2025武漢的公辦衛(wèi)生學(xué)校有：武漢江夏衛(wèi)生學(xué)校、武漢第二衛(wèi)生學(xué)校、武漢衛(wèi)生學(xué)校等公辦衛(wèi)生學(xué)校。

一、2025武漢公辦衛(wèi)生學(xué)校名單一覽表

序號	衛(wèi)生學(xué)校名稱	衛(wèi)生學(xué)校地區(qū)	衛(wèi)生學(xué)校性質(zhì)
1	武漢江夏衛(wèi)生學(xué)校	武漢	公辦院校
2	武漢第二衛(wèi)生學(xué)校	武漢	公辦院校
3	武漢衛(wèi)生學(xué)校	武漢	公辦院校

二、2025武漢公辦衛(wèi)生學(xué)校簡介

1、武漢江夏衛(wèi)生學(xué)校

[ 江夏區(qū)衛(wèi)生學(xué)校]始建于一九五八年，一九七二年省衛(wèi)生廳正式下達(dá)武昌縣衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校編制，同年縣革委會確認(rèn)為武昌縣衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校，一九八八年市教委批準(zhǔn)并正名為武昌縣衛(wèi)生學(xué)校，一九九五年撤縣改區(qū)后，更名為武漢市江夏區(qū)衛(wèi)生學(xué)校，一九九六年省教委評估并頒牌為成人中專合格學(xué)校。

在區(qū)委、區(qū)政府，市、區(qū)教委的關(guān)心和支持下，經(jīng)過學(xué)校幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工的共同努力，已經(jīng)發(fā)展成為占地總面積為6.41畝，總校舍面積為13,481 ㎡，固定資產(chǎn)820多萬元，實(shí)習(xí)教學(xué)點(diǎn)(包括市三醫(yī)院、市十二醫(yī)院、市七醫(yī)院、武鋼二醫(yī)院、市十三、十四醫(yī)院、江夏區(qū)中醫(yī)院等)基本完善的城區(qū)職業(yè)中專學(xué)校。

現(xiàn)有在校生879人，學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)習(xí)設(shè)備、圖書室與藏書、體衛(wèi)設(shè)施、各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室等總值280萬元，其中有：解剖實(shí)驗(yàn)室、病理生理實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)科護(hù)理操作實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室、多媒體教學(xué)廳(可容納300人)、文化活動室。晴雨操場、標(biāo)準(zhǔn)籃球場。并有教學(xué)掛圖、自動取片、錄像機(jī)、高級聲像設(shè)備、幻燈機(jī)教學(xué)投影儀2部、復(fù)印機(jī)1部、彩色打印機(jī)1部、激光打印機(jī)1部、照相機(jī)3部、電視機(jī)35部、切片機(jī)、護(hù)理人體模型、外科手術(shù)器械、解剖尸體、病理標(biāo)本、電光模型、化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及生物分子模型、婦產(chǎn)科模型、制冷恒溫設(shè)備等150多萬元。

學(xué)?，F(xiàn)行機(jī)構(gòu)設(shè)置：校黨支部、校委會為決策中心，下設(shè)辦公室、學(xué)生科、教務(wù)科、總務(wù)科、保衛(wèi)科，另設(shè)學(xué)校綜合檔案室，各科室之間分工明確、互相協(xié)作。校工會、校團(tuán)總支、校學(xué)生會等組織積極配合學(xué)校做好學(xué)生思想教育工作，形成學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的網(wǎng)絡(luò)式管理。一九九五年至今，提出“以質(zhì)量求生存、在生存中求發(fā)展”的治校方針，使學(xué)生能“進(jìn)得來”、“留得住”、“出得去”。做到“三滿意”，即：學(xué)生滿意、家長滿意、用人單位滿意。

2、武漢第二衛(wèi)生學(xué)校

武漢市第二衛(wèi)生學(xué)校是國家教育部承認(rèn)的一所全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，湖北省省級重點(diǎn)中職學(xué)校，護(hù)理專業(yè)為省級重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校同時(shí)與華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院、武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，分別設(shè)立了同濟(jì)校區(qū)、武昌校區(qū)。學(xué)校辦學(xué)功能齊全。近年來，學(xué)校重點(diǎn)裝備了基護(hù)、微機(jī)、語音、多媒體、病理、解剖等11個(gè)實(shí)驗(yàn)室，其中高標(biāo)準(zhǔn)護(hù)教中心與臨床緊密結(jié)合，人體全套解剖標(biāo)本在省衛(wèi)生中專學(xué)校中獨(dú)具特色，微機(jī)室實(shí)現(xiàn)了寬帶聯(lián)網(wǎng)。學(xué)校食堂環(huán)境幽雅，住宿一律實(shí)行公寓化管理。

學(xué)校教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)校全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，既注重學(xué)生思想素質(zhì)和人格的培養(yǎng)，又注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長。既注重理論教學(xué)，又注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。

學(xué)校學(xué)生管理規(guī)范。學(xué)校實(shí)行了三級值日制度，班級量化考評制度，校園半封閉管理制度，二十四小時(shí)值班制度。措施得力，管理到位。

學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生 1027人，教職員工98人，其中高級教師和主任級醫(yī)師42名，講師和主治醫(yī)師28名，武漢市中專學(xué)科帶頭人1名，市優(yōu)秀青年教師1名。開設(shè)有護(hù)理、社區(qū)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)保健、藥品營銷、高級護(hù)理、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、針灸推拿等專業(yè)，面向全國招生。學(xué)校實(shí)行多渠道辦學(xué)，既有普通中專班，還與咸寧學(xué)院聯(lián)合開辦了3+2教育，與武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院、同濟(jì)醫(yī)學(xué)院、湖北中醫(yī)學(xué)院、長江大學(xué)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開辦了高醫(yī)、高護(hù)、中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)大專和本科函授班。學(xué)校繼續(xù)教育基地為武漢市衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育工作發(fā)揮了重要作用。學(xué)校建立有以市、區(qū)以上醫(yī)院為主體的穩(wěn)固實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生動手能力的培養(yǎng)提供了得天獨(dú)厚的條件。

3、武漢衛(wèi)生學(xué)校

武漢衛(wèi)生學(xué)校始建于1962年，是國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，湖北省首批示范性中等職業(yè)學(xué)校，教育部德育實(shí)驗(yàn)基地，護(hù)理專業(yè)是教育部首批示范專業(yè)，武漢市文明單位標(biāo)兵，職業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校。武漢衛(wèi)生學(xué)校是湖北省省級重點(diǎn)中職學(xué)校，護(hù)理專業(yè)為省級重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校開設(shè)有護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、口腔工藝技術(shù)、藥劑、檢驗(yàn)等十余個(gè)專業(yè)。

現(xiàn)有注冊學(xué)生8000余人，在校學(xué)生6300余名，100余個(gè)教學(xué)班。學(xué)校有在崗教職員工180名，專任教師近100名，其中高級講師37 名，雙師型教師占專業(yè)教師總數(shù)的52%。教師科研實(shí)力強(qiáng)。近年來，有20余名教師參加國家及省、部級科研課題;40余名教師60余人次參加教育部、衛(wèi)生部規(guī)劃教材編寫，分別擔(dān)任主編、副主編、編者。近年來，學(xué)校重點(diǎn)裝備了基護(hù)、微機(jī)、語音、多媒體、病理、解剖等11個(gè)實(shí)驗(yàn)室，其中高標(biāo)準(zhǔn)護(hù)教中心與臨床緊密結(jié)合，人體全套解剖標(biāo)本在省衛(wèi)生中專學(xué)校中獨(dú)具特色，微機(jī)室實(shí)現(xiàn)了寬帶聯(lián)網(wǎng)。學(xué)校食堂環(huán)境幽雅，住宿一律實(shí)行公寓化管理。

學(xué)校教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)校全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，既注重學(xué)生思想素質(zhì)和人格的培養(yǎng)，又注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長。既注重理論教學(xué)，又注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。

學(xué)校學(xué)生管理規(guī)范。學(xué)校實(shí)行了三級值日制度，班級量化考評制度，校園半封閉管理制度，二十四小時(shí)值班制度。措施得力，管理到位。

學(xué)校堅(jiān)持育人為本，德育為先的辦學(xué)理念，以“博學(xué)、篤行、仁愛、惠眾”為校訓(xùn)，形成了“仁愛、和諧、尚美、進(jìn)取”的校風(fēng)。實(shí)行全日制、公寓化、半封閉式管理。注重將“嚴(yán)字當(dāng)頭”的管理理念與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，受到學(xué)生、家長、社會各界好評。

學(xué)校就業(yè)渠道暢通。學(xué)校與省內(nèi)外醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥公司等建立了長期的人才輸送渠道，就業(yè)率達(dá)95%以上，其中護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)保健等專業(yè)尤為走俏，就業(yè)率達(dá)98%以上。