更新日期:2024-11-05 09:46
宿遷排名前五的公辦中職學(xué)校有:宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中專部、淮海技師學(xué)院、江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校、宿遷衛(wèi)生學(xué)校、江蘇泗洪中等專業(yè)學(xué)校。
排名 | 中職學(xué)校名稱 | 中職學(xué)校地區(qū) | 學(xué)校性質(zhì) |
1 | 宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中專部 | 宿遷 | 公辦院校 |
2 | 淮海技師學(xué)院 | 宿遷 | 公辦院校 |
3 | 江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校 | 宿遷 | 公辦院校 |
4 | 宿遷衛(wèi)生學(xué)校 | 宿遷 | 公辦院校 |
5 | 江蘇泗洪中等專業(yè)學(xué)校 | 宿遷 | 公辦院校 |
注:以上公辦中職學(xué)校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名,僅供參考
1、宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中專部
宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡稱"宿遷經(jīng)貿(mào)學(xué)院",是一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的現(xiàn)代化、綜合性的全日制公辦院校,學(xué)校坐落于江蘇省沭陽縣南部新城區(qū) ,學(xué)校前身是具有80多年辦學(xué)歷史的江蘇省沭陽師范學(xué)校,2005年8月,經(jīng)江蘇省教育廳 批準(zhǔn),升格為高等職業(yè)技術(shù)院校,成為宿遷第一所高職校,江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院 分院。
校園坐落在虞姬故里、花鄉(xiāng)沭陽南部新城區(qū),占地1000畝、建筑面積20萬平方米。校內(nèi)古沭河穿境而過,綠樹掩映、花卉飄香、布局合理,教育教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、生活運(yùn)動(dòng)等設(shè)施齊全,堪稱一流。
學(xué)校先后被授予“國家星火計(jì)劃農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”、“國家級(jí)軟件測試緊缺型人才實(shí)訓(xùn)基地”、“全國啦啦操示范窗口學(xué)校”、“江蘇科技大學(xué)工程碩士辦班點(diǎn)”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省德育工作先進(jìn)單位”、“江蘇省德育特色學(xué)校”、“江蘇省體育衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)校”等20余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校擁有一支“率先垂范、業(yè)務(wù)精湛、求真務(wù)實(shí)、特質(zhì)優(yōu)秀”的干部隊(duì)伍和一支“精神振奮、信心堅(jiān)定、德技雙馨、特點(diǎn)鮮明”的教師隊(duì)伍?,F(xiàn)有教職工300余人,其中專任教師180人,教授2人、副教授13人、副高以上職稱68人,博士生1人、具有碩士研究生以上學(xué)歷40人,先后24名教師赴英國、澳大利亞、德國等國家進(jìn)修學(xué)習(xí)。
學(xué)校各類在校生近10000人,開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、廣告設(shè)計(jì)與制作、應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電子商務(wù)、旅游管理、市場營銷、會(huì)計(jì)電算化、汽車檢測與維修9個(gè)高職大專專業(yè)和數(shù)控、汽修、會(huì)計(jì)電算化、社區(qū)康復(fù)、表演藝術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)等18個(gè)中專專業(yè),初步形成信息廣告、機(jī)械電子、商貿(mào)旅游、社會(huì)服務(wù)四大類專業(yè)群。擁有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和廣告設(shè)計(jì)與制作2個(gè)省級(jí)示范專業(yè)和美術(shù)設(shè)計(jì)1個(gè)省級(jí)特色專業(yè)。
學(xué)校將傳統(tǒng)師范優(yōu)勢融入技能教育中,形成“技術(shù)+藝術(shù)”課程特色,培養(yǎng)“意志堅(jiān)定、習(xí)慣良好、基礎(chǔ)扎實(shí)、特長過硬”高素質(zhì)技能人才。轉(zhuǎn)型辦學(xué)以來,學(xué)校先后被授予“國家星火計(jì)劃農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”、“國家級(jí)軟件測試緊缺型人才實(shí)訓(xùn)基地”、“省首批高水平示范性高職校”、“省數(shù)控類緊缺型人才培訓(xùn)基地”、“省電子專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”、“ 省糧食行業(yè)職業(yè)技能堅(jiān)定培訓(xùn)基地”、“省文明單位”、“省德育工作先進(jìn)集體”、“ 省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽最佳組織學(xué)校”、“江蘇科技大學(xué)工程碩士辦班點(diǎn)”、“市首批創(chuàng)業(yè)文化基地”,連續(xù)四年被市教育局評為“職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”。300余名師生在國家、省級(jí)各類大賽中獲獎(jiǎng),200余名同學(xué)通過“專轉(zhuǎn)本”考取本科院校。學(xué)校已與百余家企事業(yè)單位建立深層次校企合作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)零距離對接,數(shù)千名畢業(yè)生走向企業(yè)管理崗位。
2、淮海技師學(xué)院
淮海技師學(xué)院是由省、市兩級(jí)政府共同投資興建的國家級(jí)重點(diǎn)技工院校。學(xué)院創(chuàng)辦于1985年,1995年被確定為省重點(diǎn)技工學(xué)校,自2008年以來,在省、市政府的共同關(guān)心和支持下,相繼被評為國家重點(diǎn)技工學(xué)校、國家高級(jí)技工學(xué)校,2010年被省政府批準(zhǔn)為省級(jí)技師學(xué)院。學(xué)院是國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。
學(xué)院占地面積350畝,已投入使用建筑面積15萬平方米,教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生活、運(yùn)動(dòng)設(shè)施設(shè)備齊全。學(xué)院固定資產(chǎn)總額3億元,擁有數(shù)控、機(jī)電、計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備5000余臺(tái)(套),價(jià)值7000余萬元。學(xué)院實(shí)施院系二級(jí)管理,設(shè)置商貿(mào)服務(wù)系、機(jī)電工程系、電子信息系、汽車工程系、綜合高中部等5個(gè)教學(xué)系部。擁有省級(jí)示范專業(yè)兩個(gè),省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)八個(gè),省級(jí)教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人20人。
建校30年以來,已累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各類技能人才20余萬人,為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),辦學(xué)成果得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的高度認(rèn)可。學(xué)院先后被確定為國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國100所勞動(dòng)力培訓(xùn)示范基地之一、全國職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)、江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地、江蘇省就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地、江蘇省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范基地,被評為江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省培訓(xùn)工作先進(jìn)院校、江蘇省招生工作先進(jìn)院校、江蘇省優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、江蘇省德育工作先進(jìn)集體,被譽(yù)為“金領(lǐng)技師的搖籃”。
3、江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校
江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立、由市政府舉辦的衛(wèi)生類中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校前身是宿遷縣辦“社會(huì)主義建設(shè)大學(xué)”醫(yī)護(hù)班,創(chuàng)辦于1958 年。1984年省編制委員會(huì)批準(zhǔn)成立宿遷縣衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校;2002年更名為“宿遷市醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心”; 2007年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)成立“宿遷市衛(wèi)生學(xué)校”。2013年更名為“江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校”。2014年4月,順利通過省教育廳驗(yàn)收評估,成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)點(diǎn),舉辦五年制高職和“4+2”分段培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)全日制大專學(xué)歷教育。
學(xué)校坐落于宿遷市風(fēng)景秀麗的湖濱新區(qū),占地420畝,建筑面積14.5萬平方米。學(xué)校功能設(shè)施齊全,教學(xué)資源豐富, 擁有信息化教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、紙質(zhì)圖書26萬冊,電子圖書30萬冊;實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))基地滿足所開專業(yè)需求。護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心已達(dá)到國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)能滿足 420名學(xué)生護(hù)理實(shí)景式操作練習(xí)。學(xué)校目前開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、康復(fù)技術(shù)、藥學(xué)等專業(yè),在校生3000余人。
在做好中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)上,學(xué)校根據(jù)社會(huì)需求,采取多渠道、多形式的辦學(xué)模式,與省內(nèi)醫(yī)藥院校聯(lián)辦,開展臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)等專業(yè)的成人專、本科層次教育,學(xué)員達(dá)2000 人,充分發(fā)揮了學(xué)校的辦學(xué)潛能。近年來,學(xué)校在內(nèi)涵建設(shè)、管理創(chuàng)新、質(zhì)量提升、社會(huì)服務(wù)等方面取得顯著成績,在市內(nèi)外衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域有較大的影響。
學(xué)校先后獲得“省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“省高水平示范學(xué)校”、 “省五四紅旗團(tuán)委”、“市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“市安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”、“市綠化模范單位”、 “市首批職業(yè)教育教科研基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。 面對新形勢,全體衛(wèi)校人將繼續(xù)秉承“弘德弘醫(yī)、篤知篤行”的校訓(xùn),按照高職院的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)加快建設(shè),力爭在2016年建成江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)校宿遷衛(wèi)生分院,舉辦“更多專業(yè)、更高水平”的大專層次學(xué)歷教育!
4、宿遷衛(wèi)生學(xué)校
宿遷衛(wèi)生學(xué)校始建于1958年,是經(jīng)省教育廳、衛(wèi)生廳批準(zhǔn)成立的公辦中等專業(yè)學(xué)校,學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的湖濱新城職教園區(qū)。距離煙波浩淼的駱馬湖僅有1500米,離市區(qū)4000米。東伴國家級(jí)嶂山生態(tài)森林公園,與宿遷高等師范學(xué)校,宿遷城市應(yīng)用職業(yè)學(xué)校為鄰,西與西安外事學(xué)校,澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,北與農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)院接壤。
截至2009年3月,學(xué)校位于宿遷市湖濱新區(qū),占地420畝,建筑面積16.5萬平方米,總投資3.5億元人民幣,建筑單體39棟,2008年2月8 日開工建設(shè),同年10月5日投入使用。校園按大學(xué)6000人標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),在校生近5000人。
截至2013年9月,宿遷市衛(wèi)生學(xué)校有專兼職教師141人,其中研究生學(xué)歷8人,高級(jí)職稱10人,中級(jí)職稱28人。
為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革和教育事業(yè)進(jìn)步的需要,學(xué)校積極尋求自己的位置和發(fā)展方向。在專業(yè)建設(shè)上,把醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè),即護(hù)理、藥學(xué)、檢驗(yàn)、助產(chǎn)等專業(yè)作為自己的主導(dǎo)專業(yè),以此來創(chuàng)造自己的優(yōu)勢,形成自己的特色;先后與東南大學(xué)、江蘇大學(xué)、徐州醫(yī)學(xué)院等高校聯(lián)合舉辦了大專班、本科班。學(xué)校形成了以護(hù)理、藥學(xué)、檢驗(yàn)、助產(chǎn)等專業(yè)為主干,長短結(jié)合、主干與輻射貫通、大中專兼顧、學(xué)歷教育與培訓(xùn)互補(bǔ)的專業(yè)建設(shè)群和人才培養(yǎng)模式。學(xué)校辦學(xué)吸引力不斷增強(qiáng),招生人數(shù)連續(xù)五年穩(wěn)步增長。畢業(yè)生就業(yè)形勢看好,特別是作為現(xiàn)代服務(wù)技能型緊缺人才的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生,其就業(yè)率達(dá)95%以上。
學(xué)校圍繞穩(wěn)定規(guī)模、強(qiáng)化特色、保證質(zhì)量、提升規(guī)格的辦學(xué)指導(dǎo)思想,始終把為基層培養(yǎng)初、中級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才作為辦學(xué)方向,把服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生活水平提高奉為辦學(xué)宗旨,把專業(yè)技能教育和實(shí)用型人才培養(yǎng)作為辦學(xué)的主要目標(biāo),不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力,并形成了自己的辦學(xué)優(yōu)勢和特色,收到了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,樹立了良好的辦學(xué)形象。
5、江蘇泗洪中等專業(yè)學(xué)校
江蘇省泗洪中等專業(yè)學(xué)校是國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,國家"科技星火學(xué)校",江蘇省"四星級(jí)"中等職業(yè)學(xué)校,江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校,江蘇省課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校, 江蘇省德育特色學(xué)校,是一所融中高等職業(yè)教育為一體的高水平現(xiàn)代化公辦學(xué)校。
學(xué)校開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等17個(gè)骨干專業(yè),其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、烹飪、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、汽車運(yùn)用與維修等專業(yè)為省品牌專業(yè)和省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地;電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝等專業(yè)為省示范專業(yè)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值4000余萬元。學(xué)校在籍學(xué)生7000多人,教職工330人。校園占地面積219.7畝,現(xiàn)有建筑總建筑面積為58000平方米。學(xué)校現(xiàn)開設(shè)20個(gè)專業(yè),建有校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地10個(gè),校外專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地18個(gè),其中省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè),校外實(shí)訓(xùn)開出率100%。
經(jīng)過十年來全校教職工的不斷努力,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,泗洪縣職業(yè)教育中心全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,積極推進(jìn)師德建設(shè)工程、學(xué)生形象工程、素質(zhì)教育工程和現(xiàn)代化建設(shè)工程,教育教學(xué)質(zhì)量飛速提高,在特色辦學(xué)、因材施教等方面取得了令人矚目的成績,學(xué)校已被評為國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,江蘇省合格職教中心,江蘇省“課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。
學(xué)校貫徹“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的教育方針,堅(jiān)持“學(xué)校的一切努力都是為了讓學(xué)生更好地服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念;秉承“敬業(yè)、修德、強(qiáng)技、健體”的校風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、探究、尚能”的教風(fēng),“勤學(xué)、苦練、求真、求精”的學(xué)風(fēng);致力于以優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展,為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送了大批實(shí)用型中、高級(jí)技能人才。
學(xué)校在校園管理、專業(yè)建設(shè)、示范輻射、服務(wù)經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面都取得了優(yōu)異成績,多次被評為市、縣“文明單位”、“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)單位”。