更新日期：2024-11-13 13:58
2025滄州的護(hù)理學(xué)校有：滄州渤海中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、泊頭職教中心、吳橋職教中心、南皮職教中心、滄縣職業(yè)技術(shù)教育中心、滄州躍華職業(yè)技術(shù)學(xué)校等護(hù)理學(xué)校。
| 序號(hào) | 護(hù)理學(xué)校名稱(chēng) | 護(hù)理學(xué)校地區(qū) | 護(hù)理學(xué)校地址 |
| 1 | 滄州渤海中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 | 滄州 | 河北省滄州市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)興業(yè)路15號(hào)（原渤海路9號(hào) |
| 2 | 泊頭職教中心 | 滄州 | 河北省滄州市泊頭市裕華西路122號(hào) |
| 3 | 吳橋職教中心 | 滄州 | 桑園鎮(zhèn)泰山道北首 |
| 4 | 南皮職教中心 | 滄州 | 河北省滄州市南皮縣南皮鎮(zhèn)南環(huán)中路1號(hào) |
| 5 | 滄縣職業(yè)技術(shù)教育中心 | 滄州 | 滄縣舊州鎮(zhèn)東關(guān)鐵獅子?xùn)|100米 |
| 6 | 滄州躍華職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 滄州 | 河北省滄州市東光縣 |
1、滄州躍華職業(yè)技術(shù)學(xué)校
學(xué)校是河北省教育廳批準(zhǔn)成立和管理的學(xué)校。從2007年開(kāi)始省教育廳批準(zhǔn)我校與西南大學(xué)、鄭州大學(xué)聯(lián)辦成ren和網(wǎng)絡(luò)教育專(zhuān)科、本科，開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)、高護(hù)、公共事業(yè)衛(wèi)生管理、行政管理、法學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、人力資源管理、金融學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)等。我校是以醫(yī)、藥、護(hù)為主體專(zhuān)業(yè)的普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，中專(zhuān)所開(kāi)設(shè)的護(hù)理、社區(qū)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生保健、中藥(藥學(xué))、針炙推拿、康復(fù)保健等專(zhuān)業(yè)已經(jīng)河北省衛(wèi)生廳、省教育廳、省中醫(yī)藥管理局、省發(fā)展改革委員會(huì)評(píng)估合格達(dá)標(biāo)，已列入國(guó)家教育部跨省招生計(jì)劃和國(guó)家衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試名錄，代碼139044。按照衛(wèi)生部衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔2002〕111號(hào)、〔2006〕125號(hào)文件規(guī)定，我校衛(wèi)生類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生均可參加相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的執(zhí)業(yè)資格考試。
堅(jiān)持“和諧、精業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持專(zhuān)家治校，以教學(xué)為中心，注重德育教育和實(shí)踐操作，培養(yǎng)復(fù)合型技能型人才。堅(jiān)持開(kāi)放式教學(xué)，封閉式管理。學(xué)校負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)，廣泛拓展就業(yè)渠道，已畢業(yè)的各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)率和個(gè)體行醫(yī)率達(dá)82%。
2、滄縣職業(yè)技術(shù)教育中心
建有辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓，以及多媒體教室、語(yǔ)音室、圖書(shū)閱覽室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、船舶駕駛模擬室及各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)車(chē)間，開(kāi)通了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，建立了學(xué)校網(wǎng)站。擁有圖書(shū)7萬(wàn)冊(cè)。擁有教學(xué)班43個(gè)，在校生1357人，教職工109人。學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師94名，高級(jí)教師13名，中級(jí)教師65名，雙師型教師10名，本科學(xué)歷79名，大專(zhuān)學(xué)歷11名。從2007年以來(lái)，接受?chē)?guó)家和省級(jí)骨干教師培訓(xùn)20名，省級(jí)優(yōu)秀班主任4名，市級(jí)優(yōu)秀教師2名，市級(jí)學(xué)科帶頭人6名，發(fā)表國(guó)家級(jí)論文20篇，省級(jí)32篇，科研課題立項(xiàng)5個(gè)。
走進(jìn)滄縣職教中心，便有一股蓬勃之氣、書(shū)香之氣、自然之氣迎面撲來(lái)。2004年建成的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)觀禮臺(tái)，氣勢(shì)宏偉，高瞻遠(yuǎn)矚;展覽室資料齊全，琳瑯滿目;各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)操室應(yīng)有盡有，并廣泛運(yùn)用于教育教學(xué)之中。學(xué)校實(shí)行"軍事化管理",各部門(mén)工作有法可依、有章可循、協(xié)調(diào)配合、秩序井然。教學(xué)上，學(xué)校從抓課堂實(shí)效和嚴(yán)格訓(xùn)練入手，不斷改革教學(xué)及實(shí)習(xí)訓(xùn)練模式，堅(jiān)持"理論和實(shí)踐相結(jié)合，著重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)技術(shù)技能"的教學(xué)理念，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。2009年春季，學(xué)校成功舉辦"各專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能大賽"，全校精英云集大賽現(xiàn)場(chǎng)，摩拳擦掌，競(jìng)爭(zhēng)激烈;金秋十月，政教處和團(tuán)委會(huì)還成功舉辦了"校園之星歌手大獎(jiǎng)賽"，緊張的學(xué)習(xí)生活之外，同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上盡情的展示青春的風(fēng)采，經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽、決賽的層層選拔，"校園之星"脫穎而出。學(xué)校堅(jiān)持面向全體，開(kāi)齊開(kāi)足課程，在抓好職業(yè)教育的同時(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)師生體質(zhì)。早操、晨練風(fēng)雨無(wú)阻，大課間、體育課百花齊放，籃球、足球你爭(zhēng)我搶?zhuān)K、拔河、踢毽子遍地開(kāi)花。每天鍛煉一小時(shí)，師生快樂(lè)滿校園，發(fā)展的是體育，提高的是素質(zhì)，提升的是品位。改革的是課堂，成長(zhǎng)的是教師，受益的是學(xué)生。學(xué)校以昂揚(yáng)的斗志，卓約的風(fēng)采，展示學(xué)校魅力，提升辦學(xué)品位。學(xué)校有教師58人次在省、市、縣三級(jí)優(yōu)質(zhì)課、論文比賽中獲獎(jiǎng);通過(guò)人才市場(chǎng)、學(xué)校推薦、自主擇業(yè)等渠道，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%，大家在工作崗位上的出色表現(xiàn)得到了用人單位的廣泛贊譽(yù)和好評(píng)。
3、南皮職教中心
200畝，建筑面積4萬(wàn)多平方米。擁有教學(xué)樓、圖書(shū)實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)樓、學(xué)生宿舍樓、辦公樓、幼兒園教學(xué)樓、多功能餐廳等。建有15個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)室三個(gè)、電教室二個(gè)、多媒體教室16個(gè)、語(yǔ)言教室一個(gè)。同時(shí)，建有省級(jí)校園網(wǎng)。圖書(shū)館共有師生閱覽室兩個(gè)、資料室兩個(gè)、書(shū)庫(kù)一個(gè)，藏書(shū)4萬(wàn)余冊(cè)，報(bào)刊雜志120多種。學(xué)生宿舍樓實(shí)行公寓化管理，內(nèi)部建有衛(wèi)生間、洗漱室，全部配備了曖氣、電扇和衣柜。
南皮職教中心教職員工總?cè)藬?shù)180人，其中專(zhuān)任教師138人，具有高級(jí)職稱(chēng)的32人，中級(jí)職稱(chēng)的84人;學(xué)校開(kāi)設(shè)機(jī)械、畜牧、幼師、計(jì)算機(jī)、電子、音樂(lè)、美術(shù)、體育等十幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有全日制在校生2200人，函授生260人。
在改革中求生存，在奮斗中求發(fā)展。南皮職教中心緊抓機(jī)遇，開(kāi)拓進(jìn)取，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，堅(jiān)持“升學(xué)與就業(yè)”兩手抓，以提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為重點(diǎn)，充分利用學(xué)校的師資和設(shè)備優(yōu)勢(shì)，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，依靠科學(xué)的制度、嚴(yán)格的管理和不斷地創(chuàng)新，促進(jìn)了嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)、勤勉學(xué)風(fēng)和良好校風(fēng)的形成。
幾年來(lái)，學(xué)校為高等院校和社會(huì)各行業(yè)輸送各類(lèi)高素質(zhì)人才近萬(wàn)人，先后被授予省示范性職教中心、省重點(diǎn)職教中心、省安全文明先進(jìn)學(xué)校、市級(jí)文明單位、市級(jí)先進(jìn)職業(yè)學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
