更新日期：2022-12-12 14:51
衛(wèi)校都有哪些專業(yè)好?衛(wèi)校的中藥學專業(yè)和康復治療技術專業(yè)好。現在中藥專業(yè)中，以制藥部門為龍頭，發(fā)展的速度迅猛，中藥專業(yè)變成了熱門專業(yè)?？祻椭委熂夹g專業(yè)也因為人們對疾病的預防治療和愈后康復越來越重視，而受到歡迎。接下來就由小編來為大家介紹一下這兩個專業(yè)，僅供參考，希望對你們了解衛(wèi)校有所幫助。
1.中藥學專業(yè)
專業(yè)介紹
中藥學專業(yè)是培養(yǎng)具有中藥學與中醫(yī)學基礎知識背景，具備良好人文和自然科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥學的基本理論，掌握中藥研制的基本技能及現代醫(yī)藥學的相關知識，具有一定的中藥生產、管理、銷售、和研究開發(fā)能力的中藥學專門人才。
就業(yè)領域:
醫(yī)療:中藥配制及鑒定工作，中藥房的職業(yè)藥師;
制藥:中藥炮炙加工，新藥制劑及中成藥的生產、開發(fā);
生產:中藥采集、加工、種植等;
流通:中藥、中成藥的采購、銷售。
教育:教學及科研
就業(yè)前景
中藥專業(yè)是我國幾千年傳統(tǒng)醫(yī)藥文化的產物，由于歷史的原因，該專業(yè)的就業(yè)領域非常廣泛，涉及醫(yī)療、生產、制藥、流通等各個部門。在醫(yī)療部門，可以從事中藥的配制，鑒定工作，中藥房的職業(yè)藥師就是中藥專業(yè)畢業(yè)的;在生產部門，主要從事中藥的采集、加工、種植等工作，屬于基層工作;在制藥部門，一方面是傳統(tǒng)中藥的炮炙加工，另一方面是新進藥制劑的生產、開發(fā)，利用現代工藝和科學技術制備療效更好的中成藥;在流通部門，主要從事中藥、中成藥的采購、銷售。
現在中藥專業(yè)中，以制藥部門為龍頭，發(fā)展的速度迅猛。國家為傳統(tǒng)的中藥加工、炮炙、飲用，都不能適應現在日益快捷的生活方式和市場經濟，所以新的中藥企業(yè)，如雨后春筍般應運而生，而對于中藥企業(yè)的競爭也更加白熱化，與此同時，對于該專業(yè)所需人才越來越多?？傮w來說中藥學人才市場還有很大的缺口，就業(yè)前景還是非常好的。
2.康復治療技術
專業(yè)背景
康復醫(yī)學是醫(yī)學體系的重要組成部分，是國家近年重點發(fā)展的一門醫(yī)學學科?？祻椭委熂夹g專業(yè)是康復醫(yī)學重要的一個專業(yè)，為早日實現殘疾人“人人享有康復服務”的目標，衛(wèi)生部在關于印發(fā)《醫(yī)藥衛(wèi)生中長期發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》的通知中明確提出大力推進醫(yī)學康復等各類臨床人才培養(yǎng)，加強臨床康復治療人員培訓，提升專業(yè)技術水平，適應新時期人民群眾的健康需求。隨著我國人口老齡化的不斷加劇，更多的老年慢性病患者和殘疾人需要康復治療，為康復治療技術專業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的空間。
專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展，在掌握本專業(yè)所必備的基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學知識基礎上，較系統(tǒng)掌握現代康復和中國傳統(tǒng)康復醫(yī)學基本理論、基本知識、基本技術，具有獨立的實踐操作能力的高素質康復治療專業(yè)技術人才。
專業(yè)核心能力：現代康復和中國傳統(tǒng)康復技術
核心課程
《康復治療基礎》、《康復評定技術》、《運動治療技術》、《物理因子治療技術》、《作業(yè)治療技術》、《言語治療技術》、《康復醫(yī)學導論》、《社區(qū)康復》和《疾病康復》
專業(yè)前景
隨著醫(yī)學模式的轉變，人們對疾病的預防治療和愈后康復越來越重視，社會對康復治療技術需求越來越大。據統(tǒng)計，目前中國各種功能障礙導致影響正常生活、學習和工作的慢性病患者、老年病者超過1億人，全國殘疾人口8200萬人。實際上中國需要康復服務的人數已經超過2億人。而各類康復技術人員不到2萬人，其中康復治療師5640人，每10萬人口僅分攤0.4名，遠遠落后于歐美發(fā)達國家60名/10萬人的平均水平。我國康復治療起步晚，發(fā)展也慢，目前人才缺口巨大，發(fā)展前景廣闊。
以上就是小編為大家整理的衛(wèi)校都有哪些專業(yè)好的相關信息，同學們可以了解一下中藥學專業(yè)和康復治療技術專業(yè)的專業(yè)介紹和專業(yè)的就業(yè)前景，就目前來說，醫(yī)學類的專業(yè)就業(yè)前景都是比較可觀的，同學們可以根據自己的情況選擇專業(yè)。想要了解更多專業(yè)信息，請繼續(xù)關注本站，我們將會為你更新更多衛(wèi)校專業(yè)。
