更新日期：2022-12-20 17:09
浙江現(xiàn)在有什么衛(wèi)校呢?很多的家長(zhǎng)可能在給孩子找學(xué)校的時(shí)候都會(huì)多了解幾所學(xué)校然后進(jìn)行對(duì)比，其實(shí)這也是目前最普遍的現(xiàn)象，這也是正確的。一所兩所學(xué)校肯定是看不出優(yōu)勢(shì)的，而每一所學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)都是不一樣的，多了解幾所學(xué)校對(duì)比之后才能夠更好的選擇出適合你們自己的學(xué)校。
浙江省永康衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)辦于1980年，是金華地區(qū)唯一一所全日制普通中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校,是浙江省護(hù)理緊缺型人才培養(yǎng)基地、中高職一體化人才培養(yǎng)學(xué)校。護(hù)理專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè)、省級(jí)骨干專業(yè)，藥劑專業(yè)為市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。
學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，以服務(wù)為宗旨、以崗位需求為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)理念，按照“圍繞目標(biāo)、注重方向、強(qiáng)化技能、厚重人文”的總要求，推行“立足中等教育，中高職銜接、升學(xué)預(yù)備教育與就業(yè)預(yù)備教育并重，學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)兼顧”的多渠道、多形式、多層次綜合化辦學(xué)模式。
以“專業(yè)建設(shè)”為中心，以“素質(zhì)提升、教學(xué)改革”為抓手，注重“人文·創(chuàng)新·特色”品牌建設(shè)，實(shí)施“人道·人性·仁愛·仁術(shù)”素質(zhì)教育規(guī)范，面向“基層、家庭、社區(qū)、個(gè)人”，培養(yǎng)具有“基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、核心技能過關(guān)、人文素質(zhì)全面”高技能應(yīng)用型衛(wèi)生專業(yè)人才。
學(xué)校貫徹以人為本，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨的中等職業(yè)教育辦學(xué)理念，以培養(yǎng)為城鄉(xiāng)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)輸送技能型醫(yī)護(hù)人員，同時(shí)兼顧繼續(xù)升學(xué)的現(xiàn)代社會(huì)需求為目標(biāo)，打造學(xué)生就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，升學(xué)有希望，終身發(fā)展有基礎(chǔ)的特色。
學(xué)校目前開設(shè)的專業(yè)有:
(1)中專:護(hù)理、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、助產(chǎn)、婦幼衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、中醫(yī)骨傷;
(2)大專:護(hù)理、婦產(chǎn)科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué);
(3)本科:臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理。
衛(wèi)校有正式教職工57人，聘用教師19人，教輔人員15人。其中高級(jí)職稱3人，中級(jí)職稱20人。
衛(wèi)?，F(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，在校中專生1048名。
學(xué)校占地面積20178.33平方米，校舍建筑面積10286.97平方米，建有教學(xué)樓、綜合樓、行政實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生餐廳、大禮堂、學(xué)生宿舍樓、250米環(huán)形跑道的操場(chǎng)、籃球場(chǎng)。專用教室19個(gè)，電化室1個(gè)，計(jì)算機(jī)房1個(gè)，多媒體教室1個(gè)，實(shí)驗(yàn)室11個(gè)，圖書室1個(gè)，閱覽室2個(gè)等，可容千人以上學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)，已初具中等衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)規(guī)模。
浙江省永康市下園朱190號(hào)
隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)增長(zhǎng)，我國(guó)的醫(yī)護(hù)人員緊缺，所以每年都是有很多學(xué)生都想報(bào)讀醫(yī)護(hù)類的專業(yè)。但是當(dāng)今社會(huì)，文憑已經(jīng)成為學(xué)生步入社會(huì)的一塊敲門專了，很多公司招聘員工最低文化水平要求都是大專文憑，醫(yī)院的話更是這樣，所以中職學(xué)校的文憑已經(jīng)不能滿足招聘的需求，大家一定要繼續(xù)提升自己的學(xué)歷才行。
