2025平?jīng)雠琶鞍说闹新殞W校有：平?jīng)鲂畔⒐こ虒W校、莊浪職業(yè)教育中心、靜寧職教中心、華亭職教中心、平?jīng)鲛r(nóng)業(yè)學校、涇川職業(yè)教育中心、平?jīng)隼砉ぶ械葘I(yè)學校、靈臺職教中心。

一、2025平?jīng)雠琶鞍说闹新?a href="http://markerde.com/school/" target="_blank">學校一覽表

排名	中職學校名稱	中職學校地址
1	平?jīng)鲂畔⒐こ虒W校	平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)雙擁路29號
2	莊浪職業(yè)教育中心	莊浪水洛鎮(zhèn)北濱河路東
3	靜寧職教中心	城關(guān)鎮(zhèn)北環(huán)路37號
4	華亭職教中心	華亭縣城西大街24號。
5	平?jīng)鲛r(nóng)業(yè)學校	甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紪|路411號
6	涇川職業(yè)教育中心	涇川縣城北新區(qū)新城西路
7	平?jīng)隼砉ぶ械葘I(yè)學校	平?jīng)鍪袥艽h城北新區(qū)新城西路
8	靈臺職教中心	平?jīng)隹h城三教村

注：以上中職學校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考

二、2025平?jīng)雠琶鞍说闹新殞W校簡介

1、平?jīng)鲂畔⒐こ虒W校

平?jīng)鲂畔⒐こ虒W校是一所集學歷教育、短期培訓、職業(yè)資格證書教育、技能鑒定及就業(yè)服務于一體的中等職業(yè)學校。學校創(chuàng)建于1985年，前身為平?jīng)黾脊W校，2002年10月改辦為普通中專，定名為平?jīng)鲂畔⒐こ虒W校，2011年6月，經(jīng)省政府批準成立平?jīng)黾紟煂W院，同年7月，學校被教育部等三部委確定為全國首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，2012年被人社部確定為全國技工院校一體化課程教學改革試點工作項目校，2013年9月被人社部確定為國家級高技能人才培訓基地。

學校現(xiàn)占地面積170畝，總建筑面積7.2萬平方米，固定資產(chǎn)總值1.3億元，其中教學實訓設備價值4500萬元?，F(xiàn)有教職工148名，其中在編正教職工105名，正式教職工中有專任教師95名，其中正高級職稱1人，副高級職稱25人，中級職稱38人。現(xiàn)有各類學生1300多名，設有中專(3+4中職-本科貫通培養(yǎng)、3+2中職-高職一體化培養(yǎng))和中高級工、預備技師及成人大專、本科等學歷技能培養(yǎng)層次，開設機械(數(shù)控)、電子、建筑、電氣、汽車、經(jīng)貿(mào)、能源化工等七大類20個專業(yè)，建有國家級計算機、數(shù)控、汽修和省級電工電子、機電技術(shù)等5個專業(yè)實訓基地，及面向區(qū)域職校的省級開放式共享型實訓基地，有專業(yè)實習實訓室26個，擁有無線校園網(wǎng)、數(shù)控車間、汽修廠，注冊成立有平?jīng)鰧W藝機電汽修工程有限公司、專藝機動車駕駛員培訓有限公司等校辦企業(yè)。

2、莊浪職業(yè)教育中心

莊浪縣職業(yè)教育中心(又名平?jīng)龉こ碳夹g(shù)學校)是享譽甘肅省的國家級重點中等職業(yè)學校，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。學校位于連接道教圣地崆峒山與麥積山石窟(中國四大石窟之一)的重要樞紐地——莊浪縣，人文底蘊濃厚;地處關(guān)中-天水經(jīng)濟區(qū)腹心地帶，區(qū)位優(yōu)勢明顯。主校園坐落于水洛鎮(zhèn)千年古剎紫荊山下，北倚六盤山西麓支脈，南鄰洛河水，環(huán)境優(yōu)美，為省級綠色學校，是一所全日制公辦中等職業(yè)學校。

學校前身是1982年的莊浪縣教師進修學校;1999年，莊浪縣委縣政府合并縣教育培訓中心、第一職業(yè)中學、縣電大工作站、教師進修學校，成立莊浪縣職業(yè)教育中心;2007年，省勞動和社會保障廳在學校設立“平?jīng)鍪械诙殬I(yè)技能鑒定所”;2010年學校被教育部認定為國家級重點中等職業(yè)學校;2012年9月，學校被國家教育部、人社部、財政部確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”第三批立項建設單位;2013年7月，學校被教育廳批準改制為普通中專，校名為平?jīng)龉こ碳夹g(shù)學校，與莊浪縣職教中心實行一校兩牌管理，開始面向全省招生。

3、靜寧職教中心

靜寧縣職教中心是1995年組建的一所綜合性職教實體。學校以職業(yè)中專為依托，融高職、成人大專及本科教育為一體，集教學教研、生產(chǎn)經(jīng)營、科技推廣、信息咨詢和短期培訓于一身，形成了多層次、多功能、多規(guī)格的辦學模式，學?，F(xiàn)有計算機應用、計算機網(wǎng)絡、工業(yè)與民用建筑、中西醫(yī)結(jié)合、護理、應用電子技術(shù)、旅游服務與管理、汽車運用與維修和幼兒師范等12個專業(yè)，教學班59個，在校生2900人，教職工210人。校園占地150畝，建筑面積3萬m2，固定資產(chǎn)3000多萬元，標準實訓室16個，標準計算機教室4個(裝機200臺)，下設附屬幼兒園和汽車駕駛員培訓學校各一所。學校建成1000M校園局域網(wǎng)并接入因特網(wǎng)，教師人人擁有筆記本電腦，實現(xiàn)VCD、電視(投影)、電腦網(wǎng)絡“班班通”。

學校以“一切為了學生就業(yè)”為目標，在重視學生技能形成的同時，加強學生就業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育，努力提高學生就業(yè)能力。同時學校積極構(gòu)建就業(yè)服務網(wǎng)絡，先后在深圳、東莞、昆山建立辦事處，先后與深圳比亞迪股份有限公司、王利電機廠、中健科技、光寶集團、聯(lián)想集團等大中型企業(yè)簽訂了長期穩(wěn)定的用人合同，為解決學生就業(yè)開辟了廣闊的天地。2006年畢業(yè)生就業(yè)率98%，月純收入最高2400元，最低800元，社會反響良好。學校校風正，學風濃，生源入口旺，就業(yè)出口暢，廣大教職工“聚神會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展”，開拓進取，與時俱進，為爭創(chuàng)全國100所示范性職業(yè)學校而努力!

4、華亭職教中心

師資力量：學校有教職工148多人，專人教師142人，其中研究生1人，本科學歷102人，高級教師11余人，“雙師型”教師79人，4名教師分別被教育部、省教育廳授予“英特爾未來教育”優(yōu)秀培訓者、“技術(shù)標兵”稱號，70多名教師分別獲省、市、縣級“青年教學能手”、“優(yōu)秀教師”、“學科帶頭人”、“骨干教師”稱號。

教學環(huán)境：校園松柏成蔭，草綠花紅，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃厚。學校占地115畝(包括生產(chǎn)實習基地60畝、汽修專業(yè)實習、實踐場地1處15畝)，共投入資金4000多萬元，建成教學樓、科技樓、實訓樓、勤儉樓、餐飲樓、學生公寓樓各1幢，總建筑面積3.5萬平方米。建起了校園網(wǎng)絡平臺、4個微機室、38個多媒體教室，有計算機460臺，建成數(shù)控車床、銑床、普通車床、電子電工、美容美發(fā)、電焊、維修電工、計算機維修、汽車維修、綜合藝術(shù)等專業(yè)實訓室16個，有數(shù)控車床、銑床各2臺，普通車床22臺。堅持“工學結(jié)合”辦產(chǎn)業(yè)，建成汽車駕校等校內(nèi)外產(chǎn)業(yè)和實訓基地15個。有占地面積16畝的200米環(huán)形跑道的操場。圖書室藏書4.1萬冊。加強校園綠化、亮化、美化建設，有力地推進學校精神文明建設發(fā)展步伐，達到了“美、潔、亮、綠、暢”的建設目標，突出體現(xiàn)了激勵師生上進的育人效果。

5、平?jīng)鲛r(nóng)業(yè)學校

平?jīng)鲛r(nóng)業(yè)學校建于1956年，位于甘肅省平?jīng)鍪嗅轻即蟮罇|路，毗鄰美麗的平?jīng)鰱|湖公園。近50年來，為社會培養(yǎng)中專畢業(yè)生6400多人，培訓農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理人才1.6萬人，是農(nóng)業(yè)部評估確定的“B等一級學校”，設有國家勞動和社會保障部批準建立的第217號“農(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”。

學校占地面積5萬平方米,總建筑面積3萬平方米,有教學樓、實驗、圖書樓、學生公寓、餐飲中心等，目前開設園林花卉、食品生物工藝、畜牧獸醫(yī)、旅游與飯店管理、市場營銷、物業(yè)管理、機場地勤與航空服務、計算機及應用、電子電器應用與維修、電算會計、機電一體化、機電與工藝、電子技術(shù)應用等22個專業(yè)，在校學生1341人。學校堅持走學歷教育、聯(lián)合辦學和開展各類技術(shù)培訓的辦學路子，努力為社會培養(yǎng)各類職業(yè)技術(shù)人才。學校積極拓展就業(yè)渠道，已與深圳、海南、上海、蘇州、北京、武漢、青島和楊凌高薪農(nóng)業(yè)示范區(qū)等地建立了穩(wěn)定的學生實習就業(yè)網(wǎng)絡和合作關(guān)系。2005年畢業(yè)學生139人，涉及計算機及應用、種植、植保、園藝4個專業(yè);2006年畢業(yè)學生130人，專業(yè)為環(huán)境保護、園藝、園林、計算機及應用。

6、涇川職業(yè)教育中心

涇川縣職業(yè)教育中心始建于1983年7月。建校以來，三遷校址，四易校名，現(xiàn)已成為以中等職業(yè)技術(shù)教育為主體，集高等成人教育、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、城鎮(zhèn)下崗職工再就業(yè)培訓和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓為一體的職業(yè)教育實體，是國家級重點中等職業(yè)學校，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校第三批項目建設單位。

近年來，在省、市、縣黨委、政府和教育主管部門的正確領導、大力支持和親切關(guān)懷下，涇川縣職業(yè)教育中心認真貫徹落實黨和國家教育方針，以發(fā)展職業(yè)教育為己任，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，不斷創(chuàng)新辦學理念，大力深化教學改革，不斷豐富教育內(nèi)涵，努力突出辦學特色，實現(xiàn)了職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。基礎設施配套完備。教學質(zhì)量顯著提升。學校建有教學樓、科技實驗樓、學生公寓樓、實訓中心、餐飲中心等。建有獨立的校園網(wǎng)站，裝備有電力拖動、維修電工、數(shù)控加工中心、CAD/CAM、PLC、數(shù)控仿真模擬等40多個高標準實訓室，能滿足各個專業(yè)學生實習實訓及社會培訓鑒定需求。

7、平?jīng)隼砉ぶ械葘I(yè)學校

平?jīng)隼砉ぶ械葘I(yè)學校始建于1983年7月。建校以來，三遷校址，四易校名，現(xiàn)已成為以中等職業(yè)技術(shù)教育為主體，集高等成人教育、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、城鎮(zhèn)下崗職工再就業(yè)培訓和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓為一體的職業(yè)教育實體，是國家級重點中等職業(yè)學校，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校第三批項目建設單位。

學校現(xiàn)有中職及成人教育學生5514人，教職工212人，“雙師型”教師95人，省、市、縣級學科帶頭人、骨干教師38人。根據(jù)省市文件精神并報教育主管部門批準,學校2017年計劃開設普通中專七類12個專業(yè)，共計招生1000人。

學校積極開展多層次辦學，不斷探索職業(yè)教育發(fā)展途徑，加強校際、校企合作，積極推進工學結(jié)合、半工半讀、訂單培養(yǎng)(聯(lián)合辦學)辦學模式，聯(lián)手培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。與甘肅電大、隴東學院、陜西中醫(yī)學院等學校聯(lián)合，開辦成人高等學歷教育;與大金中國投資有限公司、寧波菱茂、上海英業(yè)達集團等企業(yè)簽訂了校外實訓基地協(xié)議，建立了企業(yè)冠名班，使學生學習有方向，就業(yè)有保障。

8、靈臺職教中心

靈臺縣職教中心是2003年8月由原靈臺縣職業(yè)中學、靈臺縣獨店職業(yè)中學、靈臺縣教師進修學校、靈臺縣衛(wèi)生技術(shù)學校合并組建的一所集職業(yè)教育、普通教育、成人教育和下崗職工、農(nóng)民工培訓及就業(yè)服務為一體的多功能的職業(yè)技術(shù)教育機構(gòu)。

近年來，職業(yè)教育有了長足的發(fā)展。學?；A設施不斷完善，教學設備日趨充盈。信息化建設和遠程教育不斷加強。學校新購微機200臺，建有微機室3個、多媒體教室2個，購建了電大遠程教育平臺，成人教育尤其是電大開放教育實現(xiàn)了遠程網(wǎng)絡教學。不斷添置理化實驗器材及藥品，擴充各類圖書，建成一定規(guī)格的理化實驗室、圖書室。骨干專業(yè)建設初具規(guī)模，學校購置各類演出道具、服裝、音響設備300多臺(件)，建成琴室、舞蹈室各1個，幼師、計算機等專業(yè)成為具備一定教學實力的骨干專業(yè)。學校除加強與原聯(lián)辦校企合作辦學外，先后和天津、上海、深圳、江蘇昆山等地的校企建立長期的聯(lián)合辦學關(guān)系，堅持走“校企結(jié)合、校校聯(lián)合”的辦學路子，先后開設電子與通信技術(shù)、計算機及應用、幼兒師范、酒店服務、電子電器、電焊、醫(yī)療、護理等10多個熱門專業(yè)，為初中畢業(yè)生打開了便捷的就業(yè)之門。成人教育在搞好電大本?？?7個專業(yè)57個教學班的教學輔導業(yè)務的基礎上， 2002年、2006年先后與西北師大簽訂聯(lián)辦協(xié)議，設立秘書學、漢語言文學、音樂教育、體育教育、美術(shù)教育、資源環(huán)境與區(qū)域規(guī)劃管理等六個本科專業(yè)，累計招生262人;2005年與陜西中醫(yī)學院簽訂聯(lián)辦協(xié)議，先后設立本?？?3個專業(yè)招生296人。近年來，短期培訓主要以下崗職工再就業(yè)培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、扶貧培訓、“陽光工程”培訓和公務員、寒暑期教師培訓為主，累計舉行培訓500場次，受訓人員3000人次，取得了良好的社會經(jīng)濟效益。