更新日期:2024-11-11 14:24
2025常州的公辦衛(wèi)生學校有:常州醫(yī)藥技工學校 、常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學校等公辦衛(wèi)生學校。
序號 | 衛(wèi)生學校名稱 | 衛(wèi)生學校地區(qū) | 衛(wèi)生學校性質(zhì) |
1 | 常州醫(yī)藥技工學校 | 常州 | 公辦院校 |
2 | 常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學校 | 常州 | 公辦院校 |
1、常州醫(yī)藥技工學校
常州醫(yī)藥技工學校于1984年經(jīng)江蘇省人民政府批準建校,是江蘇省唯一的一所省屬醫(yī)藥技工學校,是為社會培養(yǎng)醫(yī)藥類中高級專業(yè)人才的綜合性學校。該校辦學模式多元化,專業(yè)設(shè)置貼緊市場,辦學成就鮮明。
擁有實驗、實習等專業(yè)教學的完備設(shè)施條件,配備以微機為主體的現(xiàn)代化多媒體教育裝備,生活管理使用金龍卡系統(tǒng)。學校師資雄厚,環(huán)境整潔,校風嚴謹,管理規(guī)范。辦學規(guī)模、教學質(zhì)量在全國醫(yī)藥行業(yè)中享有一定聲譽。 近年來,出現(xiàn)了人市旺求的現(xiàn)象,使學生入學量逐年攀升,就業(yè)率居高不下,取得了良好的社會聲譽。
先進的辦學理念。 學校以培養(yǎng)“文化過硬+技術(shù)特長”的新世紀復合型人才為目標,把握“一個理念”,即“把握時代脈 ,體現(xiàn)行業(yè)特征,面向市場需求,發(fā)展特色教育”;踐行“四個堅持”,即堅持“以學生發(fā)展為本”的辦學宗旨、堅持“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展”的戰(zhàn)略方針、堅持“以暢通的出口和充盈的就業(yè)帶動學校發(fā)展”的戰(zhàn)術(shù)思想、堅持“用發(fā)展的方法解決發(fā)展中問題”的改革措施,主動適應(yīng)江蘇醫(yī)藥大省 ,全國醫(yī)藥航母經(jīng)濟發(fā)展的需要,以后發(fā)優(yōu)勢實現(xiàn)了超常規(guī)、低成本和跨越式的發(fā)展。
多元的辦學模式。第一,辦學層次多元化,即在致力于辦出鮮明醫(yī)藥中職教育的基礎(chǔ)上,與江蘇工業(yè)學院、蘇州大學、常州工學院聯(lián)辦高職大專雙學歷教育。與常州市教育局職業(yè)中等專業(yè)學校聯(lián)辦職業(yè)中專,以及與蘇州醫(yī)藥職工中專聯(lián)辦職工中專。第二,成為行業(yè)內(nèi)職前教育和職后再就業(yè)培訓、學歷教育和非學歷教育“一體化”的重要基地。第三,擴大了辦學規(guī)模,全省擁有多個聯(lián)合辦學分部(鹽城市政法干部學校、 江蘇省鹽城經(jīng)濟學校、姜堰市勞動技工學校、江都市衛(wèi)生進修學校、金壇市衛(wèi)生進修學校、江蘇沛縣衛(wèi)生學校等)和三個高校辦學點(江蘇工業(yè)學院、蘇州大學、常州工學院),形成“橫向擴展,縱向提升”的局面。
2、常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學校
(原名常州衛(wèi)生學校)是一所隸屬于江蘇省衛(wèi)生和計劃生育委員會的全日制衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學校。學校始建于1919年,原名“常州真儒私立高級護士學校”。學校于2004年成為江蘇省重點職業(yè)學校,2005年成為國家級重點中等職業(yè)學校。2006年8月,學校從已有87年歷史的局前街老校址整體搬遷至錦繡路新校址。
2007年學校升格成為“常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學校”,2010年成為江蘇省高水平示范性職業(yè)學校,目前也是江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校的創(chuàng)建單位。至今,學校已為社會輸送了兩萬余名畢業(yè)生,她們?yōu)閲裔t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和人民生命健康做出了積極貢獻。1995年,學校1939年畢業(yè)生孫靜霞女士和 1949年畢業(yè)生鄒瑞芳女士同獲國際南丁格爾獎,原國家主席江澤民親自為她們頒獎。
學校設(shè)有文化基礎(chǔ)部、護理系、醫(yī)藥技術(shù)管理系3個系(部),開設(shè)護理、助產(chǎn)、眼視光技術(shù)、藥學、衛(wèi)生信息管理、藥品經(jīng)營與管理、康復治療技術(shù)7個五年制高職專業(yè)及中職護理專業(yè)。其中護理專業(yè)為江蘇省品牌專業(yè),藥學專業(yè)和眼視光技術(shù)專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)。
學校擁有雄厚的師資隊伍,良好的教學實驗實訓條件,建有70多個實習實訓基地,是江蘇省職業(yè)教育技能教學研究基地,常州市高技能人才培養(yǎng)基地。學校與瑞典等國家有關(guān)院校建立了中外合作項目,初步形成了以護理、藥學等醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)為重點,帶動其他專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。