男孩子一般比較調(diào)皮，對學習的自控力是比較差的，所以想要考取一所好學校需要家長和老師的共同作用。不過還是有一些男孩子不好好學習，這時候選擇中專進行學習也是可以實現(xiàn)價值的，對社會的貢獻一點也不會比大學生少，男生到底適合什么樣的中專專業(yè)呢，我們一起來了解下吧。

產(chǎn)品檢測與質(zhì)量控制專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握常規(guī)檢測工具和三坐標測量機、圓度儀等高精度檢測設備的使用方法和操作規(guī)范，具備正確分析圖紙技術(shù)要求，合理選擇檢測方法和工具進行產(chǎn)品檢測并且了解質(zhì)量管理基本知識，掌握常用質(zhì)量統(tǒng)計方法和質(zhì)量控制方法的高技能人才。通過高級工職業(yè)技能鑒定可取得《質(zhì)檢員》或者《無損檢測員》高級工等級證書。畢業(yè)生可從事機械加工產(chǎn)品的檢測及現(xiàn)場產(chǎn)品質(zhì)量管理等工作。學生可自選參加成人高考，成績合格可取得相關(guān)專業(yè)成人大專畢業(yè)證書。

主要課程：《機械制圖與CAD繪圖》、《產(chǎn)品質(zhì)量檢測(一體化課)》、《數(shù)控機床編程與加工(一體化課)》、《計算機輔助制造CAM與加工(一體化課)》、《數(shù)控機床及檢測(一體化課)》、《液壓傳動與氣動控制(一體化課)》、《電氣控制與PLC(一體化課)》、《機床夾具》、《機械制造技術(shù)》、《機械設計》、《模具結(jié)構(gòu)與制造》等。

就業(yè)方向：能夠從事智能制造產(chǎn)線的產(chǎn)品檢測員、理化計量技術(shù)員、無損檢測員、機床操作工、質(zhì)量管理專員等崗位。

光伏應用技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，掌握一定的專業(yè)理論知識、具有較強的實踐能力，適應光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，具有光伏技術(shù)基礎理論知識，系統(tǒng)掌握光伏電池制造及應用技術(shù)，具有現(xiàn)代企業(yè)管理意識，面向光伏電池及組件生產(chǎn)、光伏材料制備、光伏發(fā)電系統(tǒng)集成、光伏應用產(chǎn)品及相關(guān)配套產(chǎn)品生產(chǎn)的高技能人才。

專業(yè)課程：電路基礎、電子技術(shù)基礎、光伏材料、光伏電池原理及制造工藝、太陽能應用技術(shù)、光電子器件原理及應用、專業(yè)英語、C語言程序設計、光伏電池制造工藝實訓、光伏電池組裝實訓等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在光伏制造及應用領(lǐng)域從事產(chǎn)品的生產(chǎn)、裝配、調(diào)試、質(zhì)量檢測、維護、企業(yè)管理等工作。

電子技術(shù)應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的文化修養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握電子技術(shù)的基礎知識，具備本專業(yè)對應職業(yè)崗位必備的技能，能夠從事電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試、檢驗、維修、服務、經(jīng)營和管理等一線工作，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎和終身學習能力的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才。

主要課程：電路基礎、電子技術(shù)、單片機原理及應用、光電子學、光電器件、光伏技術(shù)與工藝、太陽能發(fā)電原理與應用、光伏發(fā)電系統(tǒng)的設計等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生具有寬領(lǐng)域工程技術(shù)適應性，就業(yè)面很廣，就業(yè)率高，畢業(yè)生實踐能力強，工作上手快，可以在電子信息類的相關(guān)企業(yè)中，從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營與技術(shù)管理和開發(fā)工作。

在學校里學習盡管有很多的束縛，但我們還是要去學校里學習，畢竟自己能夠接觸的資源是有限的，學校的學習也更系統(tǒng)，對你知識的積累也更有效率，周圍的同學對你各項能力的培養(yǎng)，對你走入社會也更有幫助。