湖南中專(zhuān)學(xué)校好還是大專(zhuān)好?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題不同的人的看法不同，而且這個(gè)也是無(wú)法進(jìn)行比較的兩類(lèi)學(xué)校，因?yàn)檫@兩類(lèi)學(xué)校的辦學(xué)層次就是不同的，中專(zhuān)學(xué)校的辦學(xué)層次是中專(zhuān)，想要更高學(xué)歷的就去讀大專(zhuān)，而且現(xiàn)在的中專(zhuān)學(xué)校也會(huì)與大專(zhuān)院校合作拓展中專(zhuān)學(xué)校的升學(xué)渠道，所以這兩類(lèi)學(xué)校是無(wú)法進(jìn)行比較的，只是看學(xué)生自己能選擇什么樣的學(xué)校就讀了。

中專(zhuān)學(xué)校好還是大專(zhuān)好

大專(zhuān)好。

中專(zhuān)現(xiàn)在屬于職業(yè)教育的范疇，國(guó)家現(xiàn)在的政策是初中畢業(yè)后愿意接受職業(yè)教育的一律可以進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。也就說(shuō)現(xiàn)在中專(zhuān)的門(mén)檻越來(lái)越低，長(zhǎng)久的來(lái)說(shuō)在文憑方面幾乎沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力。作為一名中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)壓力非常的大。

但是要看你的目標(biāo)是什么，有些操作性崗位是不需要很高的文憑的，但是我認(rèn)為一個(gè)大專(zhuān)文憑是基礎(chǔ)的一個(gè)條件。對(duì)今后的一些發(fā)展都是基礎(chǔ)，現(xiàn)在不管是考公務(wù)員、會(huì)計(jì)師、報(bào)關(guān)員等收入較好的行業(yè)，大專(zhuān)文憑就是最低限制。也就是說(shuō)，大專(zhuān)和中專(zhuān)是一道分水嶺，中專(zhuān)文憑受到的限制要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于大專(zhuān)。

大專(zhuān)和中專(zhuān)的區(qū)別

我國(guó)的教育體制包括幼兒教育、初等教育、中等教育、高等教育。從學(xué)歷層次來(lái)說(shuō)，中專(zhuān)屬于中等教育，高職和大專(zhuān)都屬于高等教育。

從教授的內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，中專(zhuān)比較偏重理論知識(shí)的實(shí)際使用技術(shù)和技能的培養(yǎng)，而大專(zhuān)往往比較偏重理論知識(shí)的教授。不過(guò)大專(zhuān)中的高職，也比較偏重理論知識(shí)的實(shí)際使用技術(shù)和技能的培養(yǎng)。

中專(zhuān)相當(dāng)于高中學(xué)歷，初中畢業(yè)之后即可進(jìn)入中專(zhuān)學(xué)習(xí);大專(zhuān)全程是大學(xué)專(zhuān)科，是一種學(xué)歷層次的叫法。

中專(zhuān)學(xué)校推薦：桃源縣武陵職業(yè)技術(shù)學(xué)校

辦學(xué)特色

學(xué)校坐落在風(fēng)景如畫(huà)的沅水之濱，擁有獨(dú)立自主的校園，經(jīng)過(guò)十多年的蓬勃發(fā)展，目前學(xué)校有在籍學(xué)生一千二百余人，教職工80余人，形成了以電子、模具、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)為主，其他新型專(zhuān)業(yè)兼容的辦學(xué)特色。學(xué)校以嚴(yán)格的管理，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，良好的信譽(yù)，滿意的就業(yè)譽(yù)滿縣內(nèi)外，連續(xù)十八年市、縣教育主管部門(mén)評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校。

設(shè)備設(shè)施

學(xué)校環(huán)境幽雅，清靜宜人?？照{(diào)教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、辦公樓、學(xué)生公寓樓、多功能食堂等條件優(yōu)越;計(jì)算機(jī)中心、網(wǎng)絡(luò)中心、模具實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、主板維修實(shí)訓(xùn)室、語(yǔ)音室、形體訓(xùn)練室、多媒體教室等先進(jìn)齊備。

辦學(xué)理念

學(xué)校創(chuàng)辦三十年，櫛風(fēng)沐雨，拼搏奮進(jìn)，始終秉承“培養(yǎng)高技能人才，追求高品質(zhì)就業(yè)”的辦學(xué)宗旨，大膽引進(jìn)“深圳智邦人才，北京中關(guān)村高科技”的高端技能培養(yǎng)模式，打造精品人才。學(xué)生畢業(yè)后，摒棄“流水線”作業(yè)(普工)，全方位從事技術(shù)、管理工作。遵循“誠(chéng)信辦學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治校、技能強(qiáng)校、特色興校”的辦學(xué)理念，為社會(huì)培養(yǎng)了合格的技能型人才12600余人，歷年就業(yè)率達(dá)98%以上，他們現(xiàn)都在祖國(guó)的各條戰(zhàn)線發(fā)揮著建設(shè)大軍的作用，演繹著學(xué)校的辦學(xué)成果與理念，深受用人單位好評(píng)。

合作單位

中航深南電路(國(guó)營(yíng))，富士康科技集團(tuán)(臺(tái)資)，深圳日立環(huán)球(日資)，廣州豐田電裝(日資)，深圳華為科技(民營(yíng))，廣州美維電路(美資)、珠海偉創(chuàng)力(美資)等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)，是我校長(zhǎng)期定點(diǎn)培養(yǎng)、人才輸送的合作單位，深受學(xué)生家長(zhǎng)的青睞、贊賞與歡迎!

中專(zhuān)學(xué)校與大專(zhuān)學(xué)校的各有各的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，對(duì)于初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)他們就只能選擇讀中專(zhuān)，所以有哪些好的中專(zhuān)學(xué)校就是他們要關(guān)心的事情。大專(zhuān)學(xué)?？隙ㄊ且戎袑?zhuān)學(xué)校好的，因?yàn)檗k學(xué)層次就要高一些，但是初中畢業(yè)生是不能直接就讀的，還是要通過(guò)中專(zhuān)學(xué)校升學(xué)才能讀上大專(zhuān)，所以對(duì)于這些學(xué)生來(lái)說(shuō)中專(zhuān)學(xué)校就很好。