成都可以選擇的學校介紹是比較多的，那么是選擇計算機學校好，還是說是選擇職高好呢?如果說選擇方面地信息有所判斷的話，那選擇哪個學校好的方面是需要從很多信息所進行考慮，再加上計算機學校，和職高的介紹是有所不同的，學生在選擇方面是可以好好進行考慮的。

學生選擇計算機學校的優(yōu)勢

行業(yè)前景：當前計算機專業(yè)的發(fā)展前景還是不錯的，而且在5G通信、工業(yè)互聯網、產業(yè)結構升級這一系列因素的影響下，未來較長一段時間內，行業(yè)領域對于計算機專業(yè)的人才需求量都會比較大

崗位需求：隨著互聯網整合社會資源的能力越來越強，大量的行業(yè)領域都需要把業(yè)務向互聯網遷移，這個過程必然會釋放出大量計算機專業(yè)人才的需求

就業(yè)方向：計算機類畢業(yè)生傾向于從事硬/軟件工程師，游戲設計/開發(fā)更是成為近幾年的熱門就業(yè)趨勢。另外，計算機類應屆生還有期望從事偏市場類的職業(yè)，如：IT項目經理。

學生選擇職高的優(yōu)勢

就業(yè)優(yōu)勢：國家急需的技能型人才又嚴重缺乏。就業(yè)形勢告訴我們，職業(yè)教育就是就業(yè)教育，走職業(yè)教育這條路，就業(yè)前景非常好。

學習上的優(yōu)勢：根據學生的學業(yè)狀況，有針對性進行初中文化課的復習、鞏固，教學內容、重點、進度可視學生學業(yè)的情況而定

政策上的優(yōu)勢：國家越來越重視職業(yè)教育，在招生、就業(yè)、經費投入等方面給予傾斜政策。

升學：現如今，很多職校都開辟了各種升學渠道，這樣學生在校不僅能夠學到技能，而且還可以提升自身學歷，為今后的就業(yè)鋪平了道路。

選擇的情況都是可以具體地從情況地公布所進行了解，因為職高方面所對其優(yōu)勢地公布是可以去進行了解的，而計算機學校的優(yōu)勢也是可以被知道，所以選擇哪所學校所進行報讀的話，小編的建議在于每個學生從自己的需求去進行考慮。