為什么很多同學(xué)在初中畢業(yè)之后就選擇了衛(wèi)校呢？因?yàn)楹芏嘈l(wèi)校與醫(yī)院有著密切的合作，所以在畢業(yè)時(shí)，就業(yè)不是問(wèn)題，下面是小編為大家整理的中專職高衛(wèi)校，同學(xué)們可以作為了解。僅供參考

鄭州城鐵交通中等專業(yè)學(xué)校

中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)介紹

1.培養(yǎng)目標(biāo):

本專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)系統(tǒng)掌握中西醫(yī)基本理論、傳統(tǒng)及現(xiàn)代養(yǎng)生保健康復(fù)理療基礎(chǔ)理論和基本技能的特色應(yīng)用型技能型醫(yī)療人才。

2.主要課程:

中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥認(rèn)知、 經(jīng)絡(luò)腧穴認(rèn)知、中醫(yī)疾病及診斷技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、中醫(yī)推拿技術(shù)、中醫(yī)康養(yǎng)技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生食療技術(shù)、中醫(yī)功法、中醫(yī)健康管理等。

3.職業(yè)資格證書(shū):

助理醫(yī)師證、中醫(yī)醫(yī)師資格證、保健調(diào)理師、康復(fù)治療師、中醫(yī)養(yǎng)生美容師、中醫(yī)健康管理師(考取證書(shū)后也可以自己開(kāi)診療機(jī)構(gòu))。

4.就業(yè)方向:

可以在航空鐵路系統(tǒng)醫(yī)院上班，也可在綜合性醫(yī)院康復(fù)科、骨科、針灸科、推拿科、治未病中心、中醫(yī)館、保健康復(fù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等工作。

學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校建校二十多年來(lái)，始終堅(jiān)持“突出學(xué)生主體，堅(jiān)持德育優(yōu)先，傳授專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)職業(yè)技能，進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才”的辦學(xué)方向，秉承“讓學(xué)生明事理，教學(xué)生求真知，”不僅要對(duì)學(xué)生的-時(shí)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)生的- -生負(fù)責(zé)的辦學(xué)理念，以品牌專業(yè)為引領(lǐng)，以精細(xì)管理為手段，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)，以家長(zhǎng)滿意為目的，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高素質(zhì)、高技能實(shí)用型人才。

鄭州城鐵交通中等專業(yè)學(xué)校航空港校區(qū)交通便利、環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施齊全、師資力量雄厚，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是培養(yǎng)火車司機(jī)和鐵路、航空人才的搖籃。學(xué)校努力打造專業(yè)品牌，精心培養(yǎng)-流人才， 成功的辦學(xué)實(shí)踐贏得了學(xué)生的信賴和主管單位的認(rèn)可，多次被河南省教育廳、鄭州市教育局評(píng)為"先進(jìn)辦學(xué)單位"，先后被指定為國(guó)家陽(yáng)光工程培訓(xùn)先進(jìn)單位、雨露計(jì)劃省級(jí)培訓(xùn)基地。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院

學(xué)校簡(jiǎn)介

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院是經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，由原河南醫(yī)科大學(xué)離退休專家、教授舉辦的一所國(guó)家高等教育學(xué)歷文憑考試院校和普通中等專業(yè)學(xué)校。

學(xué)院創(chuàng)建于1987年，河南省教育廳備案號(hào)001,統(tǒng)招代碼293，河南陸軍預(yù)備役學(xué)校，實(shí)行軍事化、封閉式管理。32年來(lái)始終用白求恩精神這一特有的政治優(yōu)勢(shì)指導(dǎo)辦學(xué)，培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的大、中專應(yīng)用性、職業(yè)型、高、中級(jí)醫(yī)護(hù)人才，服務(wù)于城鎮(zhèn)山鄉(xiāng)，受到社會(huì)的高度贊譽(yù)。

康復(fù)技術(shù)專業(yè)

康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門新興的學(xué)科，是20世紀(jì)中期出現(xiàn)的一個(gè)新的概念?？祻?fù)醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)并稱為“四大醫(yī)學(xué)”，它是一門以消除和減輕人的功能障礙，彌補(bǔ)和重建人的功能缺失，設(shè)法改善和提高人的各方面功能的醫(yī)學(xué)學(xué)科，也就是功能障礙的預(yù)防、診斷、評(píng)估、治療、訓(xùn)練和處理的醫(yī)學(xué)學(xué)科。運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、言語(yǔ)療法等是現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要內(nèi)容和手段。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)與發(fā)展前景

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和醫(yī)療水平的提高,本專業(yè)畢業(yè)生行業(yè)需求量極大,各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)均需要相當(dāng)數(shù)量的護(hù)理人員。

本專業(yè)可以報(bào)考護(hù)士資格證,畢業(yè)生就業(yè)前景非常廣闊。隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變,將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏,專門為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大隨著人民生活水平的提高,人群疾病發(fā)生了改變,慢性病護(hù)理的需求量增加;人們?cè)谥匾暽硇慕】档耐瑫r(shí),對(duì)疾病的預(yù)防和自我保健意識(shí)也不斷增強(qiáng),社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機(jī)遇。

護(hù)理(藥學(xué)方向)

藥學(xué)專業(yè)課主要由長(zhǎng)期從事該專業(yè)教學(xué)的高級(jí)教師擔(dān)任,實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全,配有天平室,無(wú)機(jī)化學(xué),有機(jī)化學(xué),分析化學(xué),物理化學(xué),藥用植物學(xué)和生藥學(xué)等實(shí)驗(yàn)室。省人民醫(yī)院為我院該專業(yè)的定點(diǎn)實(shí)習(xí)醫(yī)院。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)與發(fā)展前景

中國(guó)人口結(jié)構(gòu)及人口老齡化現(xiàn)狀分析:從2000年至今,老年撫養(yǎng)比加快增長(zhǎng),至2020年將上升至16.9%,2030年將超過(guò)50%,這些數(shù)字說(shuō)明,我國(guó)養(yǎng)老問(wèn)題將嚴(yán)重加重社會(huì)負(fù)擔(dān)。高效、專業(yè)的養(yǎng)老系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)是解決老齡化帶來(lái)沉重社會(huì)負(fù)擔(dān)的唯一途徑。人口老齡化,意味著老年人口在總?cè)丝谥兴嫉谋壤絹?lái)越大,達(dá)到了一定的規(guī)模和程度,從而增加了城鎮(zhèn)的醫(yī)療消費(fèi)。消費(fèi)升級(jí),對(duì)老年生活的要求標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高,臨終關(guān)懷消費(fèi)。消費(fèi)升級(jí),對(duì)老年生活的要求標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高,臨終關(guān)懷。

以上就是小編整理的兩所中專職高衛(wèi)校，從上文中可以知道這兩所學(xué)校的招生專業(yè)，辦學(xué)情況和學(xué)校教學(xué)情況，整體來(lái)說(shuō)，這所兩學(xué)校都是不錯(cuò)的，在學(xué)校里也會(huì)學(xué)到很多有用的知識(shí)，可以運(yùn)用到之后的工作中。