計(jì)算機(jī)一直以來都是人們眼中高大上的行業(yè)，其工作崗位也是很多人所羨慕的，待遇這些也是公認(rèn)的好。計(jì)算機(jī)行業(yè)這么火爆也吸引了越來越多的人前來學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)，不過計(jì)算機(jī)的專業(yè)類別還是很多的選擇起來也不容易，大家可以先看看邦博爾小編整理的這幾個(gè)專業(yè)中有沒有自己感興趣的。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

主干課程：企事業(yè)門戶網(wǎng)站設(shè)計(jì)與維護(hù)、企事業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全及監(jiān)控、中小型網(wǎng)絡(luò)搭建與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、安防監(jiān)控安裝與調(diào)試，計(jì)算機(jī)硬件及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品售前營(yíng)銷技巧及售后服務(wù)接待技巧等。

就業(yè)方向：面向IT企業(yè)和網(wǎng)絡(luò)公司以及各單位的IT部門和網(wǎng)絡(luò)信息部門，從事計(jì)算機(jī)硬件組裝、檢修，網(wǎng)絡(luò)組建與維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)安全管理，網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、計(jì)算機(jī)硬件及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營(yíng)銷等工作。就業(yè)前景良好，待遇優(yōu)厚。

計(jì)算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向計(jì)算機(jī)生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營(yíng)單位及社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)熟悉計(jì)算機(jī)軟件、硬件應(yīng)用方面的基本知識(shí)。掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及組成，有較強(qiáng)實(shí)踐操作能力，能夠獨(dú)立從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及外設(shè)安裝、測(cè)試與維修能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事計(jì)算機(jī)軟硬件維護(hù)人員、計(jì)算機(jī)外設(shè)日常維護(hù)人員、網(wǎng)吧管理維護(hù)人員、網(wǎng)站管理員，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及硬軟件組裝人員、計(jì)算機(jī)軟硬件方面的營(yíng)銷人員、網(wǎng)絡(luò)公司技術(shù)員、網(wǎng)頁制作員等。

忻城職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

忻城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1983年，是一所由政府統(tǒng)籌，教育局主管，融職業(yè)教育、農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校占地面積46866.9平方米，校舍建筑面積20475.64平方米，生均達(dá)28.13平方米。學(xué)校師資力量雄厚：除了有一支理論水平高、實(shí)踐技能強(qiáng)的在編教師隊(duì)伍外，學(xué)校還向社會(huì)聘請(qǐng)多名具有多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的汽車維修師傅及鋼琴、舞蹈教師來指導(dǎo)學(xué)生，師資力量涵蓋各專業(yè)的理論和實(shí)踐教學(xué)，可保證學(xué)生學(xué)得好、學(xué)得精;學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全：有教學(xué)綜合樓、實(shí)訓(xùn)綜合樓及校外實(shí)踐教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地等。

教學(xué)設(shè)備先進(jìn)：擁有計(jì)算機(jī)、汽車、電工、舞蹈、鋼琴、電子、農(nóng)藝等設(shè)備價(jià)值達(dá)1900多萬元，可以滿足學(xué)生的教學(xué)實(shí)訓(xùn)需要。學(xué)校被認(rèn)定為來賓市職業(yè)技能定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、來賓市貧困村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地，每年承擔(dān)我縣人社、扶貧等部門開展農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的任務(wù)。

師資力量

教職工58人(其中專任教師51人)，學(xué)校外聘“非實(shí)名制”教師和兼職教師6人;生師比為12.8∶1，教師學(xué)歷全部為大專及以上學(xué)歷，專任教師本科以上學(xué)歷比例達(dá)77%，高級(jí)職稱教師比例達(dá)5.3%，專任專業(yè)課教師占專任教師的比例達(dá)到56.1%，專任專業(yè)課教師“雙師型”比例達(dá)到19.6%，兼職教師占專業(yè)教師比例達(dá)11.78%，均具有技師以上職業(yè)資格或初級(jí)技術(shù)職稱。

辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校擁有教學(xué)綜合樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓樓、食堂等基礎(chǔ)設(shè)施，建有汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、電子商務(wù)等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，有多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)場(chǎng)地，教學(xué)設(shè)備設(shè)施總價(jià)值近1925萬元。生均紙質(zhì)圖書16.48冊(cè);學(xué)校建有校外實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，其中2個(gè)為與企業(yè)共建，可安排學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)與頂崗實(shí)習(xí)，產(chǎn)教對(duì)接共同完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)將來畢業(yè)之后就能很快的找到一份好工作，所以是非常劃算的，不過要想學(xué)好計(jì)算機(jī)就必須要全身心的投入進(jìn)入，不然是不能掌握其專業(yè)技術(shù)的，所以在學(xué)校一定不能浪費(fèi)自己的時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步才是唯一的出路。