更新日期：2022-11-24 12:53
云南讀衛(wèi)校有前途嗎?讀衛(wèi)校是比較有前途的?，F(xiàn)今社會，由于人口人數(shù)的增多，老齡化的日益加重，新生兒的數(shù)量增多，對于醫(yī)院來說無疑是一種巨大的負擔，這負擔的來源便是人口數(shù)量眾多，卻仍舊缺少醫(yī)學方面的精英人才。因此，就讀衛(wèi)校是非常有前途的，讀完衛(wèi)校工作之后，不僅僅是工作穩(wěn)定，對于自己的家庭、家人、朋友來說也都是一種健康的保障。衛(wèi)校屬于中專學校，且有一些中專學校也會開設(shè)部分衛(wèi)校專業(yè)，只要是相同的專業(yè)，不管是哪個學校專業(yè)課程幾乎都是一樣的，不一樣的只是老師授課的方式不一樣，但因為老師授課方式的不同，這也是很大的分別了，因此，各位同學在選擇的時候，選擇一所最適合自己的學校就讀?？傊?，讀衛(wèi)校是很有前途的，接下來就跟小編一起來看一所比較好的衛(wèi)校。
1、獲得大專畢業(yè)證的時間相對較短?？忌壳皥罂歼B讀大專，5年就能拿到大專畢業(yè)證。而要通過普通高考的話，3年高中加3年大專共需6年，而且還不一定能考到比較理想的專科院校。
2、錄取分數(shù)比較低。連讀大專這幾年來錄取的門檻比較低。而普通高考?？贫浫r的最低投檔線大多遠高于連讀大專錄取時的分數(shù)線。雖然試題不一樣，但如此大的差距，也足以保證連讀大專有著明顯的優(yōu)勢。
紅河衛(wèi)生職業(yè)學院(學校代碼14413)是2012年2月云南省人民政府批復同意并經(jīng)教育部備案，在紅河州衛(wèi)生學校基礎(chǔ)上組建的一所全日制公辦高等職業(yè)院校。今年，學院將正式納入國家高等學校統(tǒng)一招生計劃學校。首批招收護理、助產(chǎn)、藥學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)五個專業(yè)學生。
發(fā)展歷程久遠
其前身紅河州衛(wèi)生學校創(chuàng)建于1958年，1996年被云南省人民政府批準為省部級重點中專，2001年被國家教育部批準為國家級重點中專。建校53年來，先后開辦過醫(yī)士、社區(qū)醫(yī)學、衛(wèi)生保健、護理、助產(chǎn)、中醫(yī)士、婦幼衛(wèi)生、預防醫(yī)學、計劃生育、衛(wèi)生信息管理、口腔、健康教育、藥劑、醫(yī)學影像、醫(yī)學檢驗等專業(yè)，為社會培養(yǎng)輸送了2萬余名衛(wèi)生技術(shù)人才。曾先后被評為“國家級紅十字會示范學校”、“云南省文明單位”、“云南省文明學校”、“云南省衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體”、“云南省民族團結(jié)進步先進集體”、“ 云南省職業(yè)教育先進集體”等等。
教學資源豐富
目前，學院老校區(qū)占地134.9畝，校舍建筑面積52940平方米，固定資產(chǎn)總值5892.8萬元。圖書館藏書15.3萬冊;有25個專業(yè)實驗室，教學實驗設(shè)備總值達到1617.8萬元。在州委州政府的高度重視下，占地707畝、總建筑面積12萬平方米的新校區(qū)已開工建設(shè)，預計2013年投入使用。學院現(xiàn)有附屬醫(yī)院1所、教學醫(yī)院3所，建立了44個條件較好的實習基地(其中涵蓋了滇南地區(qū)的地州市級醫(yī)院)，5個社區(qū)見習基地。
師資力量雄厚
現(xiàn)有教職工204人，專任教師148人，其中具有碩士研究生學位教師16人，占教師數(shù)的10.8%;副高以上職稱教師61人，占教師數(shù)的41.2%;有省級學科帶頭人3人、州專家協(xié)會成員20人。另有附屬醫(yī)院兼職教師50人。目前開設(shè)護理、藥劑、助產(chǎn)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學等6個專業(yè)，有在籍學生8334人(其中全日制學生5875人、成教學生2459人)，畢業(yè)生年均就業(yè)率達到90%以上。
1、口腔醫(yī)學專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應口腔醫(yī)學技術(shù)服務第一線需要，掌握本專業(yè)工作的基本能力和基本技能，具有良好的職業(yè)道德，既能獨立從事口腔輔助治療，又能熟練制作口腔常用修復體等技術(shù)的高級應用型的專業(yè)人才。
培養(yǎng)要求：在醫(yī)師的指導下能對口腔常見病和多發(fā)病進行技術(shù)性治療的能力;具有各類義齒的制作、活動矯治器及保持器的制作的能力;具有正確使用口腔各類材料、常用設(shè)備的使用及維修的能力;良好的應變能力和人際溝通能力。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)院口腔科及口腔診所輔助治療，各級醫(yī)院口腔科的技工室、口腔醫(yī)療牙科診所及義齒制作中心從事口腔各類修復體制作、義齒矯治器的制作、口腔頜面部整復和整形等。
2、護理專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基本人文社會科學知識、必需的醫(yī)學基礎(chǔ)知識、護理專業(yè)基本理論和基本知識，掌握基本臨床護理技能和有效溝通能力，具備基本職業(yè)道德，能綜合運用護理專業(yè)知識和技能，為服務對象提供整體優(yōu)質(zhì)護理服務，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)護理崗位從事臨床護理工作的高素質(zhì)、技能型、應用性護理人才。
三年制護理分為普通護理、口腔護理和軍地兩用護理人才三個方向，五年制護理分為普通護理、口腔護理、母嬰護理、老年護理和軍地兩用護理人才五個方向。
核心能力及核心技術(shù)
專業(yè)核心能力：具有發(fā)現(xiàn)、分析、判斷和解決臨床常見護理問題的護理職業(yè)綜合能力，運用護理程序?qū)ψo理對象實施系統(tǒng)全面的整體護理，具有評判性思維和創(chuàng)新能力，良好的應變能力和人際溝通能力。
核心技術(shù)：護理專業(yè)學生從事對應護理崗位工作的必備技術(shù)。包含：基本護理技術(shù)、成人護理技術(shù)、兒童護理技術(shù)、母嬰護理技術(shù)、急救護理技術(shù)、健康評估技術(shù)、手術(shù)室護理技術(shù)。
核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)
專業(yè)核心課程：基礎(chǔ)護理學、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急危重癥護理。
實踐教學：開設(shè)與理論教學相對獨立又相輔相成的實踐教學，形成“理實一體”、“教學做合一”的實踐教學體系。包括實驗、實訓、見習、護理技能大賽、實習前操作技能強化訓練、畢業(yè)實習、社會實踐等環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和康復、保健服務機構(gòu)及相關(guān)企事業(yè)單位，能從事護理、預防、保健、康復、衛(wèi)生宣教等工作。覆蓋的職業(yè)崗位群包括：各級醫(yī)院、康復、保健服務機構(gòu)從事各類護理和健康指導工作。
紅河衛(wèi)生職業(yè)學院地址∶云南省紅河哈尼族彝族自治州蒙自市銀河路南延長線杏林路。
自己的前途是掌握在自己手里的。對于生活，對于人生，我們誰都有許多想法，但由于遲遲沒有付諸行動，結(jié)果多少光陰過去，卻只能停留在計劃中。如果有朝一日忽然發(fā)現(xiàn)，我們因為缺乏當機立斷的決心，已經(jīng)錯過了生活，那會讓人多么難受與悲傷。只有對自己的人生充滿自信，才能在自信里找到自強，自強中彰顯自立，自立成就自我，才會在自我中不斷演繹人生的精彩。所以說，只要大家肯在自己身上下功夫，讀衛(wèi)校也是很有前途的。
