相信很多同學(xué)和家長在選擇學(xué)校的時候都會看它以后的就業(yè)方向是哪些，就業(yè)前景好不好，因?yàn)橥瓿蓪W(xué)業(yè)之后很快就會進(jìn)入社會工作。就業(yè)才是最終目的，鐵路專業(yè)是近年來比較熱門的專業(yè)，來咨詢的學(xué)生和家長也很多，小編就帶大家看看鐵路學(xué)校畢業(yè)之后能夠做哪些職業(yè)吧。

貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

就業(yè)方向

機(jī)電一體化設(shè)備的制造崗位;機(jī)電一體化設(shè)備、自動操作系統(tǒng)和生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試崗位;機(jī)電一體化設(shè)備、自動化生產(chǎn)線的運(yùn)行與管理崗位;機(jī)電一體化設(shè)備、自動操作系統(tǒng)和生產(chǎn)線的維修崗位;機(jī)電一體化(成套)設(shè)備的銷售與售后服務(wù)崗位;傳統(tǒng)設(shè)備的技術(shù)改造崗位。

機(jī)電一體化技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

面向機(jī)電技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的生產(chǎn)、服務(wù)企業(yè)，培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定理論知識和較強(qiáng)實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神，能從事機(jī)電一體化設(shè)備、自動化生產(chǎn)線的制造、安裝、調(diào)試、維修、運(yùn)行與管理、銷售與服務(wù)，傳統(tǒng)設(shè)備的技術(shù)改造等的高素質(zhì)、高技能型人才。

主干課程

機(jī)械制圖、電工電子技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、液壓與氣動技術(shù)、傳感器技術(shù)、單片機(jī)原理及接口技術(shù)、電氣控制與PLC、機(jī)電一體化技術(shù)與系統(tǒng)、自動機(jī)與自動線等

王牌專業(yè)

機(jī)電一體化技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、釀酒技術(shù)、現(xiàn)代物流管理、、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、旅游工藝品設(shè)計與制作、大數(shù)據(jù)與會計、電子商務(wù)、工程測量技術(shù)、建筑工程技術(shù)等，算是比較好的專業(yè)了，以下是具體名單，供大家參考，如有變動，以學(xué)校最新公布信息為準(zhǔn)

學(xué)院簡介

貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是(GuiZhou Institute of Light Industry)經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立的高等職業(yè)教育院校，學(xué)校為國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、中國特色高水平高職院校建設(shè)單位、國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、貴州省示范性高職院校、全國重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校。

學(xué)校的前身是貴州省第一、第二輕工業(yè)學(xué)校，建于1978年和1979年，分別為省級和國家級重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校，2004年2月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)合并更名為貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

時光匆匆，同學(xué)們學(xué)習(xí)的腳步也不要停歇，即使是進(jìn)入到了中專學(xué)校也不能覺得自己的任務(wù)就完成了，因?yàn)槟銈兊娜松凡艅倓傞_始，也是同學(xué)們獨(dú)立的開始。離開了老師和父母的監(jiān)督，同學(xué)們也不能放飛自我只顧玩耍哦!祝愿同學(xué)們都有一個美好的未來。邦博爾教育與您同行。