更新日期:2021-12-06 14:36
蘭州初中生上汽修學(xué)校好不好?就目前社會就業(yè)形勢來看,初中生上汽修學(xué)校是非常好的,現(xiàn)在的大學(xué)生由于沒有一技之長所以出現(xiàn)了就業(yè)難的局面,而初中生沒能考上高中,選擇一門技能學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的同時(shí)還能提升自己的學(xué)習(xí)。這也正符合了社會用人的需求,既有技能又有學(xué)歷。所以初中生不管選擇什么專業(yè)學(xué)習(xí),都比什么也不會只有學(xué)歷的大學(xué)生好找工作,這就是現(xiàn)實(shí)。接下來小編為大家介紹幾個(gè)汽修學(xué)校不錯(cuò)的專業(yè)供大家參考。
課程設(shè)置
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié):機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、發(fā)動機(jī)原理與汽車?yán)碚?、電工技術(shù)、電子技術(shù)、汽車電子控制技術(shù)、汽車性能與實(shí)驗(yàn)、汽車運(yùn)用與維修、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、汽車拆裝、汽車修理、汽車性能實(shí)驗(yàn)、汽車電子控制部件檢測與調(diào)試、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向
汽車制造、汽車維修和汽車電子控制部件制造部門,從事汽車電子技術(shù)的檢測、實(shí)驗(yàn)、維修與技術(shù)服務(wù)工作。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有汽車技術(shù)基礎(chǔ)及營銷知識、維修知識、保險(xiǎn)知識、管理知識及汽車技術(shù)服務(wù)技能,能從事汽車營銷、維修、汽車評估、保險(xiǎn)理賠與汽車售后服務(wù)的高級應(yīng)用型專門人才。
培養(yǎng)要求
主要培養(yǎng)具有汽車等各類機(jī)動車的制造、運(yùn)行、維修與技術(shù)管理能力,具有較強(qiáng)實(shí)際維修操作技能的高素質(zhì)中高級汽車維修與營銷技能人才。畢業(yè)后可獲得國家承認(rèn)的畢業(yè)證和中、高級汽車維修工職業(yè)資格證書。
開設(shè)課程
汽車營銷學(xué)、汽車商務(wù)英語、汽車及配件營銷、汽車銷售禮儀與談判技巧、汽車售后服務(wù)管理、車輛保險(xiǎn)與理賠、形體訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修技術(shù)、汽車底盤構(gòu)造與維修技術(shù)、汽車電器設(shè)備原理與維修技術(shù)、汽車發(fā)動機(jī)電子控制技術(shù)、汽車底盤電子控制技術(shù)、汽車車身電子控制技術(shù)、汽車計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、汽車駕駛技術(shù)等。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要面向汽車維修業(yè)及汽車相關(guān)行業(yè)企事業(yè)單位,培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事汽車制造裝配、維修、檢測、養(yǎng)護(hù)、美容裝璜和汽車整車及零配件銷售等工作,具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力的高素質(zhì)勞動者和技能型專門人才。
主要課程
機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子基礎(chǔ)、汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、電控發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修、自動變速器構(gòu)造與維修、汽車空調(diào)、汽車車身修復(fù)技術(shù)、焊接技術(shù)、門板修復(fù)、汽車涂裝技術(shù)、汽車美容技能、汽車配件市場與營銷等。
就業(yè)范圍
汽車車身修復(fù)、汽車裝飾美容、汽車維修工、汽車保險(xiǎn)、銷售顧問、二手車評估。
其實(shí)初中生上汽修學(xué)校好不好也是沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案的,對于喜歡汽修行業(yè)的學(xué)生來說選擇汽修學(xué)校就讀就是非常不錯(cuò)的選擇,但是每個(gè)人的喜好跟需求都是不一樣的,所以我們并不能一直的覺得初中生上汽修學(xué)校就是好或者不好,需要具體情況具體分析。對于選擇學(xué)校和專業(yè),同學(xué)們一定要自己做決定,做自己最想做的選擇,只有你自己知道自己想要什么。