就業(yè)在現(xiàn)代社會是非常重要的一件事情，學(xué)生學(xué)習(xí)很多情況下就是未來找到一份好的工作，可大部分的學(xué)校都不在分配工作，學(xué)生還是要靠著實力去爭取工作機(jī)會的，不過值得慶幸的是中專學(xué)校還有推薦就業(yè)的機(jī)會，學(xué)生如果能夠考取學(xué)校的前幾名，就業(yè)學(xué)校是可以為你考慮的。那么，小編給大家介紹下就業(yè)好的中專學(xué)校。

就業(yè)好的中專學(xué)校：連云港中醫(yī)藥高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校始終堅持以學(xué)生為中心，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為主線，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以適應(yīng)市場為目的，堅持以人為本的教育理念，在“改”字上找出路，在“活”字做文章，在“實”字上下功夫，在辦學(xué)機(jī)制上求新求活，在辦學(xué)效果上求實求佳，不斷提高科學(xué)管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，畢業(yè)生年內(nèi)就業(yè)率始終在95%以上，畢業(yè)生對口就業(yè)率在90%以上，有的畢業(yè)生已成為中醫(yī)藥專業(yè)的專家、學(xué)者，絕大部分畢業(yè)生已成為我省醫(yī)藥衛(wèi)生戰(zhàn)線的骨干力量。

學(xué)校面向全省招生，開設(shè)中藥、中藥制藥技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、藥物分析技術(shù)、藥學(xué)、藥劑設(shè)備制造與維修、康復(fù)治療技術(shù)、護(hù)理等9個五年制高職專業(yè)及護(hù)理、中藥、制藥技術(shù)3個中職專業(yè)。其中，高職中藥和高職護(hù)理專業(yè)均為省級示范專業(yè)和省級課程改革專業(yè)實驗點，高職中藥還為省特色專業(yè)，高職護(hù)理為省品牌專業(yè)。學(xué)校相繼與南京醫(yī)科大學(xué)、蘇州大學(xué)、揚州大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院聯(lián)合開設(shè)了護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥劑、中藥、中西醫(yī)結(jié)合等專業(yè)成人?？啤⒈究瓢?。與新西蘭、澳大利亞等國家有關(guān)院校建立了中外合作項目。

中專學(xué)校提升就業(yè)的方法

1、掌握基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識是基礎(chǔ)

學(xué)生能力的發(fā)展與基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識水平密切相關(guān)，這是職業(yè)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)和前提。中等職業(yè)教育要按照突出應(yīng)用性、實踐性原則來更新教學(xué)內(nèi)容，要主動適應(yīng)社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求，切實做好區(qū)域和行業(yè)專門人才需求預(yù)測和職業(yè)崗位要求的調(diào)查與分析，針對不同地區(qū)和行業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域及職業(yè)崗位群的要求來開設(shè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)知識課程?；A(chǔ)理論教學(xué)應(yīng)符合實際要求，以應(yīng)用為目的、以必需夠用為度、以講清概念強(qiáng)化應(yīng)用為教學(xué)重點。

專業(yè)課程教學(xué)要加強(qiáng)針對性和實用性，及時將能服務(wù)生產(chǎn)一線的新知識、新技術(shù)、新方法充實到專業(yè)課程中，以充分體現(xiàn)職業(yè)崗位的要求。還要在教學(xué)中改變傳統(tǒng)的單向灌輸式教學(xué)，多采用現(xiàn)場教學(xué)、情景教學(xué)、案例教學(xué)和啟發(fā)討論式教學(xué)等多種教學(xué)形式的結(jié)合，加強(qiáng)師生互動。這樣能更加突出學(xué)生的主體作用。激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動性，從而具體而扎實地掌握豐富的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，為就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

2、對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)是關(guān)鍵

職業(yè)教育中實踐能力的培養(yǎng)一定要貫穿教學(xué)的全過程。實踐教學(xué)應(yīng)在整體教學(xué)中占有較大比重并及時吸收科技與社會發(fā)展最新成果。教學(xué)內(nèi)容上要突出工藝性、設(shè)計性、綜合性等實踐內(nèi)容，積極推進(jìn)教、學(xué)、做一體化改革試點，建設(shè)具有科技含量高并具有真實(仿真)的教學(xué)環(huán)境或具有產(chǎn)學(xué)研一體化的實踐教學(xué)基地，形成基本實踐能力與操作技能、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力與綜合技能有機(jī)結(jié)合的相對獨立的實踐教學(xué)體系，從而有效提高學(xué)生實踐能力。

在與企業(yè)簽訂用人協(xié)議后由校企雙方共同選拔學(xué)生、共同設(shè)立培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行“訂單培養(yǎng)”式教學(xué)，重點選定和培育一批與當(dāng)?shù)刂е蛑鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合有一定基礎(chǔ)或優(yōu)勢的專業(yè)，采用靈活多變的教學(xué)方式，建立健全一批訂單式培養(yǎng)為特色的師范專業(yè)。在專業(yè)設(shè)置與調(diào)整、授課計劃的制訂與改變、教學(xué)內(nèi)容的實施、學(xué)生的實訓(xùn)與實習(xí)直至學(xué)生就業(yè)等方面，都要充分發(fā)揮企業(yè)和用人單位的作用，以此來增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭力。

在整個生涯中，學(xué)習(xí)占了我們?nèi)种?，學(xué)生要重視起來，不要對自己太放松。我們都是從牙牙學(xué)語進(jìn)而變成社會的精英，都是一個不斷歷練的過程，學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán)，所以學(xué)生要對自己的學(xué)習(xí)有一股沖勁，遇到困難也不要放棄。