一般選擇五年制的學(xué)校報讀的同學(xué)，自身?xiàng)l件要比較好才行，比較中專肯定是比不上大專的，不僅是從辦學(xué)還是就業(yè)這些都是有區(qū)別的，當(dāng)然招生計(jì)劃肯定也是不一樣的，所以同學(xué)們要了解清楚在報讀學(xué)校。

甘肅理工中等專業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃

招生專業(yè)	招生人數(shù)
機(jī)械技工技術(shù)	50
汽車運(yùn)用與維修	100
工業(yè)機(jī)器人運(yùn)行與維護(hù)	50
建筑工程施工	150
供用電技術(shù)	50
計(jì)算機(jī)應(yīng)用	150
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用	50
會計(jì)事務(wù)	120
電子商務(wù)	50
學(xué)前教育	100
舞蹈表演（聯(lián)合培養(yǎng)）	50
中餐烹飪	80

甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

校有先進(jìn)的多媒體教室、數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)等電子化教學(xué)系統(tǒng)和校園網(wǎng)、校園自動廣播系統(tǒng)，各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室58處，計(jì)算機(jī)1000多臺，圖書館藏書18萬冊。

近年來， 學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的職教方針，加快項(xiàng)目建設(shè)的步伐，改善學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)，更新教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備;深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化技能訓(xùn)練和能力培養(yǎng)， 教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會合作、學(xué)會自律、學(xué)會創(chuàng)新，提升學(xué)生整體素養(yǎng)。

根據(jù)市場用工需求，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)校企合作、工學(xué)結(jié)合，推行 “定單式”培養(yǎng)。學(xué)校緊緊把握中職教育改革發(fā)展政策，積極構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，與高等院校緊密銜接，搭建學(xué)生成人成才立交橋，使學(xué)生升學(xué)出路，就業(yè)有保障。

招生計(jì)劃其實(shí)就是了解學(xué)校很好的一種方式，也是讓自己知道自己能不能有把握報讀學(xué)校的，學(xué)校的招生計(jì)劃招收的學(xué)生的人數(shù)多少，取決于學(xué)校的要求到底有多大，招收的人數(shù)越少要求就越高，人數(shù)越多，要求就越低。