在了解學(xué)校的內(nèi)部情況的時(shí)候，我們不必太過于擔(dān)心。我們需要進(jìn)入學(xué)校的核心只有了解學(xué)校的核心，才能了解學(xué)校的概況，幫助我們做出更好的選擇，進(jìn)而使我們今后幾年的學(xué)習(xí)道路更加順暢。最近，有很多同學(xué)都問到，渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)的招生簡章是什么？下面就是渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)的招生簡章，一起來看一下吧。

渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)招生專業(yè)：電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、園林技術(shù)。

渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)招生計(jì)劃

招生專業(yè)	招生人數(shù)
電子技術(shù)應(yīng)用	100
計(jì)算機(jī)應(yīng)用	100
園林技術(shù)	100

渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)助學(xué)政策

凡符合國家政策的城市低保戶、農(nóng)村貧困戶的子女,憑相關(guān)證件讀中職各專業(yè)，按國家有關(guān)政策給予生活資助費(fèi)2年。

渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)招生代碼：64040

渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)學(xué)校地址：渠縣靜邊鎮(zhèn)龍渡街1號(hào)。

渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)學(xué)校簡介

主要專業(yè)：電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、園林技術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)造就社會(huì)需要的技術(shù)工人和管理者。

初中部為國家級(jí)示范高中級(jí)省重點(diǎn)高中培養(yǎng)成績優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。高中部除了為高職院校培養(yǎng)和輸送合格新生外，還大力開展職業(yè)教育，為社會(huì)培養(yǎng)合格的技術(shù)應(yīng)用人才。在電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、園林技術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)造就社會(huì)需要的技術(shù)工人和管理者。學(xué)校被國家確定為農(nóng)民工培訓(xùn)基地，每年舉辦外出務(wù)工農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。使他們比較快的擁有一技之長，從而服務(wù)三農(nóng)，振興地方經(jīng)濟(jì)。

園林技術(shù)專業(yè)從業(yè)分析：園林作為一種行業(yè)，才剛剛為社會(huì)廣泛重視，發(fā)展空間還相當(dāng)大。專業(yè)人才需求正朝著多層次和多樣化方向發(fā)展，技術(shù)結(jié)構(gòu)已經(jīng)表現(xiàn)出由勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型方向轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)。傳統(tǒng)的手工操作，車?yán)R耕的小農(nóng)園林經(jīng)營和管理方式面臨著挑戰(zhàn)，要盡快適應(yīng)這種思維觀念和經(jīng)營理念的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵的因素就是需要具有操作能力、管理能力、觀察能力和解決問題能力的專業(yè)高等技術(shù)應(yīng)用人才。在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，掌握?qǐng)@林管理技術(shù)的人才嚴(yán)重短缺，園林單位和需要園林建設(shè)的單位中懂專業(yè)的人才不足三分之一，大部分是林業(yè)專業(yè)或農(nóng)業(yè)專業(yè)人員改行，不能滿足園林綠化行業(yè)的發(fā)展需要。在綜合能力方面，由于專業(yè)本身特點(diǎn)的限制，有理論知識(shí)，掌握實(shí)踐，能直接從事專業(yè)生產(chǎn)，會(huì)外語、懂電腦的人非常少，影響了園林綠化工程實(shí)施效果及產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

小編總結(jié)

通過閱讀學(xué)校的招生簡章，可以對(duì)學(xué)校有一個(gè)大體的了解，方便自己更好的選擇。只有知識(shí)才是力量，只有知識(shí)能使我們誠實(shí)地愛人，尊重人的勞動(dòng)，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動(dòng)的美好成果；只有知識(shí)才能使我們成為具有堅(jiān)強(qiáng)精神的、誠實(shí)的、有理性的人。大家如果還有什么不懂，請(qǐng)咨詢邦博爾網(wǎng)絡(luò)。