成都有前途的護(hù)理學(xué)校讀什么?說是去對(duì)有前途地護(hù)理學(xué)校所進(jìn)行選擇，還不是需要從就業(yè)方面所了解到醫(yī)護(hù)相關(guān)地前景，從而知道醫(yī)護(hù)崗位是需要人才所進(jìn)行就讀的，也是需要優(yōu)秀地人才是可以對(duì)該崗位所進(jìn)行就業(yè)，所以在報(bào)讀護(hù)理學(xué)校的同時(shí)，也是需要努力去對(duì)護(hù)理學(xué)校間所公布地知識(shí)所進(jìn)行學(xué)習(xí)，以及學(xué)歷地要求。

成都華大醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校就業(yè)保障

85家醫(yī)院和事業(yè)單位，實(shí)習(xí)就業(yè)有保障，一流的教學(xué)設(shè)施，西南地區(qū)首家創(chuàng)建“生命科學(xué)館”(全球最先進(jìn)標(biāo)本技術(shù))

學(xué)生就業(yè)率達(dá)98%，151名醫(yī)學(xué)專業(yè)課教師(原華西醫(yī)大教授、副教授等職稱教師68人，雙師型教師47人)

建立了長(zhǎng)期良好的合作關(guān)系，成都市園林式學(xué)校;國(guó)家職業(yè)技能鑒定所考試基地;國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心和省政協(xié)職教調(diào)研單位。

成都華大醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)

為團(tuán)組織注入了新鮮血液，壯大了組織力量，為成都華大醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校校團(tuán)委工作的開展提供了強(qiáng)有力的保障。

提升同學(xué)們身為共青團(tuán)員的光榮使命，也擴(kuò)大了團(tuán)干部隊(duì)伍，壯大共青團(tuán)的力量。

進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義精神，力爭(zhēng)增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的愛國(guó)熱情。使共青團(tuán)員了解團(tuán)的光榮歷史，胸懷祖國(guó)，擁抱社會(huì)

成都華大醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)特色

德育效果得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，全力實(shí)現(xiàn)未成年人道德教育滲透課堂內(nèi)外的教育要求，使特色教育活動(dòng)建設(shè)到位

更是寓教于學(xué)、寓教于樂，全校每月的德育主題教育，與教職工占領(lǐng)課堂陣地，模范執(zhí)行師德師風(fēng)要求，起好表率作用。

努力構(gòu)建青少年道德建設(shè)基本模式，在課堂內(nèi)外將德育教育進(jìn)行全方位的拓展，成就斐然。

護(hù)理學(xué)校的報(bào)讀可以說是不可控，才會(huì)需要每個(gè)學(xué)生在報(bào)讀護(hù)理學(xué)校的時(shí)候，是需要從需求方面所進(jìn)行了解，也是需要從適合地角度所報(bào)讀一所護(hù)理學(xué)校，而期間所對(duì)其知識(shí)地學(xué)習(xí)，是每個(gè)學(xué)生在學(xué)校中最不一定地選擇標(biāo)準(zhǔn)。