引言：隨著全國對幼師的需求增大，現(xiàn)在在成都有很多的幼師專業(yè)學校，無論是私立的還是公立的，這對于以后向人才市場輸入人才有著很大的幫助。當國家二胎政策開放，越來越多的家庭要了第二個小朋友，所以，在以后的人才市場中，還會需要大批的幼師人才的。

問：廣州2021年幼師學校都有哪些專業(yè)好？

答：特殊教育、音樂幼師等專業(yè)？

特殊教育

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠適應社會發(fā)展需要，具有特殊教育職業(yè)道德和社會責任感，具有良好心理素質和一定人文素養(yǎng)的，了解系統(tǒng)的特殊教育理論知識，了解特殊兒童的身心發(fā)展特點，了解特殊教育教學的基本規(guī)律;具有扎實的教育類專業(yè)基礎知識;具備相鄰學科專業(yè)的基本素養(yǎng)，具備設計、實施特殊兒童教育教學活動的能力;

具備特殊兒童早期診斷、評估、干預的基本技能;具備初步的特殊兒童心理咨詢與輔導技能;具備特殊兒童康復治療的常用技能，具備特殊兒童個別化教學指導的能力，具備良好的言語表達能力和初步社會服務能力;具有文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的教育教學研究和創(chuàng)新能力的高素質技能型人才。

主要課程：兒童發(fā)展心理學、特殊兒童生理與病理、特殊兒童心理與教育(三類+自閉癥+觀察)、特殊兒童教育概論、兒童行為塑造與矯正、特殊兒童早期干預、自閉癥兒童康復訓練模式、特殊兒童診斷與評估、特殊兒童語言康復、手語基礎等。

能力要求：具備特殊學校盲、聾、啟智課程教學活動的設計與組織實施能力;具備特殊教育學校班級管理的能力;具備對特殊兒童進行早期診斷、評估、干預的基本能力;具備對特殊兒童進行康復訓練的基本能力;擁有良好的言語表達能力;能運用現(xiàn)代教育信息技術，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的教育教學研究和創(chuàng)新能力。

音樂幼師專業(yè)

課程設置：教育學、教育學概論、普通心理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，游戲學原理、教師口語等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后到小學、高端幼兒園做老師，也可到各類師資培訓部門、教育部門、兒童教育機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、培訓、管理等工作，更可自主創(chuàng)業(yè)，學校協(xié)助開辦親子園、早教機構幼兒園或其他早教幼教機構。

編者總結

上文為大家介紹的關于幼師專業(yè)的相關信息，相信大家了解了。學校是專門學習專業(yè)知識技能的地方，所以要想以后有一份好的工作，在校期間就要好好學習，不管讀的是什么專業(yè)，別人能夠學好它，那么自己就一定能夠學好。希望同學們最后都能找到適合自己的學校和專業(yè)。