2025都江堰職業(yè)中學(xué)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、電氣運(yùn)行與控制、園林技術(shù)。

一、2025都江堰職業(yè)中學(xué)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

二、2025都江堰職業(yè)中學(xué)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹

1、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及工商管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到營(yíng)銷(xiāo)方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題的基本能力。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟(jì)法、消費(fèi)者行為學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)調(diào)查、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、金融概論、企業(yè)銷(xiāo)售策劃、商業(yè)銀行實(shí)務(wù)、人力資源管理學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、分銷(xiāo)渠道管理、銀行營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)、客戶關(guān)系管理、定價(jià)管理、現(xiàn)代推銷(xiāo)技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新、廣告理論與實(shí)務(wù)、財(cái)政與稅收、公共關(guān)系學(xué)、廣告溝通、促銷(xiāo)管理以及商務(wù)禮儀和商務(wù)談判等。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)就業(yè)去向：畢業(yè)生可以從事市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷(xiāo)策劃、廣告策劃、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)管理、推銷(xiāo)服務(wù)和教學(xué)科研等工作。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員是各個(gè)企業(yè)、特別是大型企業(yè)不可缺少的人才。根據(jù)我國(guó)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，從 20世紀(jì)80年代中期至今，我國(guó)企業(yè)界自辦或協(xié)辦的人才交流會(huì)約兩千多場(chǎng)次，而每一次的人才交流會(huì)上，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員都是最受歡迎、最供不應(yīng)求的人才， 隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，這種勢(shì)頭在未來(lái)將越來(lái)越猛烈。

2、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)

學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

學(xué)前教育培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)介紹：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

3、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用就業(yè)方向：計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)目標(biāo)定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)、跨國(guó)公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計(jì)算機(jī)硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)等工作，也可從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護(hù)等工作，還可從事計(jì)算機(jī)軟件、硬件的運(yùn)行、維護(hù)、管理等工作。

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用發(fā)展趨勢(shì)：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；?，推動(dòng)了計(jì)算機(jī)技術(shù)人才市場(chǎng)的發(fā)展，特別是加入世貿(mào)組織以后，計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。需要注意的是，目前國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)方面人才培養(yǎng)方向還比較單一，學(xué)習(xí)或報(bào)考專(zhuān)業(yè)的人在進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的時(shí)候一定要進(jìn)行市場(chǎng)考察，以免出現(xiàn)人力資源浪費(fèi)現(xiàn)象!

4、機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)

機(jī)械加工技術(shù)培養(yǎng)要求：為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，深化以人才培養(yǎng)模式改革為核心、以教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革為重點(diǎn)的教學(xué)改革，培訓(xùn)技能型應(yīng)用人才成為教育的發(fā)展主流。為加快我?，F(xiàn)代機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)的改革步伐，切實(shí)轉(zhuǎn)向服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，走教育產(chǎn)業(yè)化道路，特提出本專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。

機(jī)械加工技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：以終身教育、素質(zhì)教育、個(gè)性教育為基點(diǎn)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨(dú)立地分析和解決問(wèn)題，適應(yīng)“現(xiàn)代機(jī)械制造與設(shè)計(jì)”領(lǐng)域的各項(xiàng)工作，并在機(jī)械CAD/CAM方面 有專(zhuān)長(zhǎng)的寬厚型、復(fù)合型具有創(chuàng)新能力的中級(jí)技術(shù)工人。

5、汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)

汽車(chē)運(yùn)用與維修培養(yǎng)目標(biāo)：面向“汽車(chē)后市場(chǎng)”，培養(yǎng)具有與本專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握一定的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、具備本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐技能和經(jīng)營(yíng)管理能力，能從事汽車(chē)維修、檢測(cè)、車(chē)輛改裝、汽車(chē)維修工藝、汽車(chē)技術(shù)管理、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、評(píng)估、保險(xiǎn)等，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

汽車(chē)運(yùn)用與維修主干課程：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程主要有： 《機(jī)械識(shí)圖》、《汽車(chē)維修機(jī)械基礎(chǔ)》、《汽車(chē)電工與電子技術(shù)》、《汽車(chē)發(fā)動(dòng)構(gòu)造、檢測(cè)與維修》、《極限配合與測(cè)量》、《鉗工工藝與技能實(shí)訓(xùn)》《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造、檢測(cè)與維修》、《汽車(chē)鈑金工藝與技能訓(xùn)練》、《汽車(chē)電器設(shè)備構(gòu)造與維修》、《汽車(chē)電噴》、《汽車(chē)空調(diào)》 、 《汽車(chē)使用與技術(shù)管理》、《汽車(chē)性能與檢測(cè)技術(shù)》等。

汽車(chē)運(yùn)用與維修就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向國(guó)營(yíng)企業(yè)、合資企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)或個(gè)體從事汽車(chē)檢測(cè);汽車(chē)維修;汽車(chē)維護(hù)與保養(yǎng);汽車(chē)配件管理與銷(xiāo)售;汽車(chē)銷(xiāo)售;汽車(chē)美容;汽車(chē)鈑金與涂裝等技術(shù)和管理工作。

6、電氣運(yùn)行與控制專(zhuān)業(yè)

電氣運(yùn)行與控制培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)符合時(shí)代要求的，具備本專(zhuān)業(yè)必備的科學(xué)文化知識(shí)、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神。掌握從事本專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作的基本能力和基本技能以及綜合職業(yè)能力，面向各企事業(yè)單位從事電氣設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、生產(chǎn)等工作。具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。

電氣運(yùn)行與控制主要課程：機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電路、數(shù)字電路、電工與電子測(cè)量、電力拖動(dòng)、電機(jī)與變壓器、單片機(jī)與PLC、電子CAD、機(jī)床控制電路等。證書(shū)和文憑：高級(jí)技工畢業(yè)證、函授大專(zhuān)文憑、高級(jí)維修電工技能等級(jí)證書(shū)。

電氣運(yùn)行與控制業(yè)務(wù)范圍：自動(dòng)化生產(chǎn)線、電氣工程的安裝、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù);護(hù);電氣設(shè)備及自動(dòng)控制設(shè)備的系統(tǒng)集成應(yīng)用;機(jī)械、電子、冶金、汽車(chē)制造、航運(yùn)等行業(yè)的電氣設(shè)備安裝、調(diào)試維護(hù)。

7、園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)

園林技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)同21世紀(jì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的，德、智、體、美全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力的可直接從事園林施工、設(shè)計(jì)、管理等方面的高級(jí)應(yīng)用性人才。

園林技術(shù)主干課程：植物學(xué);園林設(shè)計(jì)初步;園林工程預(yù)結(jié)算;園林工程;中國(guó)古典園林史;花卉學(xué);現(xiàn)代草坪管理學(xué);環(huán)保概論;觀賞樹(shù)木學(xué);土壤肥料學(xué);園林建筑設(shè)計(jì)與施工等等。設(shè)計(jì)與植物栽培時(shí)主要課程，其他因?qū)W校而異。

園林技術(shù)就業(yè)面向：園藝高新科技園區(qū)、園林苗圃、園林綠化工程公司、各級(jí)公園、植物園、動(dòng)物園、工礦企事業(yè)單位、園林科研機(jī)構(gòu)、園林局等綠化部門(mén)。

三、都江堰職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

都江堰市職業(yè)中學(xué)在2000年被教育部評(píng)為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)。并先后被授予“都江堰市十佳文明學(xué)校”、“成都市級(jí)文明單位”、“成都市校風(fēng)示范校”、“四川省綠化示范學(xué)校”、“四川省再就業(yè)培訓(xùn)基地”，教育部表彰的“就業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)單位”。 目前新修建的學(xué)校是“5.12”大地震后，由上海援建，總投資2.3億按國(guó)內(nèi)職業(yè)教育高標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)規(guī)劃進(jìn)行修建的。學(xué)校北靠聚興路，西臨天府大道，占地面積72402平方米，設(shè)備設(shè)施達(dá)到國(guó)內(nèi)職業(yè)學(xué)校一流水平。

都江堰市職業(yè)中學(xué)秉承“以職業(yè)道德為核心，以職業(yè)能力為本位，以充分就業(yè)為目標(biāo)”的辦學(xué)理念，老師“親近學(xué)生，教書(shū)育人”，員工“精細(xì)高效，服務(wù)至上”，學(xué)生“守紀(jì)上進(jìn)，勤學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”。學(xué)校擁有一支師德高尚、技藝精湛、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，德育管理嚴(yán)格規(guī)范，學(xué)生實(shí)行全封閉式準(zhǔn)軍事化管理?，F(xiàn)有教職工 283人，教學(xué)班82個(gè)，在校學(xué)生近4000余人。教師中獲得四川省特級(jí)教師，成都市學(xué)科帶頭人，省、市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)的有21人，具有研究生學(xué)歷的有30余人，特級(jí)、高級(jí)教師占教師人數(shù)的38%，有2/3的專(zhuān)業(yè)教師具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)的中高級(jí)職稱，90%的專(zhuān)業(yè)教師具有高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)。同時(shí)，學(xué)校先后選送50多名教師到上海學(xué)習(xí)先進(jìn)的職教理念和專(zhuān)業(yè)技能，不定期聘請(qǐng)上海名優(yōu)教師及行業(yè)專(zhuān)家到校講學(xué)，將前沿的職教理念植移我校，全面提升了學(xué)校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為積極爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范學(xué)校而奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。