2024張家界排名前五的中專(zhuān)學(xué)校有：慈利縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、桑植縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、張家界僑輝職業(yè)技術(shù)學(xué)校、桑植職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、慈利縣信息工程學(xué)校。

一、2024張家界排名前五的中專(zhuān)學(xué)校一覽表

注：以上中專(zhuān)學(xué)校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2024張家界排名前五的中專(zhuān)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、慈利縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

1989年4月，省教委經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)估驗(yàn)收，行文認(rèn)定該校為合格職中，并被升格更名為"慈利縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校"。

慈利縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校，位于慈利縣巖泊渡鎮(zhèn)。慈利縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校起源于巖泊渡鎮(zhèn)中學(xué)，巖泊渡鎮(zhèn)中學(xué)前身是一所名叫龍頭庵的廟宇,1912年開(kāi)始在此辦私塾,伴隨著國(guó)家基礎(chǔ)教育事業(yè)的進(jìn)步，逐步發(fā)展成一所完全中學(xué)，1966年成為慈利縣第六中學(xué)，1983年巖泊渡完全中學(xué)改辦為慈利縣職業(yè)中學(xué)，9月定名為慈利縣第一職業(yè)中學(xué)，同年新學(xué)年即招收畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)兩個(gè)班共計(jì)140名學(xué)生。1985年高中部遷出，進(jìn)入新校區(qū)辦學(xué)，在高中部基礎(chǔ)上成立的慈利縣第一職業(yè)中學(xué)。

1998 年 4 月，經(jīng)湖南省教委批準(zhǔn)更名為慈利職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校。 1990 年 4 月，該校經(jīng)省教委驗(yàn)收被確定為全省 11 所示范性農(nóng)職業(yè)中學(xué)之一。 1995 年 4 月，國(guó)家教委認(rèn)定該校為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中。 2000 年 6 月，該校被國(guó)家教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中。

2、桑植縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

桑植縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是桑植縣唯一一所全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，校址位于桑植縣澧源鎮(zhèn)何家坪居委會(huì)。桑植是紅二方面軍長(zhǎng)征出發(fā)地、賀龍?jiān)獛浀墓枢l(xiāng)。學(xué)校在傳承紅色歷史的基礎(chǔ)上，一心一意謀發(fā)展，為學(xué)生營(yíng)造了理想的學(xué)習(xí)環(huán)境。這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色宜人，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，是莘莘學(xué)子深造的理想選擇。學(xué)校始建于1984年，1998年由桑植一職中、成人中專(zhuān)、林職中、農(nóng)廣校等四所職校合并組建。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，師資隊(duì)伍優(yōu)良。校園占地面積115畝，建筑面積32100平方米，教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值800余萬(wàn)元，在校生2200余人。專(zhuān)任教師167人，其中高級(jí)職稱(chēng)32人，中級(jí)職稱(chēng)51人，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)優(yōu)秀班主任5人，專(zhuān)業(yè)課教師60人，雙師型教師40人。

3、張家界僑輝職業(yè)技術(shù)學(xué)校

張家界僑輝職業(yè)技術(shù)學(xué)校(張家界市僑輝高級(jí)中學(xué))是一所由原大庸市(縣級(jí)市)僑聯(lián)主席陳樹(shù)德于1987年9月創(chuàng)辦，經(jīng)中共大庸市委、大庸市政府批準(zhǔn)，報(bào)湘西自治州教委和湖南省教委備案的全日制高級(jí)中學(xué)。2007年9月依托普高創(chuàng)辦張家界市僑輝職業(yè)技術(shù)學(xué)校。至此，張家界市僑輝高級(jí)中學(xué)成為張家界市唯一一所集普高、職高為一體的雙軌制民辦學(xué)校。 應(yīng)張家界市發(fā)展要求，努力辦好職業(yè)教育，促推普高適應(yīng)新高考。與市軍分區(qū)合作開(kāi)設(shè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)，每年為國(guó)家輸送近40名優(yōu)秀新兵，深得黨委政府一致好評(píng)。

1、學(xué)校建有專(zhuān)業(yè)美容美發(fā)實(shí)操室，服裝制作操作室。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的軍事教官由軍分區(qū)和區(qū)人武部專(zhuān)職人員擔(dān)綱。

2、文化課老師由普高教師兼任，層次高。

服裝設(shè)計(jì)與工藝、美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)是全市唯一的學(xué)歷教育特色專(zhuān)業(yè)。 航空服務(wù)對(duì)口報(bào)讀北京航空航天大學(xué) 、長(zhǎng)沙航空職院等航空類(lèi)本專(zhuān)科院校。

4、桑植職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

在辦學(xué)中，桑植縣中等職校充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生就業(yè)工作的重要性,始終把學(xué)生就業(yè)作為學(xué)校工作中的重點(diǎn)來(lái)抓，設(shè)立了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)管理中心，配備了專(zhuān)職人員，還建立了完善的就業(yè)管理工作制度和學(xué)生就業(yè)推薦程序。另外，該校廣泛與用人單位和人才交流中心聯(lián)系，建立了穩(wěn)定的學(xué)生就業(yè)渠道，先后與深圳富士康集團(tuán)、美資旭電有限公司、鑫茂科技、三協(xié)精密機(jī)械等數(shù)家大型企業(yè)簽訂了學(xué)生就業(yè)和實(shí)習(xí)協(xié)議, 走上了“訂單”培養(yǎng)的辦學(xué)路子，使畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)步提高。

桑植縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校組建于1998年8月，是一所由縣政府主辦、教育局主管的全日制職業(yè)學(xué)校。為了充分發(fā)揮職業(yè)教育在農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才培養(yǎng)、勞動(dòng)力素質(zhì)提高和勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移中的作用，更好地為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和農(nóng)民脫貧致富服務(wù)，該校學(xué)校組建10年來(lái)堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化內(nèi)部管理，辦學(xué)能力和辦學(xué)水平有很大提高，辦學(xué)效益明顯增強(qiáng)。

近年來(lái)，為了培養(yǎng)社會(huì)急需的實(shí)用技術(shù)人才,桑植縣中等職校一方面加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量;一方面根據(jù)本縣農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工的實(shí)際, 合理調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，積極推行工學(xué)結(jié)合，大膽實(shí)行彈性學(xué)制，先后開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)維護(hù)、電子電器、電子裝配、文秘、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、焊接等10多個(gè)專(zhuān)業(yè),18教學(xué)班。學(xué)校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，新招學(xué)生人數(shù)由1999年的幾十人增加到500多人，在藉學(xué)生由建校之初的100余人擴(kuò)大到現(xiàn)在的1000多人。

這些年來(lái)，在加強(qiáng)全日制中專(zhuān)學(xué)歷教育的同時(shí)，該校努力探索多層次、多形式、多規(guī)格的辦學(xué)路子，采取聯(lián)合辦學(xué)的方式，積極開(kāi)展成人業(yè)余函授教育和短期實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，先后與湖南省機(jī)電職院、湖南工程學(xué)院、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)等高職院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，舉辦的成人本、專(zhuān)科業(yè)余函授班從1個(gè)發(fā)展到10多個(gè)。另外，該校還廣泛與扶貧部門(mén)、勞動(dòng)部門(mén)及陽(yáng)光工程辦合作，大力開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)，與人事、水電、稅務(wù)、財(cái)政、農(nóng)機(jī)、旅游等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展崗位培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，先后舉辦短期培訓(xùn)班100多期，參培人數(shù)達(dá)到1.2萬(wàn)人次。該校已成為全縣勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移和實(shí)用技術(shù)人才培養(yǎng)的中心。

為了認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院和省委、省政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，充分發(fā)揮公辦職業(yè)學(xué)校的骨干作用，加快桑植職業(yè)教育發(fā)展， 2006年，桑植縣委、縣政府不僅制定了加快職業(yè)教育發(fā)展的政策和措施，明確了發(fā)展思路，而且加大了對(duì)職業(yè)教育的投入，已決定投資4000萬(wàn)元實(shí)施桑植縣中等職校的搬遷和擴(kuò)建，該校已于2006年7月整體搬遷到新校區(qū)辦學(xué)，目前正在擴(kuò)建之中。隨著省、市職業(yè)教育工作會(huì)議的召開(kāi)，桑植縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校必將抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

5、慈利縣信息工程學(xué)校

辦學(xué)宗旨：給每個(gè)學(xué)生發(fā)展機(jī)會(huì)，對(duì)每個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，使每個(gè)學(xué)生真正成才，讓每個(gè)學(xué)生高薪就業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：把學(xué)生培養(yǎng)成為“特長(zhǎng)明顯、品德優(yōu)良、適應(yīng)時(shí)代”的中高級(jí)電腦和外語(yǔ)技能型人才。

辦學(xué)特色：注重實(shí)踐實(shí)訓(xùn)，人才實(shí)用化;實(shí)行多媒體教學(xué)，課堂現(xiàn)代化;聯(lián)接寬帶信息網(wǎng)，視野國(guó)際化;國(guó)家級(jí)認(rèn)證考試，證書(shū)通用化;開(kāi)展校企合作，就業(yè)高薪化。

校訓(xùn)：自主誠(chéng)信 和諧 進(jìn)取 校風(fēng)：團(tuán)結(jié) 守信 求真 創(chuàng)新

教風(fēng)：激勵(lì)賞識(shí) 參與 進(jìn)步

學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué) 善思 勤奮 踐行

自辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校取得了很多驕人的成績(jī)。被教育部評(píng)為“全國(guó)教育先進(jìn)單位”，被中國(guó)民教協(xié)會(huì)評(píng)為“國(guó)家級(jí)‘守誠(chéng)信，重質(zhì)量’示范學(xué)校”，被省民政廳評(píng)為“省級(jí)先進(jìn)社會(huì)團(tuán)體”，被市教育局評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀職業(yè)學(xué)校”。校長(zhǎng)饒海洲還被省政府授予辦學(xué)先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)，被省教育廳授予優(yōu)秀校長(zhǎng)榮譽(yù)，是慈利縣首屆“十佳校長(zhǎng)”。

校企共建，產(chǎn)教整合;校企合作，專(zhuān)家引進(jìn);依托奧鵬，大學(xué)文憑;實(shí)訓(xùn)為本，人才實(shí)用;就業(yè)為根，高薪就業(yè)。目前學(xué)校與上海厚載智能科技(工業(yè)機(jī)器人)公司和深圳優(yōu)銳科技(3D打印)公司產(chǎn)教融合，校企共建分別開(kāi)設(shè)了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，學(xué)生畢業(yè)分別從事工業(yè)機(jī)器人和3D打印方面工作;與北京萬(wàn)德教育集團(tuán)校企合作開(kāi)設(shè)了電子與信息技術(shù)班，學(xué)生畢業(yè)后將到北京萬(wàn)德繼續(xù)學(xué)習(xí)民航票務(wù)知識(shí);與國(guó)開(kāi)大學(xué)合作開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)班，學(xué)生畢業(yè)后可繼續(xù)到國(guó)開(kāi)大學(xué)學(xué)習(xí)。