中專計(jì)算機(jī)學(xué)校在哪?現(xiàn)在由于一些不可避免的因素，很多家長(zhǎng)都想還在在離家不遠(yuǎn)的點(diǎn)上學(xué)，也因?yàn)楹⒆硬懦踔挟厴I(yè)，年齡還小，去遠(yuǎn)地方上學(xué)不太安全，自己照顧不到，所以都比較糾結(jié)學(xué)校的地址，其實(shí)好的學(xué)?；蛘呤呛⒆佑谐雎返模际遣慌戮嚯x的遠(yuǎn)近的額，那么小編就先給大家介紹一下學(xué)校的地址在哪吧!

四川文軒計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校地址

四川省成都市大邑縣錦屏大道9號(hào)。

四川文軒計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校學(xué)院簡(jiǎn)介

四川文軒職業(yè)學(xué)院是四川省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校，由新華文軒國(guó)有資產(chǎn)創(chuàng)辦、四川省教育廳主管，在國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生。

學(xué)院位于國(guó)際旅游目的地——成都市大邑縣，地處川西旅游環(huán)線東側(cè)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“善學(xué)、強(qiáng)能、厚德、知新”為校訓(xùn)，以“成長(zhǎng)、成才、成功”為目標(biāo)。

學(xué)院設(shè)出版發(fā)行、財(cái)會(huì)、服裝藝術(shù)、建筑工程、機(jī)電、信息技術(shù)、汽車應(yīng)用7個(gè)系，致力于讓學(xué)生具備在城市生存和發(fā)展的能力、在市場(chǎng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的能力，專注于培養(yǎng)出版物發(fā)行師、會(huì)計(jì)師、設(shè)計(jì)師、建造師、工程師等高級(jí)技能人才。

四川文軒計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍

學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、德藝雙馨、愛(ài)崗敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，共有專職教師206人，其中正高職稱18人，副高職稱49人，博士、碩士占51%。[3]專任教師中，學(xué)者型和專家型教授為學(xué)科帶頭人，傳授各學(xué)科領(lǐng)域領(lǐng)先的文化和專業(yè)知識(shí);具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的雙師型講師為技術(shù)帶頭人，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、強(qiáng)化提高職業(yè)技能;二是聘請(qǐng)有管理經(jīng)驗(yàn)并且富有愛(ài)心的優(yōu)秀教師組成輔導(dǎo)員隊(duì)伍，專職從事學(xué)生的思想品德教育和日常管理工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)和行為習(xí)慣，促進(jìn)他們健康成才。

四川文軒計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)模式

學(xué)院組織“雙證”考試考核，給學(xué)生提供同時(shí)獲得學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)的機(jī)會(huì);實(shí)施“三化”教育模式，讓學(xué)生文化知識(shí)、職業(yè)技能、綜合素質(zhì)兼?zhèn)?開(kāi)辟四種深造途徑，為學(xué)生繼續(xù)求學(xué)大開(kāi)方便之門。

雙證求職上崗

學(xué)院實(shí)行學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格“雙證制”，為學(xué)生求職上崗提供“雙保險(xiǎn)”。

學(xué)歷證書(shū)為國(guó)家教育部電子注冊(cè)的全日制?？莆膽{，職業(yè)資格證書(shū)由權(quán)威部門發(fā)放，全國(guó)通用，如出版發(fā)行管理師證、會(huì)計(jì)師證、建造師證、工程師證、設(shè)計(jì)師證等。

三化教育模式

“三化”模式主要是讓學(xué)生具備在城市生存和發(fā)展的能力、在市場(chǎng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的能力，為順利成為出版發(fā)行管理師、會(huì)計(jì)師、建造師、工程師、設(shè)計(jì)師等高級(jí)技能人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其具體內(nèi)涵為——現(xiàn)代化育人模式：素質(zhì)教育+技能培訓(xùn)+產(chǎn)教結(jié)合;程序化培養(yǎng)模式：在校學(xué)習(xí)+基地實(shí)訓(xùn)+企業(yè)強(qiáng)化;立體化教學(xué)模式：課堂教學(xué)+仿真教學(xué)+多批次實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

四種深造途徑

一是根據(jù)省教育廳當(dāng)年有關(guān)專升本政策，考入普通本科院校相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí);二是就地接受成人高等教育，獲得本科文憑;三是通過(guò)學(xué)院出國(guó)留學(xué)，攻讀本科或研究生;四是通過(guò)技能培訓(xùn)，成為出版發(fā)行管理師、會(huì)計(jì)師、建造師、工程師、設(shè)計(jì)師等高級(jí)技能人才。

在了解到學(xué)校的地址后，大家要知道：學(xué)校的地址對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是很有用的，這樣也方便學(xué)生去往學(xué)校進(jìn)行報(bào)名或者了解更多的學(xué)校情況。如果有條件的同學(xué)，一定要在父母陪同下去學(xué)校實(shí)地考察，去學(xué)校實(shí)地考察是找學(xué)校必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，去學(xué)?？疾?，也是為了讓你自己放心。