更新日期:2024-11-06 14:38
2024吉林的公辦中職學校有:吉林衛(wèi)生學校等公辦中職學校。
序號 | 中職學校名稱 | 中職學校地區(qū) | 學校性質(zhì) |
1 | 吉林衛(wèi)生學校 | 吉林 | 公辦院校 |
1、吉林衛(wèi)生學校
吉林職工醫(yī)科大學、吉林衛(wèi)生學校位于山清水秀、人杰地靈的北國江城——吉林省吉林市的松花江畔。吉林衛(wèi)生學校創(chuàng)建于一九五三年,是國家教育部登記注冊,省教育廳、衛(wèi)生廳所屬的醫(yī)學中等專業(yè)學校,2005年被國家教育部認定為“國家級重點中等職業(yè)學校”;吉林職工醫(yī)科大學創(chuàng)建于一九七九年,是獨立設(shè)置的醫(yī)學成人高等學校,一九九四年通過省部級評估驗收。為合理配置醫(yī)學教育資源,全面提高辦學效益和教育質(zhì)量,一九九九年一月兩校實質(zhì)性合并。經(jīng)過多年的發(fā)展,學校辦學實力顯著增強。
學校師資力量雄厚,辦學特色鮮明。現(xiàn)學校有教職工226人,在校生3492人,學??傉嫉孛娣e為67383平方米,校舍總面積為62711平方米,圖書館藏書8萬冊,固定資產(chǎn)5000余萬元。學?,F(xiàn)有專職教師171人,全部為本科及研究生學歷,其中高級職稱80人,中級職稱79人。
學校設(shè)護理教研室、臨床教研室、口腔教研室、基礎(chǔ)教研室、德育教研室、文體教研室、外語教研室、信息中心和實訓中心。二○○一年以來學校先后被吉林大學成教學院、北華大學職業(yè)技術(shù)學院確定為臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學本、??平虒W基地,學校逐步形成了以中專為主體,大專、本科并舉的多層次辦學格局?,F(xiàn)學校成人本科開設(shè)醫(yī)療、口腔專業(yè);普通??崎_設(shè)口腔專業(yè);成人??崎_設(shè)醫(yī)療、口腔、高級護理、中醫(yī)專業(yè);普通中專開設(shè)護理、涉外護理、社區(qū)醫(yī)學、口腔醫(yī)學、婦幼醫(yī)學、針灸推拿、助產(chǎn)、藥劑、檢驗、醫(yī)學影像、眼視光等專業(yè)。
學校辦學條件優(yōu)越,教學設(shè)施先進。所有教室裝有閉路電視系統(tǒng),有高標準的微機室、語音室、形體訓練室,有現(xiàn)代化的圖書館、體育館。近年來,為適應(yīng)社會需求,學校強化了學生的技能培養(yǎng),建設(shè)了現(xiàn)代化的、與臨床崗位相接軌的多媒體實訓中心,為實用型人才培養(yǎng)提供了有力保障。學校現(xiàn)有兩所附屬醫(yī)院,一所為口腔醫(yī)院,一所為綜合性社區(qū)醫(yī)院??谇会t(yī)院是市級重點??漆t(yī)院,是由香港華夏基金會贊助、市政府投資建立的我市規(guī)模最大、科室配套最齊全,集醫(yī)療、預防、教學、科研為一體的??漆t(yī)院;社區(qū)醫(yī)院是我市一所非盈利性二級甲等醫(yī)院,本著“專家出診、誠信為民、厚德服務(wù)、精益求精”的辦院宗旨,多年來為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),為廣大患者解除病痛。兩所醫(yī)院同時也是學生生產(chǎn)實習和教師醫(yī)教結(jié)合的理想基地。
在開展學歷教育的同時,學校十分重視非學歷培訓工作。多年來,學校先后與衛(wèi)生部、衛(wèi)生局、勞動局、人事局等部門合作,廣泛開展了口腔修復工、護理員、醫(yī)療救護員、全科醫(yī)師、社區(qū)護士、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護師(士)、美容師、保健按摩師、營養(yǎng)師各醫(yī)學、專業(yè)職稱晉升及計算機考前培訓工作,為在校學生和社會人員提高職業(yè)能力、獲取執(zhí)業(yè)資格奠定了堅實的基礎(chǔ),并以高質(zhì)量的教學、規(guī)范化的管理和高比例的考試合格率贏得了廣泛贊譽。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”吉林衛(wèi)生學校、吉林職工醫(yī)科大學這顆鑲嵌在美麗的松花江畔的職業(yè)教育的明珠、這所有著悠久歷史的白衣天使的搖籃,在職業(yè)教育的春天里正煥發(fā)出勃勃生機,走向更加光輝燦爛的明天!吉林衛(wèi)校,于2008年開始重新采取分數(shù)線入取制度,初中400分,高中200分,這提高了衛(wèi)校學生的綜合素質(zhì),很有力的為新生打下良好的基礎(chǔ),分數(shù)線的添加,會使得衛(wèi)校在今后的發(fā)展道路上更開闊,贊譽更好,也會為國家培養(yǎng)更優(yōu)秀,合格的人才,補充一下吉林職工醫(yī)科大學繼續(xù)采取成人高考制度入取.繼續(xù)沿用大中專連讀制度.