就業(yè)在現(xiàn)代社會是非常重要的一件事情，學生學習很多情況下就是未來找到一份好的工作，可大部分的學校都不在分配工作，學生還是要靠著實力去爭取工作機會的，不過值得慶幸的是中專學校還有推薦就業(yè)的機會，學生如果能夠考取學校的前幾名，就業(yè)學校是可以為你考慮的。那么，小編給大家介紹下就業(yè)好的中專學校。

就業(yè)好的中專學校：連云港中醫(yī)藥高等職業(yè)技術學校

學校始終堅持以學生為中心，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力培養(yǎng)為主線，以提高教學質量為核心，以適應市場為目的，堅持以人為本的教育理念，在“改”字上找出路，在“活”字做文章，在“實”字上下功夫，在辦學機制上求新求活，在辦學效果上求實求佳，不斷提高科學管理水平、教育教學質量和辦學效益，畢業(yè)生年內就業(yè)率始終在95%以上，畢業(yè)生對口就業(yè)率在90%以上，有的畢業(yè)生已成為中醫(yī)藥專業(yè)的專家、學者，絕大部分畢業(yè)生已成為我省醫(yī)藥衛(wèi)生戰(zhàn)線的骨干力量。

學校面向全省招生，開設中藥、中藥制藥技術、藥物制劑技術、藥品經營與管理、藥物分析技術、藥學、藥劑設備制造與維修、康復治療技術、護理等9個五年制高職專業(yè)及護理、中藥、制藥技術3個中職專業(yè)。其中，高職中藥和高職護理專業(yè)均為省級示范專業(yè)和省級課程改革專業(yè)實驗點，高職中藥還為省特色專業(yè)，高職護理為省品牌專業(yè)。學校相繼與南京醫(yī)科大學、蘇州大學、揚州大學、南京中醫(yī)藥大學、北京中醫(yī)藥大學網(wǎng)絡學院聯(lián)合開設了護理、預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學、藥劑、中藥、中西醫(yī)結合等專業(yè)成人?？?、本科班。與新西蘭、澳大利亞等國家有關院校建立了中外合作項目。

中專學校提升就業(yè)的方法

1、掌握基礎理論和專業(yè)知識是基礎

學生能力的發(fā)展與基礎理論和專業(yè)知識水平密切相關，這是職業(yè)能力培養(yǎng)的基礎和前提。中等職業(yè)教育要按照突出應用性、實踐性原則來更新教學內容，要主動適應社會和經濟的發(fā)展需求，切實做好區(qū)域和行業(yè)專門人才需求預測和職業(yè)崗位要求的調查與分析，針對不同地區(qū)和行業(yè)的技術領域及職業(yè)崗位群的要求來開設基礎理論課程和專業(yè)知識課程?；A理論教學應符合實際要求，以應用為目的、以必需夠用為度、以講清概念強化應用為教學重點。

專業(yè)課程教學要加強針對性和實用性，及時將能服務生產一線的新知識、新技術、新方法充實到專業(yè)課程中，以充分體現(xiàn)職業(yè)崗位的要求。還要在教學中改變傳統(tǒng)的單向灌輸式教學，多采用現(xiàn)場教學、情景教學、案例教學和啟發(fā)討論式教學等多種教學形式的結合，加強師生互動。這樣能更加突出學生的主體作用。激發(fā)他們學習的主動性，從而具體而扎實地掌握豐富的基礎理論和專業(yè)知識，為就業(yè)打下堅實基礎。

2、對學生實踐能力的培養(yǎng)是關鍵

職業(yè)教育中實踐能力的培養(yǎng)一定要貫穿教學的全過程。實踐教學應在整體教學中占有較大比重并及時吸收科技與社會發(fā)展最新成果。教學內容上要突出工藝性、設計性、綜合性等實踐內容，積極推進教、學、做一體化改革試點，建設具有科技含量高并具有真實(仿真)的教學環(huán)境或具有產學研一體化的實踐教學基地，形成基本實踐能力與操作技能、專業(yè)技術應用能力與綜合技能有機結合的相對獨立的實踐教學體系，從而有效提高學生實踐能力。

在與企業(yè)簽訂用人協(xié)議后由校企雙方共同選拔學生、共同設立培養(yǎng)目標，進行“訂單培養(yǎng)”式教學，重點選定和培育一批與當?shù)刂е蛑鲗Мa業(yè)密切相關和產學研結合有一定基礎或優(yōu)勢的專業(yè)，采用靈活多變的教學方式，建立健全一批訂單式培養(yǎng)為特色的師范專業(yè)。在專業(yè)設置與調整、授課計劃的制訂與改變、教學內容的實施、學生的實訓與實習直至學生就業(yè)等方面，都要充分發(fā)揮企業(yè)和用人單位的作用，以此來增強學生的就業(yè)競爭力。

在整個生涯中，學習占了我們三分之一，學生要重視起來，不要對自己太放松。我們都是從牙牙學語進而變成社會的精英，都是一個不斷歷練的過程，學習是至關重要的一環(huán)，所以學生要對自己的學習有一股沖勁，遇到困難也不要放棄。