2025保定的公辦數(shù)控學(xué)校有：涿州職教中心、涿州技師學(xué)院、定州職教中心、保定動(dòng)力工程技術(shù)技工學(xué)校、唐縣職教中心、蠡縣職教中心、保定財(cái)貿(mào)學(xué)校、滿城職教中心、保定女子職業(yè)中專、安新縣職業(yè)技術(shù)教育中心等公辦數(shù)控學(xué)校。

一、2024保定公辦數(shù)控學(xué)校名單一覽表

二、2024保定公辦數(shù)控學(xué)校簡(jiǎn)介

1、高陽(yáng)職業(yè)技術(shù)教育中心

高陽(yáng)縣職教中心始建于1984年,是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職教中心。學(xué)校占地94211平方米,建筑面積46616平方米,我校現(xiàn)有教職工186人。專任教師136人，其中研究生6人;高級(jí)職稱教師48人，中級(jí)職稱70人，，初級(jí)職稱18人，雙師型教師39人。設(shè)有紡織品圖案設(shè)計(jì)、紡織機(jī)械電工、紡織品市場(chǎng)營(yíng)銷、紡織染整、會(huì)計(jì)電算化、信息管理、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)，在校生4000余人。學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量，健全了就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，幾年來(lái)就業(yè)率始終保持在98%以上。

高陽(yáng)是著名的紡織之鄉(xiāng)，紡織業(yè)發(fā)展迅速，全縣形成了毛紡、毛強(qiáng)、棉織、絲織、針織、印花、印染等門類齊全的紡織體系，年產(chǎn)值48億元，三城(商貿(mào)城、工業(yè)城、汽車配件城)的建立更為高陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)騰飛插上了翅膀。作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校，“市場(chǎng)的需求就是我們的培養(yǎng)目標(biāo)”。學(xué)校走“教學(xué)、生產(chǎn)、科研一體化”“招生、培養(yǎng)、就業(yè)一條龍”的產(chǎn)業(yè)化辦學(xué)路子，做到“辦一個(gè)專業(yè)，育一批人才，興一個(gè)產(chǎn)業(yè)，富一方百姓”，把職教中心真正辦成老百姓上得起、用得上、學(xué)生有出路的學(xué)校。

學(xué)校秉承留法勤工儉學(xué)的光榮傳統(tǒng)，2005年在全省范圍內(nèi)率先實(shí)行半工半讀、工學(xué)交替的辦學(xué)模式，逐步構(gòu)建了具有地域特色的勤工儉學(xué)體系，成為學(xué)校的一大特色。

由于工作成績(jī)突出，學(xué)校先后被上級(jí)部門授予保定市“教育工作先進(jìn)單位”“德育和思想政治工作先進(jìn)單位”“職業(yè)教育三等獎(jiǎng)”“職業(yè)教育先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。由于學(xué)校重視技能訓(xùn)練，專業(yè)特色突出，2002年由上級(jí)部門批準(zhǔn)，成立了“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所——職教中心培訓(xùn)處”和“國(guó)家紡織工業(yè)紋織CAD河北省工作站”，為實(shí)現(xiàn)“培育實(shí)用人才，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)”的辦學(xué)宗旨邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

2、定州技工學(xué)校

定州市技工學(xué)校是1983年6月河北省人民政府批準(zhǔn)建立的國(guó)辦技工學(xué)校(原名定縣烹飪技工學(xué)校)，隸屬定州市人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局，校園占地57畝,建筑面積20500平方米，固定資產(chǎn)1300萬(wàn)元，在編教職工63人，其中高級(jí)講師7名，講師和一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師18名，助理講師和二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師4名。2004年通過河北省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳評(píng)估驗(yàn)收，批準(zhǔn)為省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，2006年12月通過ISO9001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。目前已成為全省一流設(shè)施、一流師資、一流質(zhì)量、一流管理的技工學(xué)校。多次被評(píng)為“河北省先進(jìn)技工學(xué)校”、“河北省技工學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理優(yōu)秀單位”、“保定市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“定州市花園式單位”。

近幾年來(lái)，我校加大校企合作力度，為擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)面，適應(yīng)企業(yè)、社會(huì)對(duì)高技能人才的需求，培養(yǎng)復(fù)合型專業(yè)人才，深入進(jìn)行了教學(xué)改革，調(diào)整了專業(yè)設(shè)置。目前已形成以焊、鉗、管、鉚等機(jī)械專業(yè)為主的技工學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)專業(yè)有焊鉗、鉚焊、汽車修理、起重工、機(jī)電一體化、電工儀表、電工電子、會(huì)計(jì)電算化、煤化工程等專業(yè)工種，在校生達(dá)到900人。1990年至2005年學(xué)校累計(jì)招生3644人，共為社會(huì)培養(yǎng)合格畢業(yè)生3272人。同時(shí)我校還承擔(dān)了烹飪、焊工、會(huì)計(jì)繼續(xù)教育等社會(huì)化培訓(xùn)任務(wù)，共計(jì)培訓(xùn)12306人次。

學(xué)校始終把教學(xué)質(zhì)量放在首位來(lái)抓，注重實(shí)習(xí)教學(xué)，舍得投入，上規(guī)模，上檔次，上水平。歷年來(lái)專業(yè)資格證考試各專業(yè)中級(jí)工合格率均在98%以上，畢業(yè)生受到省內(nèi)外大型企業(yè)集團(tuán)的青睞。

學(xué)校以學(xué)生就業(yè)為目標(biāo)，大力開發(fā)就業(yè)市場(chǎng)。以培養(yǎng)多能人才，負(fù)責(zé)安排就業(yè)，竭誠(chéng)服務(wù)，信守承諾為辦學(xué)宗旨。堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，全面實(shí)施人才教育。學(xué)校與北京、天津、石家莊、保定、唐山、邢臺(tái)等地40多個(gè)單位建立了用工合作關(guān)系。學(xué)校講誠(chéng)信，守承諾，凡承諾包分配的專業(yè)畢業(yè)生落實(shí)上崗100%，受到了家長(zhǎng)、學(xué)生、企業(yè)等社會(huì)諸方面的好評(píng)，被河北日?qǐng)?bào)評(píng)為“2006年‘誠(chéng)信中國(guó)行’河北區(qū)域誠(chéng)信承諾單位”。蓬勃發(fā)展的定州市技工學(xué)校正以雄厚的實(shí)力，過硬的質(zhì)量，良好的信譽(yù)走向輝煌燦爛的明天。

3、博野縣職業(yè)技術(shù)教育中心

博野職教中心是河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。校園占地151畝，建筑面積近22197萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有教職員工86人，“雙師型”教師28人，學(xué)歷教育在校生1115人。開設(shè)會(huì)計(jì)、社會(huì)文化藝術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、汽車制造與檢修等6個(gè)專業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”，改革創(chuàng)新、負(fù)重前進(jìn)，被授予河北省“園林式單位”、“保定市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“保定市師德建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、基礎(chǔ)建設(shè)

近三年來(lái)，學(xué)校投入1600余萬(wàn)元用于改善辦學(xué)條件，投資1000萬(wàn)元的教學(xué)樓和宿舍樓、塑膠田徑場(chǎng)正在建設(shè)中;投資200萬(wàn)元新建機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)基地;投資260萬(wàn)元購(gòu)置教學(xué)設(shè)備;投資50萬(wàn)元對(duì)學(xué)校進(jìn)行美化綠化。

二、師資隊(duì)伍

師資隊(duì)伍是教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，學(xué)校通過國(guó)家、省、市培訓(xùn)、專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐、校際專業(yè)教學(xué)交流、教師技能比賽、說課等途徑培養(yǎng)教師整體素質(zhì)，提高專業(yè)技能水平，近年來(lái)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師。2015年、2016年在省中職教師會(huì)計(jì)電算化技能比賽、省職業(yè)學(xué)校班主任基本功大賽、省中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽中有 12人次獲得3等以上獎(jiǎng)勵(lì);3位班主任獲省級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀班主任榮譽(yù)。

三、教學(xué)改革

學(xué)校把提升質(zhì)量、內(nèi)涵發(fā)展確定為一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。在教學(xué)上探尋不同專業(yè)、不同科目的教學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化教、學(xué)、做相融合。為加強(qiáng)學(xué)生實(shí)訓(xùn)，一是充實(shí)完備了車工、鉗工、電子電工等12個(gè)實(shí)訓(xùn)室， 二是加強(qiáng)實(shí)操訓(xùn)練，每學(xué)期各專業(yè)學(xué)生全員參加技能比賽，達(dá)到 “以賽促學(xué)，以賽促練，以賽促教、以賽促改”的效果。機(jī)械加工專業(yè)學(xué)生在省技能大賽中獲團(tuán)體二、三等獎(jiǎng);會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生連續(xù)5年在河北省會(huì)計(jì)電算化大賽中獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)2次、三等獎(jiǎng)3次。