更新日期：2021-12-01 14:28
讀衛(wèi)校什么專(zhuān)業(yè)最好?現(xiàn)在隨著社會(huì)的逐步增長(zhǎng)，這就意味著社會(huì)上需要大量的醫(yī)護(hù)人員來(lái)滿足社會(huì)的需求。隨著時(shí)代的發(fā)展，醫(yī)療行業(yè)越來(lái)越受歡迎專(zhuān)業(yè)也不一樣。而選擇好的專(zhuān)業(yè)是可以根據(jù)學(xué)生的擅長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行判斷，畢竟每門(mén)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展情況是不同的。在這里就給大家介紹一下。
護(hù)理專(zhuān)業(yè):1、主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)。
2、主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理禮儀、護(hù)理科研。
3、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括臨床綜合實(shí)習(xí)、社區(qū)實(shí)習(xí)、論文撰寫(xiě)等，一般安排不少于36周。
學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類(lèi)綜合醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專(zhuān)業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4。而全國(guó)1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國(guó)際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國(guó)家1:8.5的比例相差更遠(yuǎn)。再者，隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門(mén)人才。
我國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化改變，家庭結(jié)構(gòu)卻呈現(xiàn)出小型化趨勢(shì)。而隨著人民生活水平的提高，人群疾病譜發(fā)生了改變，慢性病護(hù)理的需求量增加;人們?cè)谥匾暽硇慕】档耐瑫r(shí)，對(duì)疾病的預(yù)防和自我保健意識(shí)也不斷增強(qiáng)，社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機(jī)遇。國(guó)內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門(mén)診，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。
所以，如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還能具備一定的外語(yǔ)能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、國(guó)際技術(shù)合作交流和資料傳遞等。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，到2015年中國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人，平均年凈增加11.5萬(wàn)人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。另外，專(zhuān)門(mén)為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。
很多衛(wèi)校的一開(kāi)始是只有護(hù)理、助產(chǎn)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，但是隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，人們的需求提升，開(kāi)始開(kāi)設(shè)了其他方向的醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)，到現(xiàn)在為止，衛(wèi)校所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)就很多，而且每所學(xué)校所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)也是不一樣的，專(zhuān)業(yè)方向不同，以后的就業(yè)面就不同，要看自己是否能接受這方面的工作，可以選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)。比如護(hù)理專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、
預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。畢業(yè)生可在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作。學(xué)校里面的所有專(zhuān)業(yè)是沒(méi)有好與不好之分的，因?yàn)樵诿總€(gè)人的眼里，對(duì)于專(zhuān)業(yè)的看法都是不一樣的，在選擇上面也是有所差異，其實(shí)選擇什么樣的專(zhuān)業(yè)不是很重要，重要的是自己愿不愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)。
同學(xué)們?cè)谶x專(zhuān)業(yè)的時(shí)候要根據(jù)自身的情況來(lái)選擇，所以同學(xué)們?cè)谶x專(zhuān)業(yè)的時(shí)候需要做的就是把各個(gè)專(zhuān)業(yè)的基本情況了解清楚。畢業(yè)以后的工作性質(zhì)等等都了解清楚，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)事業(yè)正處于黃金發(fā)展時(shí)期，衛(wèi)校就業(yè)前景是非常好的，只要在學(xué)校里面認(rèn)真學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，一般的護(hù)理學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)都是比較全面，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇比較適合自己的專(zhuān)業(yè)。
