選擇任何專業(yè)之前，先清楚自己的特長和優(yōu)勢，再做專業(yè)的選擇。幼師行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r非常好，幼兒園、早教機構(gòu)等都很歡迎具有幼兒教育專業(yè)大專以上學(xué)歷的教師，幼師專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率和薪資水平也一直在增加，所以現(xiàn)在就有許多學(xué)生考慮學(xué)幼師，那么南京以幼師學(xué)校為王牌專業(yè)的大專學(xué)校有哪些?

鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色的專業(yè)設(shè)置

學(xué)校根據(jù)社會需求和服務(wù)地方經(jīng)濟，構(gòu)建了大健康為主體、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)。重點打造醫(yī)養(yǎng)融合老年服務(wù)、財經(jīng)商務(wù)專業(yè)群，開設(shè)涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等7個門類30多個專業(yè)。會計與審計專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)，財經(jīng)商務(wù)專業(yè)群為江蘇省高等學(xué)校重點群;

我校是經(jīng)省教育廳和原衛(wèi)生廳批準(zhǔn)開設(shè)的首家民辦高職院校醫(yī)學(xué)類專業(yè)，目前開設(shè)護理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、康復(fù)工程技術(shù)等專業(yè)，護理專業(yè)學(xué)生護士從業(yè)人員資格證書通過率名列全省前茅;機電一體化技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計等傳統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會廣泛認(rèn)可;幼兒發(fā)展與健康管理、學(xué)前教育專業(yè)、老年服務(wù)與管理等專業(yè)特色鮮明，社會美譽度逐年提升。

鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院和諧的育人環(huán)境

學(xué)校積極構(gòu)建“技能+知識+修養(yǎng)”三位一體的培養(yǎng)平臺，通過志愿服務(wù)、文化藝術(shù)體育、社會公益等活動全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)有大學(xué)生藝術(shù)團、話劇社、書法協(xié)會等學(xué)生社團30多個，學(xué)生課余活動豐富多彩。

學(xué)生公寓設(shè)施齊全、溫馨舒適，配備空調(diào)、直飲水機和獨立的衛(wèi)生間等設(shè)施，接入千兆寬帶網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校設(shè)有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)年獎學(xué)金等多種獎學(xué)金，獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，可申請國家助學(xué)貸款，在校期間可參加學(xué)校組織的勤工助學(xué)活動。

南京視覺藝術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量

南京視覺藝術(shù)學(xué)院前身是南京林業(yè)大學(xué)南方攝影學(xué)院，創(chuàng)建于2000年，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所全日制綜合性新型藝術(shù)大學(xué)。學(xué)院位于南京市溧水區(qū)空港新城，占地面積800畝，校園山水相依，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)院現(xiàn)有傳媒系、設(shè)計系、人文藝術(shù)系和國際學(xué)院四個教學(xué)單位，設(shè)置了順應(yīng)新時代社會發(fā)展需求的影視傳媒類、藝術(shù)設(shè)計類、音樂舞蹈類以及服務(wù)管理類等24個專業(yè)方向，建有數(shù)字化演播廳、音樂廳、高爾夫練習(xí)場、NIVA攝影藝術(shù)博物館、南視覺美術(shù)館等一流的教育教學(xué)設(shè)施。

學(xué)院先后與國內(nèi)外數(shù)十所知名高等教育機構(gòu)合作，學(xué)分互認(rèn)、資源共享，為學(xué)生構(gòu)建“專接本”、“專轉(zhuǎn)本”、“專升本”以及“3+1和2+2國際本科”等成長成才新平臺。建校20年來，學(xué)院秉承“精藝創(chuàng)新、追求卓越”的校訓(xùn)，已為社會培養(yǎng)了一萬多名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

南京視覺藝術(shù)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以培養(yǎng)能夠掌握幼兒課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法;掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有編制具體幼兒教育方案和實施方案能力等高素質(zhì)技術(shù)技能專門人才為目標(biāo)。

以“有心 愛心、耐心、信心”為教育理念，突出“一專多能人才培養(yǎng)”的專業(yè)特色。培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有促進嬰幼兒身心健康發(fā)展、提供嬰幼兒健康指導(dǎo)及健康管理的相關(guān)專業(yè)知識，具備從事嬰幼兒身心健康教育及管理的職業(yè)能力和職業(yè)技能，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)幼教幼保幼護職業(yè)人才。

幼兒園教師是幫助幼兒成長學(xué)習(xí)的開始，所以要成為一名合格的幼師是十分不容易的。幼師是一份承載著重大責(zé)任和希望的職業(yè)，需要用自己的愛心陪伴著孩子，用自己的專業(yè)知識和技能知識去引導(dǎo)孩子，并順應(yīng)孩子發(fā)展的特點和規(guī)律，以滿足新時代父母的需要，適應(yīng)社會發(fā)展的需求。