在競爭越來越激烈的社會局勢下，更多的家庭越來越注重教育，特別是學(xué)生成績不理想，中考發(fā)揮失利選擇中專學(xué)校時;很多家庭對于學(xué)校的接觸不多，不知道教學(xué)模式，學(xué)校性質(zhì)，以及升學(xué)渠道。那么就很容易形成找不到學(xué)校、找不好學(xué)校的一個局面。初中畢業(yè)可以讀的中專比較推薦杭州市人民職業(yè)學(xué)校，該學(xué)校是隸屬于市教育局的公辦學(xué)校，教學(xué)有保障，學(xué)校文化氛圍濃厚，是可以讀的中專學(xué)校。

杭州市人民職業(yè)學(xué)校

辦學(xué)理念

學(xué)校以教育情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)譜寫匠心精神，以愛心滿懷、專業(yè)精湛、終身學(xué)習(xí)的職業(yè)品質(zhì)鋪就學(xué)生的成才之路。繼承傳統(tǒng)文化，建設(shè)現(xiàn)代禮儀，德育特色活動、女生教育、社團(tuán)等豐富多彩的活動，讓優(yōu)雅成為重要的職業(yè)素養(yǎng)，把培養(yǎng)“優(yōu)雅、明禮、知性”的學(xué)生作為育人目標(biāo)。學(xué)校堅持一體化的中高銜接發(fā)展，專業(yè)課程改革群策群力，把企業(yè)文化、行業(yè)經(jīng)驗、專業(yè)技能和品質(zhì)服務(wù)傳授給師生。

招生計劃

專業(yè)名稱	學(xué)制	招生人數(shù)
學(xué)前教育	中職本科一體化	40
幼兒保育	五年制	58
幼兒保育	三年制	140
文秘（會展方向）	中高職一體化	35
文秘（融媒體方向）	三年制	40
藝術(shù)設(shè)計與制作（數(shù)字媒體方向）	三年制	35
航空服務(wù)	中高職一體化	35
會展服務(wù)與管理	中高職一體化	40
會展服務(wù)與管理	三年制	35

校內(nèi)活動

校黨委以高度政治自覺精心組織安排，把學(xué)習(xí)貫徹省黨代會精神作為當(dāng)前和今后一個時期全校的重要政治任務(wù)。人民職校在“精致、美好、優(yōu)雅、陽光”的校園文化背景下，以“質(zhì)量創(chuàng)造價值”的工作理念為指引，探索以優(yōu)雅陽光為核心素養(yǎng)的體驗式生態(tài)德育體系。推進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生成才、共同美好成長，目前已開展中心組理論專題學(xué)習(xí)4次、紅色足跡現(xiàn)場學(xué)2次、主題黨日專題學(xué)2次。

就業(yè)方向

幼兒保育專業(yè)可以選擇幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、學(xué)前教育類出版社、幼教管理部門、高校等從事與學(xué)前教育有關(guān)的教學(xué)、管理工作;許多畢業(yè)生已成為幼兒園園長、幼兒園骨干教師、少年宮藝術(shù)教師。文秘專業(yè)、事務(wù)處理能力、融媒體策劃設(shè)計能力、新媒體技術(shù)運用能力的復(fù)合型人才。畢業(yè)生可在政府部門從事信息服務(wù)、文化宣傳和傳播工作;事業(yè)單位和社會機(jī)構(gòu)中承擔(dān)多媒體設(shè)計。藝術(shù)設(shè)計與制作能夠從事美術(shù)設(shè)計、廣告平面設(shè)計、新媒體藝術(shù)設(shè)計、插畫設(shè)計、網(wǎng)頁動畫設(shè)計、攝影攝像、音視頻制作的專業(yè)人才。

特色辦學(xué)

由浙江師范大學(xué)牽頭統(tǒng)籌制定，共同實施七年一體化職業(yè)教育，以招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生為起點，實行文化基礎(chǔ)、專業(yè)理論和專業(yè)技能課程銜接貫通的教學(xué)體系、課程體系。系統(tǒng)化培養(yǎng)本科層次德、知、能三慧型專業(yè)智慧教師。七年的課程共分為強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的人文與自然科學(xué)素養(yǎng)等“通識課程”、必備專業(yè)基礎(chǔ)和視野拓展的“學(xué)科平臺課程”。

人民職校立足于社會發(fā)展人才需求，走在教育體系前沿，教學(xué)體系完善，每一位職校學(xué)子在校內(nèi)艱苦學(xué)習(xí)，遵守校訓(xùn)。學(xué)校為社會培養(yǎng)出一批批棟梁之才，初中即將畢業(yè)的同學(xué)可以參考資料，能上普高的沖刺3+4中職本科一體化，差一點分?jǐn)?shù)的同學(xué)可以參考其他專業(yè)。