引言：初中畢業(yè)后，同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候這個是看你自己喜不喜歡這個專業(yè)了。一個自己喜歡的專業(yè)，才能讓同學(xué)們有動力繼續(xù)學(xué)下去，近日就有很多同學(xué)咨詢小編關(guān)于杭州的幼師學(xué)校好不好?當(dāng)然讀幼師學(xué)校是非常好的，畢竟現(xiàn)在幼兒老師的確還是很稀缺的，尤其具備良好的綜合素質(zhì)的幼師，畢業(yè)后的就業(yè)機(jī)會還是非常多的。

幼師學(xué)校好不好?

工作環(huán)境簡單：在幼兒園里老師接觸最多的就是孩子，沒有太過復(fù)雜的人際關(guān)系，不需要擔(dān)心辦公室里的勾心斗角。而孩子的心思單純，跟他們一起相處心情輕松，沒有負(fù)擔(dān)。

有寒暑假假期：假期充足不能說是我們堅持做幼師最重要的理由，但也肯定是保三爭一了。利用這段時間，我們可以好好休整一下，多謝時間陪伴家人，也可以利用假期給自己充電。

掌握很多育兒知識：很多幼師都是育兒小能手，可以把自己工作上的知識經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到對自己孩子的教導(dǎo)上。我們能比大多是父母更了解孩子的需求，抓住他們每一個成長敏感期，關(guān)心孩子的精神需求。

社會對幼師的需求

社會需要高素質(zhì)的學(xué)前、初等教育專業(yè)教師社會對幼兒教師和小學(xué)教師需求量增加的同時，對幼兒教師和小學(xué)教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。經(jīng)過調(diào)研了解到，各幼兒園渴求大量“熱愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。這充分說明社會對具有本、專科學(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育市場前景廣闊。重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，貧困邊遠(yuǎn)山區(qū)高素質(zhì)的小學(xué)教師奇缺，而高職學(xué)前教育、初等教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識強(qiáng)、技能高、基礎(chǔ)理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點(diǎn)，正符合社會對幼兒教師和小學(xué)教師的要求。目前，高職學(xué)前教育、初等教育專業(yè)在幼教初教師資培養(yǎng)方面發(fā)揮著主體作用。

編者總結(jié)

現(xiàn)在的幼教專業(yè)學(xué)習(xí)的知識面很廣，你可以學(xué)到很多的知識，初中、高中畢業(yè)都可以選擇幼教專業(yè)，如果大家覺得幼教可能太簡單了，將來可以不選擇考幼師資格證，而是去考小學(xué)或者初中的教師資格證，就只是需要同學(xué)們付出更多的努力。