交通運輸行業(yè)是個充滿生機活力、關(guān)聯(lián)著方方面面、家家戶戶的新興產(chǎn)業(yè)，正以其廣闊的前景、強勁的需求、快速的增長勢頭，突飛猛進、日新月異地發(fā)展。如果能夠進入鐵路學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)還是很不錯的，貴州的鐵路學(xué)校都開設(shè)了什么專業(yè)呢?小編為大家整理了相關(guān)資料僅供大家參考。

龍里縣中等職業(yè)學(xué)校

機械加工技術(shù)

廣義的講機械加工是一種用加工機械對工件的外形尺寸或性能進行改變的過程，狹義的是用車床、銑床、鉆床、磨床、沖壓機、壓鑄機、焊機等專用機械設(shè)備制作零件的過程;機械加工主要分為熱加工和冷加工兩大類熱加工：鍛、翻砂、熱處理、焊、割、電鍍、線切割等。冷加工：車、銑、铇、磨、鏜、數(shù)控加工中心、鉗工等。我校機械加工技術(shù)專業(yè)開設(shè)于2010年9月，經(jīng)過四年的發(fā)展，已經(jīng)發(fā)展成為一個集普通機床加工技術(shù)、數(shù)控機床加工技術(shù)、裝配鉗工技術(shù)于一體的綜合型專業(yè)，是我校三個重點建設(shè)專業(yè)之一。

專業(yè)成果

在鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)工作上，立足當(dāng)?shù)兀⒅貙嵭?，服?wù)社會，致力形成職業(yè)教育發(fā)展合力。一是充分利用學(xué)校資源，主動承擔(dān)農(nóng)村后備干部學(xué)歷培訓(xùn)。

2008年以來，我校農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)為全縣培訓(xùn)村支兩委和村級后備干部400余人，為我縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)奠定了堅實的人才基礎(chǔ)。

二是把開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)作為服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，提高扶貧成效的治本之策，樹立以綜合職業(yè)能力為基礎(chǔ)，促進我縣經(jīng)濟健康發(fā)展。

2012年開展各項培訓(xùn)三十六期共計3216人，其中城鄉(xiāng)勞動者技能就業(yè)培訓(xùn)721人，其他培訓(xùn)2495人。目前，2013年第一期技能培訓(xùn)(電工、焊工)班70人已經(jīng)結(jié)業(yè)。

畢業(yè)去向

我校機械加工專業(yè)學(xué)生可通過國家組織的職業(yè)中專對口高考而進入高等學(xué)府進行更全面、更系統(tǒng)的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，并獲取本科或大專及各項高級專業(yè)技能等級證書。 畢業(yè)生主要面向各類機械制造企業(yè)、加工質(zhì)量檢測和機械加工的工藝實施和設(shè)備的操作、保養(yǎng)等工作的國營企業(yè)、合資企業(yè)、民營企業(yè)或個體

學(xué)校簡介

龍里縣中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1983年，位于貴新高速公路龍里出口、龍里縣北部工業(yè)園區(qū)入口處，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，交通便利。是貴州省示范性中等職業(yè)學(xué)校，貴州省中職內(nèi)涵發(fā)展行動計劃“精準扶貧示范基地”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地”“省級示范數(shù)字化校園”“省級產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地”“省級示范專業(yè)”“省級職教名校長工作室”“省級優(yōu)秀教學(xué)團隊”“省級名師工作室”項目學(xué)校;

貴州省中職強基項目學(xué)校，貴州省中職教育興黔富民行動計劃“精品開放課程”“黔匠工坊”“特色骨干專業(yè)”“高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地”項目學(xué)校，貴州省民族團結(jié)進步模范集體，全國青少年校園足球特色學(xué)校，黔南州文明學(xué)校。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。求學(xué)之路道阻且長，不要再因為自己沒能進入普高學(xué)習(xí)而感到懊悔，你也有合適自己的道路要走，過去的時光已經(jīng)不可追回，我們們能做的就是珍惜現(xiàn)在的時間。相信我們通過努力終究能夠成為更優(yōu)秀的自己，希望小編的分享能夠幫助到您。