?？平逃窃谕耆械冉逃A(chǔ)上進(jìn)行的比本科教育年限短的專業(yè)教育，同本科教育、研究生教育一樣，都是我國(guó)高等教育體系中的重要組成部分，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。

大學(xué)?？剖且耘囵B(yǎng)技術(shù)型高等人才為主要目標(biāo)，即大學(xué)專科的目標(biāo)是實(shí)用化，是在完全中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有大學(xué)知識(shí)，而又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的人才，其知識(shí)的講授是以夠用為度，實(shí)用為本。

幼師專業(yè)課程設(shè)置

第一類：“專業(yè)理論”課程，包括學(xué)前教育概論、兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生保健;

第二類：“專業(yè)教育”課程，包括 教師口語(yǔ) 、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、 學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童觀察與研究、0-3歲兒童教育等課程;

第三類：“專業(yè)技能”課程，包括美術(shù)(含環(huán)境設(shè)計(jì))、音樂、舞蹈、鋼琴

隨著現(xiàn)在學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的學(xué)生越來(lái)越多了，而且幼師專業(yè)也是一個(gè)比較有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)。對(duì)于一些成績(jī)不是很理想的學(xué)生，報(bào)考大專的幼師專業(yè)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，擁有穩(wěn)固的文化基礎(chǔ)，就業(yè)前景廣闊。