越來越多的同學(xué)選擇就讀衛(wèi)校學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)類的專業(yè)，衛(wèi)校的專業(yè)有很多，像我們耳熟能詳?shù)淖o(hù)理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、藥劑等專業(yè)一般衛(wèi)校都會(huì)開設(shè)，每個(gè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)不一樣，每個(gè)專業(yè)也是有各自的特點(diǎn)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣來選擇。

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：護(hù)理專業(yè)學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。

康復(fù)技術(shù)專業(yè)

1.培養(yǎng)目標(biāo)：堅(jiān)持立德樹人，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)、殘聯(lián)及民政系統(tǒng)康復(fù)機(jī)構(gòu)等，培養(yǎng)從事臨床康復(fù)、社區(qū)康復(fù)和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)康復(fù)等工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型康復(fù)技術(shù)專業(yè)人才。

2.主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、體育與健康、計(jì)算機(jī)、語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、人體解剖生理學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)，運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)概要、理療、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)療法、常見疾病康復(fù)、康復(fù)工程等課程。

助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)現(xiàn)代化產(chǎn)科醫(yī)學(xué)所要求的基本知識(shí)和技能，基本掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)專業(yè)以及護(hù)理學(xué)基本知識(shí)和實(shí)踐技能，畢業(yè)后成為能夠熟練從事臨床助產(chǎn)、臨床護(hù)理及母嬰保健的應(yīng)用型助產(chǎn)和護(hù)理人才。

主要課程：婦科護(hù)理學(xué)、產(chǎn)科學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、人體解剖及組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理教育、健康評(píng)估、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、母嬰保健、預(yù)防醫(yī)學(xué)。

就業(yè)方向：各醫(yī)院婦科、產(chǎn)科、婦幼保健院、基層社區(qū)、計(jì)生服務(wù)站。

現(xiàn)在大家的思想是在逐漸的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在很多男生也開始去往衛(wèi)校讀書了。大家都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，重視實(shí)踐的機(jī)會(huì)，不斷提升個(gè)人的實(shí)踐技能，做好這兩點(diǎn)，前途都不會(huì)太差的。不管是男生還是女生上衛(wèi)校或者上職業(yè)學(xué)校，都是為以后找工作做鋪墊的。所以我們還是要學(xué)好相關(guān)的技術(shù)，這樣才能夠在社會(huì)上面立足，對(duì)自己的生活有所保障。