選擇專業(yè)固然重要但有一點還是需要提一下。比專業(yè)更重要的是興趣，如果你沒有興趣學習這個專業(yè)，那這個專業(yè)無論在社會上多么熱門，對你來說，它無疑就是一個冷門專業(yè)。所以在大家選擇專業(yè)的時候，不僅僅要看這個專業(yè)熱不熱門，好不好就業(yè)，還要考慮你對它是否有興趣，只有有了興趣，你才能學好這門專業(yè)。

計算機應用技術(shù)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)立足湖北城市圈，培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具備計算機應用技術(shù)專業(yè)素質(zhì)與能力，能在計算機及其相關(guān)行業(yè)企業(yè)從事IT運行與維護領(lǐng)域，從事IT運維系統(tǒng)集成與運維、售前售后技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程：電腦組裝與維護、微機外圍設(shè)備的使用與維護、計算機病毒與防御、網(wǎng)絡攻擊與防御技術(shù)、網(wǎng)站數(shù)據(jù)存儲備份與災難恢復、SQL Server程序設(shè)計、Windows服務器的搭建與維護、、HCIA、Linux網(wǎng)絡服務器搭建與維護、操作系統(tǒng)安全。

就業(yè)方向：本專業(yè)學生可以在計算機網(wǎng)絡公司、教育科研機構(gòu)、政府機關(guān)、銀行系統(tǒng)、大中型企業(yè)單位等單位業(yè)，從事IT運維工程師、IT硬件工程師、Linux運維工程師、系統(tǒng)集成工程師、IT安全工程師等相關(guān)工作。

機械加工技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務、技術(shù)第一線從事機械加工、數(shù)控加工和焊接技術(shù)工作的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。

主要課程：主要開設(shè)機械制圖、機械基礎(chǔ)、金屬材料及熱處理、極限與配合及測量技術(shù)、鉗工工藝與技能訓練、車工工藝與技能訓練、焊工工藝與技能訓練、電工電子技術(shù)技能訓練、AutoCAD(微機繪圖軟件)、數(shù)控加工基礎(chǔ)、CAXA軟件應用技術(shù)基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向各類機械制造企業(yè)、加工質(zhì)量檢測和機械加工的工藝實施和設(shè)備的操作、保養(yǎng)等工作的國營企業(yè)、合資企業(yè)、民營企業(yè)或個體。

學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：具備全面的學前教育專業(yè)知識與技能，較強的教育心理學素養(yǎng)，能在各種兒童教育機構(gòu)、教學科研等工作的高級專門人才。

就業(yè)方向：托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員。

就業(yè)崗位：幼教、保育員、課程顧問等。

主干課程：鋼琴、幼兒美術(shù)、幼兒手工制作、教育學、普通心理學、音樂基礎(chǔ)、兒歌彈唱、兒童舞蹈創(chuàng)編、教保專業(yè)理論等。

現(xiàn)在社會上不管去任何地方都是離不開技術(shù)和文憑，可想而知，這兩者是非常重要的，所以同學們要知道選擇專業(yè)固然重要，但是更重要的是選擇專業(yè)之后怎么去學習了，不可能選擇了專業(yè)就直接能就業(yè)，更多的是需要同學們在學校里面認真學習好專業(yè)知識，把老師講的課程掌握清楚，這樣畢業(yè)之后有自己的一技之長，到哪里都是很吃香的。