更新日期：2024-11-05 08:22
2025亳州的中職學(xué)校有：亳州工業(yè)學(xué)校、亳州中藥科技學(xué)校、亳州幼兒師范學(xué)校、安徽亳州新能源學(xué)校、渦陽縣科技學(xué)校、利辛機(jī)電科技學(xué)校、安徽亳州機(jī)電信息工程學(xué)校、蒙城縣莊子體育藝術(shù)中等專業(yè)學(xué)校、亳州汽車工業(yè)學(xué)校、安徽省蒙城建筑工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。
| 序號(hào) | 中職學(xué)校名稱 | 中職學(xué)校地區(qū) | 中職學(xué)校地址 |
| 1 | 亳州工業(yè)學(xué)校 | 亳州 | 安徽省亳州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)藥都路東段 |
| 2 | 亳州中藥科技學(xué)校 | 亳州 | 亳州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)蓮花路一號(hào) |
| 3 | 亳州幼兒師范學(xué)校 | 亳州 | 安徽省亳州市譙城區(qū)文采路588號(hào) |
| 4 | 安徽亳州新能源學(xué)校 | 亳州 | 安徽省亳州市利辛縣春店路 |
| 5 | 渦陽縣科技學(xué)校 | 亳州 | 南校區(qū)(縣城天靜宮路與錦繡大道交叉口) |
| 6 | 利辛機(jī)電科技學(xué)校 | 亳州 | 前進(jìn)西路與政通路交叉口新公安法院大樓北側(cè) |
| 7 | 安徽亳州機(jī)電信息工程學(xué)校 | 亳州 | 亳州市譙城區(qū)譙東鎮(zhèn)大寺集 |
| 8 | 蒙城縣莊子體育藝術(shù)中等專業(yè)學(xué)校 | 亳州 | 蒙城縣城南職教園區(qū)(樂土路與尉遲大道交匯處) |
| 9 | 亳州汽車工業(yè)學(xué)校 | 亳州 | 安徽省蒙城縣南華路91號(hào) |
| 10 | 安徽省蒙城建筑工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 亳州 | 蒙城縣周元西路70號(hào) |
| 11 | 亳州市經(jīng)貿(mào)科技中等專業(yè)學(xué)校 | 亳州 | 亳州市古泉路55號(hào) |
| 12 | 亳州現(xiàn)代科技藝術(shù)學(xué)校 | 亳州 | 安徽省亳州市閘北路東 |
1、亳州現(xiàn)代科技藝術(shù)學(xué)校
亳州現(xiàn)代科技藝術(shù)學(xué)校始建于1994年，是一所有著20余年辦學(xué)歷史的民辦中等職業(yè)學(xué)校。2015年10月經(jīng)亳州市人民政府批準(zhǔn)改制成普通中專學(xué)校，啟用現(xiàn)名“亳州現(xiàn)代科技藝術(shù)學(xué)校”。
學(xué)校占地112畝，總投資超億元，建筑面積8萬平方米。學(xué)?，F(xiàn)有2棟教學(xué)大樓、4棟學(xué)生宿舍樓、1棟實(shí)訓(xùn)大樓和1棟學(xué)生餐廳。
“適性教育、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“讓每個(gè)孩子成為最優(yōu)秀的自己”的辦學(xué)宗旨，致力打造“精品小班、雙語教學(xué)、特色課程、高效課堂、封閉管理、貼心服務(wù)”六大特色，教職工陪伴著孩子們?nèi)?、自主、健康、幸福成長(zhǎng)。
堅(jiān)定走“把大文大理做強(qiáng)，把藝術(shù)高考做精”的高考之路，堅(jiān)持立德樹人，因材施教。高考綜合排名一直穩(wěn)居亳州市前列。2018年獲亳州市高考質(zhì)量一等獎(jiǎng)，每年均有一大批學(xué)子考入985和211學(xué)校。
2、亳州市經(jīng)貿(mào)科技中等專業(yè)學(xué)校
亳州市經(jīng)貿(mào)科技中等專業(yè)學(xué)校(安徽省亳州市第五完全中學(xué))1996年建校，2003年，被確定為亳州市示范高中，2004年被批準(zhǔn)為安徽省傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校，2010年被教育部科技發(fā)展中心評(píng)為“優(yōu)秀高中”。我校堅(jiān)持走特色辦學(xué)道路,藝體特長(zhǎng)教育作為學(xué)校特色取得了累累碩果， 2003-2012年學(xué)校藝體升學(xué)人數(shù)蟬聯(lián)全市第一，眾多學(xué)生升入北京體育大學(xué)、上海體育學(xué)院、中國(guó)美院等名牌大學(xué)。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)多次參加安徽省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校高中組田徑賽，最高獲得團(tuán)體總分第四名。2013年我校高考本科上線223人，其中應(yīng)屆達(dá)線169人，在提前錄取的體育特招生中，我校的詹晴晴同學(xué)被北京體育大學(xué)錄取，盧浩同學(xué)被安徽師范大學(xué)錄取。2014年高考本科達(dá)線318人，達(dá)線人數(shù)再創(chuàng)新高，一本錄取人數(shù)達(dá)19人(含藝體)。
我校師資力量雄厚，現(xiàn)有教師201人，其中高級(jí)教師89名，中學(xué)一級(jí)教師52名。95%以上的老師具有本科學(xué)歷，清華美院研究生學(xué)歷一人，南京師范大學(xué)研究生一人。其中，市級(jí)學(xué)科帶頭人4名，市級(jí)骨干教師1名，市級(jí)教壇新星8名，區(qū)級(jí)教研員11人。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)了旅游服務(wù)與酒店管理、計(jì)算機(jī)、園林技術(shù)、學(xué)前教育、車輛工程、會(huì)計(jì)、航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理等專業(yè)。
學(xué)校硬件設(shè)施一流，所有教室都配有皖北最先進(jìn)的多媒體一體機(jī)教學(xué)設(shè)備，支持寬帶上網(wǎng);新建3D教室一間支持3D動(dòng)態(tài)教學(xué);擁有標(biāo)準(zhǔn)化理化實(shí)驗(yàn)室各4個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室2個(gè);有四個(gè)計(jì)算機(jī)教室和一個(gè)錄播教室;擁有大型多功能階梯教室，六個(gè)專業(yè)畫室，兩個(gè)音樂培訓(xùn)室，兩個(gè)室內(nèi)舞蹈房;建有標(biāo)準(zhǔn)400米塑膠跑道、籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)及其它運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。
3、安徽省蒙城建筑工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
學(xué)校創(chuàng)辦于1985年，原名蒙城四中;1986年，為了適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，更名為蒙城縣高級(jí)職業(yè)中學(xué);1994年被評(píng)為“阜陽市重點(diǎn)職業(yè)高中”，1996年被評(píng)為“安徽省重點(diǎn)職業(yè)高中”，2000年被評(píng)為安徽省首批國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)高中，2008年12月被安徽省教育廳評(píng)為首批縣級(jí)職教中心，2012年4月，學(xué)校被教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部等列為“國(guó)家中職改革和發(fā)展示范校”第三批建設(shè)單位，2015年9月，省教育廳、財(cái)政廳、人社廳專家在驗(yàn)收中給予了高度評(píng)價(jià)，綜合評(píng)比在全省15所同類建設(shè)學(xué)校中排名第一。2017年7月，根據(jù)亳州市人民政府亳政秘[2017]97號(hào)文件精神，“安徽省蒙城縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)”更名為“安徽省蒙城建筑工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校”，屬普通中等專業(yè)學(xué)校。
職教園占地819畝，一期建設(shè)項(xiàng)目總投資9.2億元，建筑面積31.5萬平方米，分為四個(gè)功能區(qū):即辦公教學(xué)區(qū)，運(yùn)動(dòng)生活區(qū)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)區(qū)，成人教育區(qū)。包括行政樓、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、宿舍樓、食堂等在內(nèi)的27個(gè)單體項(xiàng)目以及室外足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等。兩校合并后有教職工634人，其中本科學(xué)歷的475人，具有高級(jí)職稱252人，雙師型教師201人。另聘請(qǐng)高級(jí)工程師、高級(jí)農(nóng)藝師等兼職教師29人。預(yù)計(jì)在校學(xué)生人數(shù)12000人左右。
高度重視校園文化和和諧校園建設(shè)，團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)經(jīng)常性組織內(nèi)容豐富、形式多樣的大型文藝表演、運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育比賽;同時(shí)舉辦各種主題的演講、辯論會(huì)、專題講座、美術(shù)和攝影展覽;還組織學(xué)生到校外參觀、學(xué)習(xí)和考察，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)才干，豐富人生，為走向社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
由于社會(huì)發(fā)展的需要，現(xiàn)在企業(yè)的用工要求已從簡(jiǎn)單體力型向?qū)I(yè)技術(shù)型轉(zhuǎn)變，因此，學(xué)校各專業(yè)的教學(xué)都是從實(shí)際中的實(shí)用技術(shù)入手，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生產(chǎn)過程中解決實(shí)際問題的能力，學(xué)生畢業(yè)后均能直接從事專業(yè)技術(shù)工作，克服了一些學(xué)校重理論、輕實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)條件差、教學(xué)與實(shí)際脫節(jié)、學(xué)生適應(yīng)能力差等缺點(diǎn)。
