更新日期:2022-12-06 09:54
河南中專衛(wèi)校專業(yè)有哪些?很多同學(xué)都有一個(gè)醫(yī)學(xué)夢(mèng),想在初中畢業(yè)之后選擇衛(wèi)校就讀,衛(wèi)校專業(yè)就成為了同學(xué)們非常關(guān)注的問題。衛(wèi)校主要是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)類的初級(jí)人才,所以一般開設(shè)的有醫(yī)學(xué)影像技術(shù)和護(hù)理等專業(yè)。下面就由小編來(lái)為大家介紹一下這兩個(gè)專業(yè),僅供參考,同學(xué)們可以先進(jìn)行了解,選擇自己喜歡的專業(yè)。希望小編整理的衛(wèi)校專業(yè)對(duì)大家選擇專業(yè)有所幫助。
專業(yè)前景:隨著科技的進(jìn)步,我國(guó)醫(yī)學(xué)影像學(xué)有了很大的發(fā)展,我省加大基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè),基層醫(yī)院對(duì)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)人才的需求逐年增長(zhǎng)。廣大基層醫(yī)院對(duì)這類人才的需求存在很大的缺口,需求量呈現(xiàn)出不斷上升的態(tài)勢(shì)。醫(yī)療影像技術(shù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景也頗為樂觀。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需求的,德智體美勞全面發(fā)展,具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像技術(shù)必備的基本理論知識(shí)和基本技能。
主要課程:人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、正常人體功能、病理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)微生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、疾病概要、電子與電子技術(shù)、醫(yī)患溝通、X線物理與防護(hù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、人體斷面解剖學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷基礎(chǔ)、超聲技術(shù)與診斷基礎(chǔ)。
就業(yè)方向:在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事攝影、儀器操作、影像檢查等醫(yī)學(xué)影像技術(shù)工作。
職業(yè)資格證書:CDFI師、CT技師、MR技師、DSA技師
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人,以服務(wù)社會(huì)為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)和保健機(jī)構(gòu)等,培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,擁護(hù)黨的基本路線,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,熟練掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論和操作技能,能在各級(jí)各類醫(yī)療、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、康復(fù)和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從事護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作,德智體美勞全面發(fā)展的技能型衛(wèi)生專業(yè)人才。
主要課程:
公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術(shù)、歷史,以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。
專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課程、專業(yè)(技能)方向課和專業(yè)選修課,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容,含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等多種形式。
專業(yè)核心課包括解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)等課程。
專業(yè)拓展課:包括病理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理心理學(xué)、急救護(hù)理技術(shù)、護(hù)理禮儀與人際溝通、中醫(yī)護(hù)理等課程。
職業(yè)資格證書:護(hù)士資格證、初級(jí)護(hù)師、主管護(hù)師、普通話證書、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書
學(xué)校大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的培養(yǎng)模式;加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),高度重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué),校內(nèi)建設(shè)了多個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室;開展職業(yè)技能鑒定工作,實(shí)施“雙證”教學(xué),學(xué)生畢業(yè)時(shí)可同時(shí)獲得學(xué)歷證書和相應(yīng)的職業(yè)資格證書;學(xué)校重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng),增加與提高學(xué)生全面素質(zhì)有關(guān)的人文科目,如護(hù)士禮儀、衛(wèi)生法規(guī)等。
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