引言：幼師專業(yè)目前作為我國招生最火熱的十大專業(yè)之一，不管是我們浙江省內(nèi)的中職院校，還是高職院校均是有開設(shè)幼師專業(yè)學校的，其主要目的也是為了培養(yǎng)更多的幼兒啟蒙教育專業(yè)人才，滿足社會對于幼師啟蒙老師的需求，所以同學們不用擔心找不到好的幼師學校就讀。

廣州市穗華職業(yè)技術(shù)學校

辦學優(yōu)勢

既人性化又嚴格的素質(zhì)教育培養(yǎng)模式是穗華持續(xù)發(fā)展的一大特色。寬敞明亮的課室，統(tǒng)一的多媒體教學設(shè)備，為學生提供了一流的現(xiàn)代化教學資源。封閉式管理、專業(yè)課老師擔任班主任等措施加強了師生之間的溝通，也提高了教學的質(zhì)量。以項目為導(dǎo)向開展教學，實施最新的教學三部曲：“提出問題——解決問題——歸納分析”，使學生既掌握理論知識，又能熟練操作，形成教學——就業(yè)的良性循環(huán)，得到社會、家長認可。16年來，學校不斷提升為學生、為家長和為社會服務(wù)的質(zhì)量，專業(yè)設(shè)置以適應(yīng)市場需求為本，以工作崗位要求優(yōu)化各專業(yè)的課程，從精到強。我校和北大青鳥合伯的軟件技術(shù)(網(wǎng)站運營)專業(yè)、和獨具自有特色的影視動漫制作專業(yè)，這些新領(lǐng)域課程的開設(shè)。

畢業(yè)實習

廣東省華僑中等專業(yè)學校還在康佳集團股份有限公司等十多個企業(yè)建立校外實習基地，供學生教學實習和畢業(yè)實習。廣東省華僑中等專業(yè)學校是廣東省勞動廳電工操作證的培訓(xùn)單位，廣東省財政廳會計電算化的培訓(xùn)單位、廣東省財政廳財務(wù)人員繼續(xù)教育的培訓(xùn)單位，學員經(jīng)考核合格分別可獲得廣東省勞動廳頒發(fā)的電工操作證書、計算機辦公軟件操作證書、計算機輔助設(shè)計(CAD)證書，廣東省財政廳頒發(fā)的會計電算化證書。

廣東省華僑職業(yè)技術(shù)學校

設(shè)施設(shè)備

廣東省華僑中等專業(yè)學校校址在廣州市文化教育區(qū)之一的天河區(qū)龍洞地區(qū)，與廣州市龍眼洞森林公園為鄰，環(huán)境幽靜，空氣清新。校園占地4萬2千余平方米，校舍建筑面積達 4萬多平方米。校園建有教學樓、實驗樓、林百欣教學樓、圖書館、食堂樓、學生宿舍、教職工宿舍，外國留學生公寓。自1979年開辦以來，廣東省華僑中等專業(yè)學校為社會輸送中專畢業(yè)生5000余人，各類成人專業(yè)培訓(xùn)人員5000余人，畢業(yè)生遍布廣東省各地，為數(shù)不少的達的海外華文教師培訓(xùn)，民族舞蹈培訓(xùn)、電子計算機培訓(xùn)等涉外涉僑教學培訓(xùn)任務(wù)，還開辦了海外華裔青年夏令營。

編者總結(jié)

幼師專業(yè)順應(yīng)社會需求，培養(yǎng)學生掌握扎實的專業(yè)技能，幼師專業(yè)的學生畢業(yè)后能勝任教育教學工作，能在托兒所、幼兒園從事保教和研究工作，以及學前教育行政人員和其他幼兒機構(gòu)的教學，可到幼兒園、托兒所、親子園等單位任教學工作，有一定經(jīng)濟實力的學生可自主創(chuàng)業(yè)、開親子園、早教機構(gòu)、培訓(xùn)機構(gòu)等，就業(yè)方向還是很廣闊的。