蘭州初中生上軌道交通學(xué)校?初中生上軌道交通是非常好的選擇，軌道交通方面的相關(guān)專業(yè)是近幾年內(nèi)我國(guó)最熱門的專業(yè)之一，其主要原因是因?yàn)榻鼛啄甑能壍澜煌òl(fā)展迅速，而導(dǎo)致的軌道交通相關(guān)專業(yè)的人才非常缺乏。對(duì)于未來的就業(yè)來說，想要擁有一個(gè)好的就業(yè)專業(yè)，最重要的是看各位同學(xué)們喜歡什么專業(yè)，選擇一個(gè)自己喜歡的專業(yè)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候才感興趣聽講，那未來同學(xué)們的就業(yè)機(jī)會(huì)也就不會(huì)差。

初中生上軌道交通學(xué)校

從軌道交通學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)，在正式畢業(yè)之前就能獲得很好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自身水平，學(xué)生畢業(yè)之后，就業(yè)機(jī)會(huì)眾多，收入也是非常不錯(cuò)的，不僅如此，每一個(gè)學(xué)生獲得的發(fā)展機(jī)會(huì)是很多的。同學(xué)們就讀軌道交通學(xué)校而在畢業(yè)之后，則可以直接進(jìn)入全國(guó)各大事業(yè)單位，從事軌道交通相關(guān)工作，不僅如此，每一個(gè)學(xué)生獲得的發(fā)展機(jī)會(huì)是很多的，擁有的發(fā)展前景相當(dāng)理想，而從待遇收入方面的情況分析，這些工作人員的工資待遇是比較高的，學(xué)習(xí)鐵路專業(yè)，走職業(yè)教育的路線，這樣在學(xué)校單純學(xué)習(xí)理論知識(shí)更適合社會(huì)發(fā)展。

當(dāng)然具體還是要看自己怎么選擇了。在選擇專業(yè)時(shí)無論是家長(zhǎng)還是考生都要慎重做決定，其專業(yè)的就業(yè)前景也要考察好，不要盲目的選擇一個(gè)專業(yè)，在選擇時(shí)要選擇與自己興趣相符、特長(zhǎng)以及性格愛好最適合的專業(yè)。因?yàn)榇蠹叶贾琅d趣才是最好的老師，朝著這個(gè)方向來努力，成果會(huì)更加的顯著。

專業(yè)推薦：城市軌道交通車輛運(yùn)用與檢修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

掌握本專業(yè)所必需的地鐵、城市輕軌和高速鐵路的施工知識(shí)和線路施工與維修保養(yǎng)能力，具備主要設(shè)備的操作技能，具備設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)、管理和分析處理故障的基本能力，能夠從事地鐵運(yùn)營(yíng)與檢修工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

課程設(shè)置

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，機(jī)械制圖，機(jī)械基礎(chǔ)，電工與電子技術(shù)，單片機(jī)與可編程控制器，車輛制動(dòng)裝置，鐵道車輛構(gòu)造與檢修裝置，客車空調(diào)裝置，車輛運(yùn)用與管理，液壓傳動(dòng)與控制，工程熱力學(xué)與氣體動(dòng)力學(xué)、發(fā)動(dòng)機(jī)原理、基本鉗工實(shí)訓(xùn)、發(fā)動(dòng)機(jī)附件維修、車輛運(yùn)用檢修實(shí)習(xí)，車輛故障分析與處理專項(xiàng)技能訓(xùn)練，職業(yè)技能鑒定等。

就業(yè)方向

畢業(yè)主要在城市軌道交通企業(yè)(包括地鐵、高鐵、城際鐵路、鐵路系統(tǒng)及相關(guān)列車系統(tǒng)生產(chǎn)制造企業(yè))從事車輛的檢修與維護(hù)工作。

招生對(duì)象：初、高中應(yīng)屆及往屆畢業(yè)生。

同學(xué)們和家長(zhǎng)對(duì)軌道交通方面的信息進(jìn)行了解后，其實(shí)初中生對(duì)于學(xué)校方面的選擇是比較多的，除了可以報(bào)讀軌道交通學(xué)校外，也是可以選擇高中學(xué)校，五年一貫制大專學(xué)校，以及其他類型的中專學(xué)校，但是選擇學(xué)校是需要從每位同學(xué)們的實(shí)際情況來進(jìn)行判斷。

如果你不相信努力和時(shí)光，那么時(shí)光第一個(gè)就會(huì)辜負(fù)你。不要去否定你的過去，也不要用你的過去牽扯你的未來。不是因?yàn)橛邢Ｍ湃ヅΓ桥α?，才能看到希望。每一次努力，都是幸運(yùn)的伏筆!這世界不會(huì)辜負(fù)每一份努力和堅(jiān)持，時(shí)光不會(huì)怠慢執(zhí)著而勇敢的每一個(gè)人。