更新日期:2022-02-23 10:26
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,實(shí)體商業(yè)戶主們終于見識(shí)到了電商時(shí)代的威力,面對(duì)各種機(jī)遇和挑戰(zhàn),實(shí)體店的店主該怎么去改變現(xiàn)在的狀態(tài)呢?如果現(xiàn)在還不開始做電子商務(wù),那么不久的將來將會(huì)無商務(wù)可做。
21世紀(jì)的今天,“敲門磚”不再憑一紙文憑,想要在目前的就業(yè)形勢(shì)中獲勝,必須經(jīng)過社會(huì)的檢驗(yàn)。無論是上得了大學(xué),還是進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn),每個(gè)人只要勤奮、努力,都可以一樣精彩!在一些學(xué)校里就有這樣一批學(xué)生,初中學(xué)歷學(xué)員,高中學(xué)歷學(xué)員,大?;虮究茖W(xué)歷學(xué)員,還有研究生畢業(yè)再回爐深造的學(xué)員,他們都通過學(xué)校IT教育培訓(xùn),如愿進(jìn)入IT行業(yè),成為了一名IT白領(lǐng),實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
甕安鴻翔中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,是經(jīng)黔南州教育局批準(zhǔn)設(shè)立的一所具有中等學(xué)歷教育及招生資格的全日制學(xué)校。學(xué)校前身系甕安計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心,創(chuàng)辦于2002年,至今已有10年的發(fā)展歷史。10年來,共培養(yǎng)計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)人才1萬余人,其中下崗失業(yè)人員1100名,計(jì)算機(jī)職稱考試1860名,公務(wù)員辦公自動(dòng)化技能培訓(xùn)3935名;社會(huì)等從業(yè)人員3950余人。農(nóng)民工技能培訓(xùn)4892人,為企業(yè)和機(jī)關(guān)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的專業(yè)人才,給社會(huì)做出了重大的貢獻(xiàn)。
甕安縣中等職業(yè)學(xué)校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方向,以“修德、博學(xué)、精技、致業(yè)”為校訓(xùn),以“培養(yǎng)多能人才、服務(wù)甕安經(jīng)濟(jì)”為目標(biāo),貫徹“從嚴(yán)治校、內(nèi)抓質(zhì)量、外樹形象”的理念,對(duì)學(xué)生堅(jiān)持“寬進(jìn)、嚴(yán)教、優(yōu)出”的原則,注重以人為本,狠抓素質(zhì)教育,努力提高學(xué)生的動(dòng)手能力,大力培養(yǎng)技能型人才。
學(xué)校本著“尚德善能、終身發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“修德、博學(xué)、精技、致業(yè)"為校訓(xùn),狠抓學(xué)生德育教育和技能水平雙提高。開設(shè)專業(yè)20個(gè):其中現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、電子電器運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)等重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目作為示范建設(shè)的主要內(nèi)容,發(fā)揮出巨大的輻射、帶動(dòng)作用,取得顯著成效。
近年來,學(xué)校加大對(duì)護(hù)理、學(xué)前教育、幼兒保育、汽車維修、機(jī)械制造等專業(yè)的建設(shè)力度,使這些專業(yè)達(dá)到省內(nèi)外-流水平。
電子商務(wù)使企業(yè)可以以相近的成本進(jìn)入電子化市場(chǎng),使得中小企業(yè)有可能擁有和大企業(yè)一樣的信息資源,中小企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。電子商務(wù)所具有的開放性和性的特點(diǎn),為企業(yè)創(chuàng)造了更多的貿(mào)易機(jī)會(huì)。在網(wǎng)上查詢資料進(jìn)一步的了解,最好是可以到學(xué)校去實(shí)地考察,同學(xué)們一定要多看幾所學(xué)校,從中選擇出最適合自己的學(xué)校。