很多家長(zhǎng)和學(xué)生都在問(wèn)，初中畢業(yè)能上中專學(xué)校?答案當(dāng)然是可以的，中專學(xué)校的開設(shè)就是為沒(méi)能考上高中的初中生提供的另一種方向道路。讓學(xué)生可以在畢業(yè)后有不同的發(fā)展方向，可以繼續(xù)就讀升學(xué)，提升自己的技能能力，以求來(lái)達(dá)到自己的未來(lái)發(fā)展。為此，下面同學(xué)們來(lái)看看杭州初中生能讀的中專學(xué)校情況吧。

杭州市西湖職業(yè)高級(jí)中學(xué)

辦學(xué)成績(jī)

學(xué)校成立于1984年，目前占地面積5.22萬(wàn)平方米，在校生1800余人，中高級(jí)職稱教師92人，“雙師型”教師72人。是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。是浙江省中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校，浙江省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校，教育部餐飲職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員單位，省中職烹飪專業(yè)教研大組副理事長(zhǎng)學(xué)校、省中職特色專業(yè)教研大組副理事長(zhǎng)學(xué)校、省中職旅游專業(yè)教研大組理事學(xué)校，省旅游職業(yè)教育集團(tuán)的理事單位，省商貿(mào)、建設(shè)兩大職業(yè)教育集團(tuán)的成員單位。

辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)校共建共享校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，聘請(qǐng)行業(yè)大師、企業(yè)專家擔(dān)任教學(xué)指導(dǎo)師傅和學(xué)徒培養(yǎng)師傅，提高教學(xué)質(zhì)量。推行“塔型學(xué)徒制”的人才培養(yǎng)模式和“校企雙師全程共導(dǎo)”的教學(xué)模式，全面深化選擇性課程改革, 開設(shè)技能操作和人文素養(yǎng)兩大類共37門選修課程,學(xué)生實(shí)現(xiàn)走班上課。把“學(xué)做人”“學(xué)文化”“學(xué)技能”緊密結(jié)合起來(lái)，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)得到社會(huì)公眾認(rèn)同;塑造中職學(xué)生自信的德育系列工程被列為浙江省中職德育品牌項(xiàng)目和西湖區(qū)德育精品工程，其成果獲得浙江省人民政府多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，為學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提升和職業(yè)精神的培育奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

浙江醫(yī)藥技術(shù)學(xué)校

校園生活

校內(nèi)開展“日行一善”“青春舞臺(tái)”“愛的講堂”“青春詩(shī)會(huì)”等一系列的主題活動(dòng);成立了手工社、攝影社、吉他社等多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，豐富多彩的活動(dòng)，拓寬學(xué)生的成長(zhǎng)空間，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。 學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)能力為導(dǎo)向，升學(xué)與就業(yè)并重，滿足學(xué)生的不同需求，學(xué)生可通過(guò)高職單考單招、中高職一體化五年制、成人大專等多種途徑升學(xué)。

辦學(xué)成績(jī)

學(xué)校積極鼓勵(lì)師生參加校內(nèi)外的活動(dòng)與競(jìng)賽，在往年浙江省醫(yī)藥特有工種技能比賽、浙江省技工院校思想政治和傳統(tǒng)文化競(jìng)賽、蕭山區(qū)中職學(xué)校學(xué)生技能大賽、蕭山區(qū)第四屆班主任基本功大賽等項(xiàng)目中，我校共獲得8個(gè)二等獎(jiǎng)，11個(gè)三等獎(jiǎng) 。我校“鑄藥魂之日行一善”獲蕭山區(qū)第八屆中小學(xué)德育精品工程評(píng)比三等獎(jiǎng)。

同學(xué)們?cè)谶x擇中專學(xué)校的時(shí)候，不用擔(dān)心學(xué)校的方向，可以通過(guò)自己的興趣愛好來(lái)選擇自己感興趣的專業(yè)。在就讀中專學(xué)校后，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)這就是一個(gè)全新的開始，同學(xué)們想要有一個(gè)更好的發(fā)展也可以通過(guò)在中專學(xué)校的技能專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)獲得，只有通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，才能讓自己的未來(lái)有更好的發(fā)展。