2025銅川的汽修學(xué)校有：銅川市技工學(xué)校、陜西省建材技工學(xué)校等汽修學(xué)校。

一、2025銅川汽修學(xué)校名單一覽表

序號	汽修學(xué)校名稱	汽修學(xué)校地區(qū)	汽修學(xué)校地址
1	銅川市技工學(xué)校	銅川	銅川宜園路
2	陜西省建材技工學(xué)校	銅川	陜西省銅川市耀州區(qū)陜西省建材技工學(xué)校

二、2025銅川汽修學(xué)校簡介

1、陜西省建材技工學(xué)校

陜西省建材技工學(xué)校創(chuàng)建于1979年6月，是原國家建材部在全國設(shè)立的四所建材工業(yè)技工學(xué)校之一。原名“國家建材部耀縣水泥工業(yè)技工學(xué)校”，1988年4月下放陜西省建材工業(yè)局管理，更名為“陜西省建材技工學(xué)校”，現(xiàn)為省教育廳下屬縣處級全額撥款事業(yè)單位。1995年省勞動廳批準(zhǔn)在該校設(shè)立水泥制造業(yè)職業(yè)技能鑒定分站;2000年被省勞動和社會保障廳確立為省級勞動預(yù)備制定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校;2006年被銅川市勞動服務(wù)局確立為市級再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu);2008年被省勞動和社會保障廳授予“安全學(xué)校”和“健康促進(jìn)學(xué)校”榮譽(yù)稱號。

建校三十多年來，學(xué)校培養(yǎng)了一支以高級講師、講師為骨干的專業(yè)功底深、教學(xué)水平高業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、思想素質(zhì)好、愛崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍。在部、省、市、總公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全校教職工團(tuán)結(jié)拼搏、努力工作，為社會培養(yǎng)了大量的有知識、懂技能的復(fù)合型技能人才，為陜西建材行業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

學(xué)校非常重視學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)工作，始終把畢業(yè)生的就業(yè)工作擺在重要位置上，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，全面提高學(xué)生適應(yīng)社會、適應(yīng)市場需求的能力，為學(xué)生提供就業(yè)咨詢服務(wù)，組織供需見面會、招聘會，積極向社會各用人單位推薦各類專業(yè)人才。除開展技工學(xué)校全日制學(xué)生教學(xué)工作外，常年面向全省開展水泥專業(yè)職工培訓(xùn)和水泥各工種職業(yè)技能鑒定工作。

2、銅川市技工學(xué)校

銅川市技工學(xué)校是一九七八年經(jīng)銅川市報請陜西省人民政府批準(zhǔn)成立，隸屬于銅川市勞動和社會保障局。該校位于銅川市南大門─宜園橋，占地面積13000平方米，校舍面積3500平方米，是主要面向第二、第三產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)中級技能型人才的學(xué)校。

學(xué)校現(xiàn)有教師34人，專職教師22人，兼職教師12人，具有高級職稱9人，中級職稱23人，初級職稱2人。有8名教師先后被評為省級和市級優(yōu)秀教師。建校二十多年來，我們已經(jīng)形成了一整套較完善的管理制度和管理方法。擁有了一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高，勇于開拓創(chuàng)新、工作責(zé)任心強(qiáng)的教師隊(duì)伍。該校教學(xué)質(zhì)量高、深受社會歡迎。

銅川市技工學(xué)校學(xué)?，F(xiàn)建有電工電子實(shí)驗(yàn)室、鉗工實(shí)習(xí)室、機(jī)加工車間、家用電器實(shí)驗(yàn)室、計算機(jī)房、汽車構(gòu)造實(shí)驗(yàn)室、汽車電氣實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室，另外建有多個校外實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供了良好的實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)條件。

該校總結(jié)多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和科技發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)實(shí)習(xí)力度在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作水平上狠下功夫。建校以來，累計為社會培養(yǎng)出六千余名畢業(yè)生，分布在全市各條戰(zhàn)線，多數(shù)成為本單位生產(chǎn)骨干，為銅川市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和勞動力就業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)。