中專(zhuān)不屬于高中，只是二者的學(xué)歷層次是同等學(xué)歷的，但在教學(xué)范圍上，二者都有自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，也都有自己的辦學(xué)劣勢(shì)，因此，同學(xué)們?cè)诳疾熳约阂獔?bào)讀什么學(xué)校時(shí)，可以根據(jù)自己的成績(jī)分?jǐn)?shù)情況來(lái)進(jìn)行選擇，也可以通過(guò)自己的未來(lái)發(fā)展安排來(lái)進(jìn)行考察選擇，每一個(gè)學(xué)校都有自己的優(yōu)勢(shì)，同學(xué)們抓緊了解清楚后進(jìn)行學(xué)校選擇吧。

中專(zhuān)屬于高中嗎

中專(zhuān)和高中都屬于中等教育，是同等學(xué)歷，但中專(zhuān)不屬于高中。學(xué)歷是學(xué)習(xí)的一種經(jīng)歷，學(xué)歷不等于文憑。和普通高中相必，中專(zhuān)更注重的是培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)，高中則傾向于基礎(chǔ)文化課知識(shí)的理論教學(xué)。中職培養(yǎng)的是專(zhuān)業(yè)人才，以職業(yè)教育為主，培養(yǎng)的是未來(lái)各行各業(yè)、企業(yè)的一線工作人員;文化課學(xué)習(xí)內(nèi)容不同，高中學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、政治、地理、物理、化學(xué)、生物。高中文化課學(xué)習(xí)基本都很難，都是為高考做準(zhǔn)備;中學(xué)是文化課的學(xué)習(xí)比較輕松，同時(shí)會(huì)伴隨一些專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)，正好為以后找工作做準(zhǔn)備。

杭州市西湖職業(yè)高級(jí)中學(xué)

專(zhuān)業(yè)建設(shè)

學(xué)校開(kāi)設(shè)的烹飪專(zhuān)業(yè)為浙江省高水平專(zhuān)業(yè)、品牌專(zhuān)業(yè)、骨干專(zhuān)業(yè);電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)為浙江省高水平專(zhuān)業(yè)，杭州市品牌專(zhuān)業(yè);高星級(jí)酒店運(yùn)營(yíng)與管理、茶藝與茶營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。各專(zhuān)業(yè)建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)茶旅產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)對(duì)接，著力助推杭州市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展。目前學(xué)校設(shè)有中餐烹飪、西餐烹飪、中西面點(diǎn)、高星級(jí)酒店運(yùn)營(yíng)與管理、茶藝與茶營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、建筑裝飾技術(shù)等7個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校一直致力建設(shè)一支教育教學(xué)能力、教育科研能力、產(chǎn)品研發(fā)能力、生產(chǎn)實(shí)踐能力突出，師德優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師129人，其中浙江省特級(jí)教師2人，正高級(jí)教師2人，中高級(jí)職稱(chēng)教師100人，省市級(jí)大師名師8人，市教壇新秀14人。目前占地面積5.22萬(wàn)平方米，擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育產(chǎn)教融合基地，2個(gè)企業(yè)學(xué)院，3幢專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)大樓，以及50多個(gè)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)專(zhuān)用教室的。在建的省級(jí)三名工程、市級(jí)質(zhì)量提升工程項(xiàng)目有21項(xiàng)。2018年投入使用的學(xué)生公寓以及即將在2022年投入使用的實(shí)訓(xùn)大樓，大大升級(jí)了學(xué)校硬件品質(zhì)。軟實(shí)力提升的同時(shí)，學(xué)校聚力提升辦學(xué)條件，加快優(yōu)化教育資源配置。

每個(gè)學(xué)校都有自己的辦學(xué)特色，而高中學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，就是學(xué)生能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)文化課成績(jī)，在未來(lái)可以直接考取本科院校，中專(zhuān)的優(yōu)勢(shì)則是弱化文化課的要求，通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)來(lái)完善學(xué)生的就業(yè)發(fā)展前景，讓同學(xué)們?cè)诔踔挟厴I(yè)后就能夠接觸到專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力去完善自己的未來(lái)工作崗位發(fā)展。