幼師專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，理論知識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手操作都要學(xué)習(xí)，很適合初中畢業(yè)生學(xué)習(xí)的一個(gè)專業(yè)，大多數(shù)都想就讀幼師專業(yè)，這是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，大家都知道這是熱門行業(yè)，將來肯定好就業(yè)，但是希望同學(xué)們也要考慮清楚，不要盲目的進(jìn)去選擇，先想想自己能否接受這份職業(yè)，如果很有興趣則可以報(bào)讀。

初中生可以讀幼師學(xué)校嗎

初中生是可以學(xué)幼師學(xué)校的，但是同學(xué)們要提前了解清楚學(xué)校的招生條件，還有學(xué)校的招生計(jì)劃，只要學(xué)校對(duì)初中生有招生指標(biāo)，一般來說只要通過學(xué)校的面試就是可以就讀的。

幼師專業(yè)就業(yè)前景好

根據(jù)當(dāng)前統(tǒng)計(jì)，很多幼兒園單位嚴(yán)重缺少幼兒教師，甚至很多幼教機(jī)構(gòu)到學(xué)校預(yù)約，搶簽畢業(yè)生，可以看到幼兒教師的歡迎程度。有一些民辦院校有幼師專業(yè)，其就業(yè)率達(dá)到100%，在畢業(yè)3-4月份畢業(yè)生就已經(jīng)被搶光了。

根據(jù)專業(yè)分析：隨著我國人民生活水平的提高，幼兒教育事業(yè)在我國得到了迅速發(fā)展。據(jù)最新的《中國人口統(tǒng)計(jì)年鑒》顯示，中國0～3歲的嬰幼兒共計(jì)7000萬人。2004年全國在園幼兒達(dá)到2089.4萬人，同比增長了4.5%;幼兒園比2003年增加了4638所，增長率為4%。

幼教事業(yè)具有廣闊的市場潛力，與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增，幼兒師范畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管近年來各地一些院校增設(shè)了學(xué)前教育專業(yè)，但仍不能滿足整個(gè)社會(huì)的需求。

初中生就讀的學(xué)歷優(yōu)勢

一、可直接獲得普通?？茖W(xué)歷。采取連讀大專模式畢業(yè)后，頒發(fā)大專學(xué)歷，與普通高中學(xué)生將來通過普通高考獲得的?？茖W(xué)歷完全相同。省去了再次參加高考的“麻煩”。另外，中考成績不理想的考生，即便上了普通高中，將來上本科也很困難。應(yīng)該說，大多數(shù)考生中考時(shí)的水平對(duì)將來參加高考也是一個(gè)參照，寄希望于孩子進(jìn)入高中后，通過三年學(xué)習(xí)，使成績有突飛猛進(jìn)的改變，可能會(huì)比較困難，當(dāng)然個(gè)例會(huì)存在，但肯定不普遍。

二、獲得大專畢業(yè)證的時(shí)間相對(duì)較短?？忌壳皥?bào)考連讀大專，5年或6年后就能拿到大專畢業(yè)證。而要通過普通高考的話，3年高中加3年大專共需6年，而且還不一定能考到比較理想的?？圃盒?。

三、錄取分?jǐn)?shù)比較低。連讀大專這幾年來錄取的門檻比較低。錄取分?jǐn)?shù)線高的也就300多分，低的只要100多分。而普通高考?？贫浫r(shí)的最低投檔線大多遠(yuǎn)高于連讀大專錄取時(shí)的分?jǐn)?shù)線。雖然試題不一樣，但如此大的差距，也足以保證連讀大專有著明顯的優(yōu)勢。

四、可分段獲得畢業(yè)證。連讀大專模式即先上三年中專，再上兩年大?；蛉甏髮?。學(xué)完中專階段課程后可獲得普通中專畢業(yè)證，并及早參加執(zhí)業(yè)資格考試，取得執(zhí)業(yè)資格證書，即“上崗證”。然后再繼續(xù)就讀大專。

現(xiàn)在國家需要的是技術(shù)型人才，所以國家政策就是大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)學(xué)校，為國家培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)的人才，幼師專業(yè)確實(shí)是一個(gè)發(fā)展?jié)摿艽蟮膶I(yè)，初中畢業(yè)是可以考幼師的，只要是中專級(jí)別的幼師專業(yè)就可以，因?yàn)槌踔挟厴I(yè)只可以報(bào)考中專級(jí)別。地開設(shè)幼師專業(yè)的中職學(xué)校有很多，大家可以多參考一下學(xué)校，從各方面對(duì)比后綜合選擇，希望同學(xué)們都可以選到自己滿意的學(xué)校。