更新日期：2024-11-07 11:00
2025寶雞的職教中心有：眉縣職教中心、陳倉(cāng)區(qū)職教中心、渭濱職業(yè)教育中心、城固職業(yè)教育中心、岐山縣職業(yè)技術(shù)教育中心、金臺(tái)職業(yè)教育中心、扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心、鳳翔縣職業(yè)教育中心、鳳縣職業(yè)教育中心、渭濱區(qū)職業(yè)教育中心等職教中心。
| 序號(hào) | 職教中心名稱(chēng) | 職教中心地區(qū) | 職教中心地址 |
| 1 | 眉縣職教中心 | 寶雞 | 眉縣縣城東二公里 |
| 2 | 陳倉(cāng)區(qū)職教中心 | 寶雞 | 陳倉(cāng)區(qū)虢鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)東段 |
| 3 | 渭濱職業(yè)教育中心 | 寶雞 | 寶雞高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū) |
| 4 | 城固職業(yè)教育中心 | 寶雞 | 陜西省城固縣朝陽(yáng)路中段 |
| 5 | 岐山縣職業(yè)技術(shù)教育中心 | 寶雞 | 岐山縣城北環(huán)路西段 |
| 6 | 金臺(tái)職業(yè)教育中心 | 寶雞 | 寶雞市中山東路4號(hào) |
| 7 | 扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心 | 寶雞 | 扶風(fēng)縣扶乾村 |
| 8 | 鳳翔縣職業(yè)教育中心 | 寶雞 | 鳳翔縣太白巷 |
| 9 | 鳳縣職業(yè)教育中心 | 寶雞 | 鳳縣鳳州鎮(zhèn)學(xué)府路 |
| 10 | 渭濱區(qū)職業(yè)教育中心 | 寶雞 | 陜西寶雞渭濱區(qū) |
| 11 | 寶雞市職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心 | 寶雞 | 寶雞市西寶路26號(hào)（石壩河轉(zhuǎn)盤(pán)南側(cè)） |
| 12 | 太白縣職業(yè)技術(shù)教育中心 | 寶雞 | 太白縣青年路南段 |
1、眉縣職教中心
眉縣職教中心始建于1999年8月，是一所現(xiàn)代化全日制公辦學(xué)校，首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)、教育部表彰的“全國(guó)職業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)單位”，全國(guó)50所重點(diǎn)建設(shè)示范校之一，全國(guó)150所緊缺人才培訓(xùn)基地之一，全國(guó)首批100所校企合作半工半讀試點(diǎn)校之一。學(xué)校占地169畝，建筑面積77624平方米，固定資產(chǎn)達(dá)到9000萬(wàn)元，教職工192人，在校學(xué)生年均4000人以上。學(xué)校實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施一流，師資力量雄厚，教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。以辦學(xué)形式活、培訓(xùn)功能全、管理思路新、學(xué)生技能強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)開(kāi)辟了職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的新途徑，成為一顆西部職教的明星。
2004年、2005年時(shí)任國(guó)家教育部長(zhǎng)周濟(jì)連續(xù)兩次來(lái)校視察，對(duì)學(xué)校工作給予高度的評(píng)價(jià)。校長(zhǎng)高軍民同志被評(píng)為“全國(guó)百名杰出校長(zhǎng)”。2006年11月，校長(zhǎng)高軍民作為全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校的代表，在中南海參加了由溫家寶總理主持召開(kāi)的全國(guó)職業(yè)教育座談會(huì)，并就農(nóng)村職業(yè)學(xué)校發(fā)展有關(guān)問(wèn)題向總理建言獻(xiàn)策。2007年學(xué)校被國(guó)家教育部、人事部授予“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“最具影響力的中國(guó)十佳職業(yè)院校”。2009年榮獲“陜西省首批省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校”，并被國(guó)家教育部確定為“新型農(nóng)民培訓(xùn)工作聯(lián)系點(diǎn)校”。2011年11月，被國(guó)家教育部確定為國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范項(xiàng)目學(xué)校。
學(xué)校建校以來(lái)，學(xué)生的就業(yè)率一直在97%以上，近兩年，眉縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的信息技術(shù)類(lèi)、商貿(mào)與旅游類(lèi)、加工制造類(lèi)等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，供不應(yīng)求。2004年畢業(yè)生已全部落實(shí)用人單位，2005年畢業(yè)生已全部被用人單位預(yù)定，學(xué)生的月收入800元左右，部分技能強(qiáng)的學(xué)生月收入可突破1000元。2011年畢業(yè)的07級(jí)部分計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生月收入突破1萬(wàn)元，比如胥帆!
2、陳倉(cāng)區(qū)職教中心
陳倉(cāng)區(qū)職教中心位于陳倉(cāng)區(qū)虢鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)東段,是區(qū)政府投資興建，區(qū)教育局直屬的一所融學(xué)歷教育、職業(yè)技能和職業(yè)資格培訓(xùn)于一體的綜合性公辦省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。被國(guó)家確定為“星火項(xiàng)目”培訓(xùn)學(xué)校;省上確定為“農(nóng)村青年勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地”、“陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地”、“就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”等，是區(qū)政府確定的就業(yè)和再就業(yè)培訓(xùn)中心。
職教中心異地重建項(xiàng)目征地105畝，規(guī)模為容納60個(gè)教學(xué)班3000名學(xué)生，作為陳倉(cāng)區(qū)“八大民生工程”之一。新校建設(shè)總資1.25億人民幣(其中：國(guó)家災(zāi)后重建資金9818萬(wàn),區(qū)政府配套2500萬(wàn))，建筑面積為41031㎡,由西北設(shè)計(jì)院總體設(shè)計(jì)，其中宿舍樓14545㎡，教學(xué)樓7244㎡，餐廳5428㎡，辦公綜合樓7644㎡，實(shí)訓(xùn)樓3390㎡，實(shí)訓(xùn)工廠(chǎng)2780㎡。現(xiàn)有在校學(xué)生2271人,在編教師140名,臨時(shí)聘用教師18名,工勤人員20名,其中高級(jí)教師13名,中級(jí)教師56名,雙師型教師56名,教師95%以上為大學(xué)本科學(xué)歷。
學(xué)校開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、建筑施工與管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與制作、工藝美術(shù)、模具鉗工、汽車(chē)運(yùn)用與維修、電子電工技術(shù)應(yīng)用、幼兒教育、畜牧獸醫(yī)、物流服務(wù)與管理等專(zhuān)業(yè)。
學(xué)校在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，以開(kāi)放的意識(shí)搞職教，以創(chuàng)新的精神謀發(fā)展，以經(jīng)營(yíng)的理念辦學(xué)校，各項(xiàng)工作得到了快速發(fā)展。被省上評(píng)估驗(yàn)收為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校;示范性中等職業(yè)學(xué)校。被省委、省政府命名為“文明校園”，榮獲省“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進(jìn)單位”;市級(jí)“平安單位”、“學(xué)校管理先進(jìn)單位”、“校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”、“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”、“抗震救災(zāi)先進(jìn)集體”;區(qū)級(jí)“創(chuàng)佳評(píng)差最佳單位”、“治安模范單位”、“園林式單位”、“青年文明號(hào)”、“中小學(xué)管理示范校”、“綜合考評(píng)特別獎(jiǎng)”等98項(xiàng)殊榮。
3、渭濱職業(yè)教育中心
寶雞市渭濱區(qū)職業(yè)教育中心于2008年9月由渭濱區(qū)人民政府投資5000多萬(wàn)元建成，位于寶雞市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)。學(xué)校占地32畝，環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，有教職員工73人，中、高級(jí)職稱(chēng)教師24名，省、市、區(qū)級(jí)教學(xué)能手5名。
現(xiàn)開(kāi)設(shè)電子裝配、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝工藝、中文導(dǎo)游、烹飪工藝、電子商務(wù)、電工電子、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、焊接工藝、鉗工工藝、車(chē)工工藝、數(shù)控等12個(gè)專(zhuān)業(yè)。
學(xué)校以“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”為目標(biāo)，堅(jiān)持“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以管理促質(zhì)量，以安置帶招生，以質(zhì)量保安置”的辦學(xué)方針、“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思路、“厚德、博學(xué)、精技、創(chuàng)新”的校訓(xùn)、“嚴(yán)謹(jǐn)、尚真、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)、“勤學(xué)苦練、自強(qiáng)不息”的學(xué)風(fēng)。
學(xué)校管理總攬全局、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，注意階段性目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)相結(jié)合，突發(fā)性工作與日常工作相結(jié)合，點(diǎn)的工作與面的工作相結(jié)合，堅(jiān)持以德立校與依法治校相合，充分發(fā)揮班子成員和每位教職工的集體智慧，建立健全學(xué)校議事規(guī)則并堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，重大事項(xiàng)提請(qǐng)教工大會(huì)民主通過(guò)，不斷完善并堅(jiān)決實(shí)施校務(wù)公開(kāi)制度，各項(xiàng)管理工作細(xì)致規(guī)范，相互銜接，整體呼應(yīng)，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，務(wù)實(shí)高效。
