更新日期:2022-02-08 14:06
對于學校的好壞是需要多方面考慮的,不單單從就業(yè)率就可以找到答案。同時醫(yī)療衛(wèi)生方面的專業(yè),其學習的課程比較多,還屬于一個實踐性比較強的專業(yè),所以選擇學校的時候主要看老師在企業(yè)里待過沒有,項目經(jīng)驗是否比較多。
招生層次:中專+大專(可升本)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)學生具有從事衛(wèi)生檢驗、檢疫、環(huán)境監(jiān)測、臨床醫(yī)學檢驗的基本理論、知識和技能。畢業(yè)后能在醫(yī)療機構、衛(wèi)生防疫、海關檢疫、衛(wèi)生監(jiān)督、環(huán)境檢測、技術監(jiān)督局、衛(wèi)生管理部門、大專院校、科研機構從事醫(yī)學檢驗、檢疫、衛(wèi)生監(jiān)督工作或科學研究。
課程設置:英語、計算機、衛(wèi)生化學、儀器分析、臨床檢驗學基礎、免疫學與臨床免疫檢驗、寄生蟲學及檢驗、空氣理化檢驗學、水質(zhì)理化檢驗學、食品理化檢驗學、生物材料理化檢驗、衛(wèi)生檢驗檢疫、衛(wèi)生微生物及檢驗、病毒學及檢驗、細菌學及檢驗、分子生物學及檢驗、生物化學與臨床生化檢驗、流行病學、醫(yī)學統(tǒng)計學、毒理學基礎、診斷學、內(nèi)科學等必修課程。
招生層次:中專+大專(可升本)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)學生應具有醫(yī)學基礎知識、醫(yī)學檢驗、衛(wèi)生檢驗、先進的分子生物學和遺傳學的基本知識、理論和技能;畢業(yè)后能從事臨床醫(yī)學檢驗,衛(wèi)生食品檢驗,醫(yī)學科學研究,實驗室的質(zhì)量監(jiān)督管理,檢驗儀器和試劑的開發(fā)、生產(chǎn)和營銷等工作。
課程設置:人體解剖學、組織學與胚胎學、有機化學、生物化學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、醫(yī)用電子學、衛(wèi)生毒理學、儀器分析學、臨床醫(yī)學概要等;臨床基礎檢驗學、血液學和血液學檢驗、生物化學和生物化學檢驗、微生物學和微生物學檢驗、免疫學和免疫學檢驗、寄生蟲學和寄生蟲學檢驗、應用病理學和病理切片技術、分子生物學和分子生物學技術、遺傳學和遺傳學技術、衛(wèi)生檢驗、食品檢驗、實驗室管理學等。
初中畢業(yè)的學生選擇專業(yè)的時候或者選擇學校的時候大家肯定都是想選擇好當然學歷也是要大專起步了,很多學生初中畢業(yè)后都會考慮到鐵路學校上學,有的學校是中專,有的學校是5年一貫是,還有3+2大專,可以說是選擇很多。