更新日期：2024-11-04 08:54
重慶排名前五的公辦職教中心有：重慶渝北職業(yè)教育中心、重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心、重慶育才職業(yè)教育中心、重慶市北碚職業(yè)教育中心、重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心。
| 排名 | 職教中心名稱 | 職教中心性質(zhì) | 職教中心地址 |
| 1 | 重慶渝北職業(yè)教育中心 | 公辦院校 | 重慶市渝北區(qū)回興街道寶桐路308號 |
| 2 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 公辦院校 | 重慶市開縣云楓街道巴渠街361號 |
| 3 | 重慶育才職業(yè)教育中心 | 公辦院校 | 重慶市合川區(qū)釣魚城街道辦事處花灘大道2號 |
| 4 | 重慶市北碚職業(yè)教育中心 | 公辦院校 | 重慶市北碚區(qū)金華路200號 |
| 5 | 重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心 | 公辦院校 | 重慶市黔江區(qū)舟白街道二段學(xué)府一路1號 |
注：以上公辦職教中心排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考
1、重慶渝北職業(yè)教育中心
重慶市渝北職業(yè)教育中心創(chuàng)辦于1990年，是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校地處重慶市兩江新區(qū)腹心地帶，位于渝北回興工業(yè)園區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢明顯。學(xué)校占地面積253477平方米，現(xiàn)有在籍學(xué)生上萬名,教職工600余人，開設(shè)有加工制造、交通運輸、信息技術(shù)、財經(jīng)商貿(mào)、旅游服務(wù)5大類17個專業(yè)。
重慶市渝北職業(yè)教育中心堅持內(nèi)涵發(fā)展、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的辦學(xué)思路，辦學(xué)實力不斷提升。
重慶市渝北職業(yè)教育中心現(xiàn)有全國五一勞動獎?wù)芦@得者1人，重慶市五一勞動獎?wù)芦@得者2人，全國職業(yè)教育先進(jìn)個人1人，全國黃炎培杰出校長1人、杰出教師2人，全國優(yōu)秀教師1人，全國職業(yè)院校教學(xué)名師1人，重慶市教學(xué)名師2人，教師獲全國職業(yè)院校教學(xué)技能大賽一等獎9人次，獲國家級教學(xué)成果二等獎1項，重慶市政府教學(xué)成果一等獎1項、二等獎2項、三等獎4項，近幾年組織師生參加國家級、市級職業(yè)院校技能大賽，獲得省部級獎200余項。
重慶市渝北職業(yè)教育中心實訓(xùn)基地設(shè)備先進(jìn)、管理科學(xué)規(guī)范，集教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、科研多項功能為一體，突顯職業(yè)教育辦學(xué)特色，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新開展校企股份合作模式和實訓(xùn)基地整體托管合作模式，先后與200多家企業(yè)建立了合作關(guān)系。
重慶市渝北職業(yè)教育中心堅持學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)并舉，學(xué)校是“重慶市三峽移民技能培訓(xùn)就業(yè)基地”“重慶市微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”“重慶市農(nóng)轉(zhuǎn)城人員培訓(xùn)基地”“重慶市特種作業(yè)培訓(xùn)基地”“渝北區(qū)下崗失業(yè)人員培訓(xùn)基地”“渝北區(qū)退伍軍人培訓(xùn)基地”，每年為社會培訓(xùn)各級各類技術(shù)技能人才逾萬人。
重慶市渝北職業(yè)教育中心大力發(fā)展教研科研，承擔(dān)國家級、市級課題近30項，編寫出版職教教材100余本，獲得教研科研成果獎50余項。學(xué)校傳承、弘揚黃炎培職業(yè)教育思想，踐行“立業(yè)立人”教育辦學(xué)理念，形成了優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
重慶市渝北職業(yè)教育中心辦學(xué)業(yè)績獲得了教育行政部門及社會各界的廣泛認(rèn)可，先后榮獲“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國依法治校示范學(xué)校”“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”“第四屆全國黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎”“重慶市文明單位標(biāo)兵”“重慶市首批人文校園示范學(xué)校”等60余項國家級、市級榮譽。
重慶市渝北職業(yè)教育中心將借職業(yè)教育發(fā)展的良好環(huán)境，努力發(fā)揮首批全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校引領(lǐng)作用，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)更多技術(shù)技能人才和高素質(zhì)勞動者，為構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系做出更大的貢獻(xiàn)!
2、重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心
重慶市開州區(qū)職業(yè)教育中心創(chuàng)辦于1983年，2002年，在整合全縣職教資源基礎(chǔ)上，新建的一所現(xiàn)代化中職學(xué)校。是第二批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項目單位，開縣職教集團(tuán)牽頭單位。學(xué)校地處重慶三峽庫區(qū)腹心地帶，位于開縣平橋移民生態(tài)工業(yè)園區(qū)，占地面積22.17萬平方米，建筑面積15.1萬平方米，現(xiàn)有在籍學(xué)生6480人，教職工425人，開設(shè)加工制造、信息技術(shù)、教育、土木水利、財政商貿(mào)、醫(yī)藥衛(wèi)生類六大類18個專業(yè)。
重慶市開州區(qū)職業(yè)教育中心堅持“服務(wù)為宗旨，能力為本位，學(xué)生為中心，就業(yè)為導(dǎo)向”辦學(xué)思想，堅持內(nèi)涵發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的辦學(xué)思路，辦學(xué)實力不斷提升。校內(nèi)實訓(xùn)基地建筑面積27514平方米，實訓(xùn)設(shè)備總值3602萬元，實訓(xùn)場所182個，實訓(xùn)工位4000多個。先后與74家企業(yè)建立了合作關(guān)系。
近幾年組織師生參加職業(yè)院校技能大賽，獲全國獎項3個，市級獎項72個。
畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率保持在99%以上，專業(yè)對口率85%，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展儲備和輸送了大批技術(shù)技能人才。堅持學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)并舉，2011年以來為社會培訓(xùn)各級各類技術(shù)技能人才18000余人。學(xué)校大力推進(jìn)教研科研工作，承擔(dān)市級及以上課題8項，編寫、出版職教教材45本，獲得教學(xué)教研成果獎36項。校企共研3項產(chǎn)品并獲專利。
3、重慶育才職業(yè)教育中心
重慶市育才職業(yè)教育中心是重慶市合川區(qū)政府主辦的一所國家公辦中職學(xué)校、國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項目建設(shè)學(xué)校。
學(xué)校原名重慶市合川行知職業(yè)中學(xué)，是偉大的人民教育家陶行知的夫人吳樹琴先生于1984年倡導(dǎo)創(chuàng)辦的特色中職學(xué)校，2008年更名為重慶市合川職業(yè)教育中心。學(xué)校自建校以來一直致力于“學(xué)陶、師陶、研陶”，是中職學(xué)校中第一個重慶市陶行知研究會“實驗學(xué)校”。
學(xué)校完善內(nèi)部體制改革，實行部門、專業(yè)部“雙重管理體制”。以教職工崗位9大職責(zé)考核為核心，全面推行干部公招公開考評、教師“雙選”機(jī)制，實行精細(xì)化的質(zhì)量管理體制。
學(xué)校著力打造專業(yè)化教師團(tuán)隊?，F(xiàn)有教職工315人，特級教師1人，碩士研究生學(xué)歷或?qū)W位的專任教師19人，研究員等高級職稱的專任教師64人，區(qū)科技拔尖人才1人，區(qū)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才1人，區(qū)名校長1人，國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)的教育碩士生兼職導(dǎo)師1人，重慶市中職公共課教學(xué)指導(dǎo)委員會主任1人。
學(xué)校加大了實訓(xùn)基地建設(shè)力度，硬件設(shè)施設(shè)備水平大幅提升。學(xué)校新增設(shè)備5470 臺(套)，新增儀器設(shè)備值1519萬元。新增校內(nèi)實訓(xùn)基地17個，新增實訓(xùn)室36間。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學(xué)校以示范學(xué)校項目建設(shè)為抓手，提高了學(xué)校信息化和專業(yè)化水平，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，招生規(guī)模逐年遞增，目前學(xué)歷教育在校學(xué)生4622人。
4、重慶市北碚職業(yè)教育中心
學(xué)校前身是著名學(xué)者、愛國教育家、社會活動家梁漱溟先生1940年創(chuàng)辦的勉仁文學(xué)院，后改建為重慶勉仁職業(yè)中學(xué)。2003年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，充分整合職業(yè)教育資源，與重慶市朝陽職業(yè)中學(xué)、北碚電子職業(yè)中學(xué)、北碚梅花山職業(yè)中學(xué)、四川儀表中學(xué)等五所學(xué)校，共同組建為重慶市北碚職業(yè)教育中心。2006年被確定為國家級重點職業(yè)學(xué)校，2012年6月4日成為教育部批準(zhǔn)的第二批國家改革發(fā)展示范中等職業(yè)學(xué)校立項建設(shè)學(xué)校。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工328人，西南大學(xué)教育學(xué)部碩士生導(dǎo)師3人，博士1人，碩士學(xué)歷17人，研究員1人，副高級職稱69人，專業(yè)帶頭人14人，骨干教師48人，中、高級國家技能考評員教師110人，進(jìn)入北碚區(qū)教育高端人才流動站3人、進(jìn)入市區(qū)教師教育專家?guī)?人，學(xué)校聘任外籍教師2名， 8名老師到澳大利亞、德國等進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，獲得TAE等國際證書。
學(xué)校堅持以“重慶特色，全國示范”為辦學(xué)目標(biāo)，“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，面向社會，面向市場”的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，以“自強(qiáng)不息 追求卓越”的辦學(xué)精神為動力，注重特色建設(shè)，努力打造鮮明的辦學(xué)特色，成為全國有影響力的職業(yè)教育品牌。
學(xué)校繼承和發(fā)揚梁淑溟先生“勉仁”文化精髓，提出“勉人弘業(yè)”的辦學(xué)理念，建設(shè)了理念文化、視覺文化、行為文化、環(huán)境文化四個識別系統(tǒng)，打造“勉仁”校園文化，構(gòu)建了“主題模塊推進(jìn)式勉仁德育模式”，形成了德育工作長效機(jī)制，積極培養(yǎng)“德技雙馨，身心雙健”的職業(yè)技能人才。先進(jìn)理念引領(lǐng)特色發(fā)展，學(xué)校形成了“誠信明禮，崇實求真”的校風(fēng);“勉人勉己，仁心教人”的教風(fēng);“尚技尚能，勤勉樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)。
學(xué)校秉承“職教人人、知行合一”的教育思想，大膽探索、銳意改革，打破傳統(tǒng)的以課堂教學(xué)為主的培養(yǎng)方式，實施項目教學(xué)、模擬車間教學(xué)、場景教學(xué)及8S管理，創(chuàng)建新型“工學(xué)結(jié)合”課程體系，構(gòu)建“兩階段校企共培”、“店校雙元”、“產(chǎn)品導(dǎo)學(xué)-兩段三課式”、“校企雙元”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校與京東方集團(tuán)、美的集團(tuán)、廣達(dá)電腦、長安集團(tuán)、海爾集團(tuán)等多家全國知名企業(yè)長期開展深度校企合作，按照企業(yè)需求開展訂單培養(yǎng)，成立“天來班”、“美的班”等12個訂單培養(yǎng)班。企業(yè)搬廠進(jìn)校，以產(chǎn)業(yè)帶動教學(xué)，把車間、生產(chǎn)線建在學(xué)校，車間即是教室、師傅即是教師，學(xué)生即是工人，實現(xiàn)與企業(yè)、行業(yè)的無縫對接，推動“教、學(xué)、做”的統(tǒng)一，學(xué)生綜合職業(yè)技能得到顯著提升。
學(xué)校構(gòu)建了“中職學(xué)校“二階段三課堂”多元歸類學(xué)生學(xué)業(yè)評價模式”，得到了國內(nèi)諸多有影響專家的肯定，向20余所職業(yè)院校的1000多名教師作了推廣交流，該模式在重慶、四川、新疆等多所學(xué)校得到應(yīng)用，促進(jìn)了學(xué)生職業(yè)能力提升。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步深化研究，融入學(xué)生人文素養(yǎng)等綜合要素，參與了多元立體學(xué)生綜合素質(zhì)評價實驗，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到明顯提高。
學(xué)校跨越式發(fā)展，輻射示范，碩果累累。學(xué)校被評為“全國教育科研先進(jìn)單位”、中澳(重慶)職教研究中心實驗學(xué)校、“全國基層群眾體育運動先進(jìn)單位”、“重慶市體育傳統(tǒng)學(xué)校”、“重慶市足球重點學(xué)校”、“2008-2012年重慶市教育科研先進(jìn)單位”、“北碚區(qū)文明單位標(biāo)兵”、“北碚區(qū)綠色學(xué)校”、“北碚區(qū)衛(wèi)生單位”、 “重慶市北碚區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“重慶市北碚區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校”、“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移定點培訓(xùn)學(xué)校”、“城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)職業(yè)技能定點培訓(xùn)學(xué)校”。
5、重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心
重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心是黔江區(qū)人民政府主辦的一所國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，武陵山職教集團(tuán)牽頭單位，武陵山民族文化傳承基地。
重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心辦學(xué)理念創(chuàng)新，設(shè)施設(shè)備齊全，管理依法規(guī)范，育人質(zhì)量高，就業(yè)渠道暢通，核心競爭力強(qiáng)。學(xué)校教職工隊伍從幾年前的150余人發(fā)展到現(xiàn)在的近600人，在籍學(xué)生規(guī)模從幾年前的近1000人發(fā)展到現(xiàn)在的近10000人，實現(xiàn)了從“市級重點”到“國家級重點”到“國家改革發(fā)展示范校”兩大跨越。學(xué)校是全國職業(yè)教育管理創(chuàng)新學(xué)校、重慶市文明單位、重慶市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、重慶市德育工作先進(jìn)集體、重慶市依法治校示范校、中德(重慶)汽車職業(yè)資格培訓(xùn)與認(rèn)證中心聯(lián)盟單位。
育人質(zhì)量高 學(xué)校對在校學(xué)生施行既是學(xué)生又是單位員工的“雙重身份”培養(yǎng)教育模式，在加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)理論和技術(shù)技能培養(yǎng)的同時，更加注重德育工作、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、職業(yè)指導(dǎo)。堅持把德育工作放在首位，扎實開展“三禮”(禮貌、禮儀、禮節(jié))、“四愛”(愛自己、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國)、“四心”(感恩之心、施恩之心、敬畏之心、憐憫之心)、“四實”(做人平實、待人唯實、學(xué)習(xí)務(wù)實、做事踏實)教育。重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，特別是扎實開展了以“家文化”為核心的校園文化建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)精神教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、學(xué)習(xí)能力教育。學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不斷增強(qiáng)。近三年，學(xué)校畢業(yè)生大多在世界500強(qiáng)及全國知名企業(yè)就業(yè)，初次就業(yè)率達(dá)100%，穩(wěn)定就業(yè)率達(dá)90%以上;高考對口升學(xué)率逐年攀升，特別是2015年對口升學(xué)上線率達(dá)100%，本科上線率達(dá)78.3﹪，渝東南第一，全市領(lǐng)先，3名學(xué)生分別獲重慶市對口升學(xué)計算機(jī)類、機(jī)械類、電子技術(shù)類第一名;學(xué)生參加國、市級技能大賽共獲獎60項，國、市級文明風(fēng)采大賽共獲獎352項。
貢獻(xiàn)能力強(qiáng) 學(xué)校努力找結(jié)合點和突破口，不斷提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的貢獻(xiàn)力。年均為各行各業(yè)輸送實習(xí)就業(yè)學(xué)生3000余人，其中，向區(qū)內(nèi)各行各業(yè)輸送實習(xí)就業(yè)學(xué)生近1000人。同時，積極與正陽工業(yè)園區(qū)樂爾佳等近10家企業(yè)對接，組建冠名班、訂單班，實施“淡旺互補”，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才支撐，為我區(qū)新增勞動力轉(zhuǎn)移、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。年均為地方行業(yè)、企業(yè)和基層培訓(xùn)中短期學(xué)員2000人以上，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智力支持。學(xué)校藝術(shù)團(tuán)每年開展為期1個月的送政策、送科技、送文藝的“三下鄉(xiāng)”活動，為服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、繁榮發(fā)展民族文化發(fā)揮積極作用。學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，為黔江新城集聚人氣和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
