“職高即職業(yè)高中，是高中的一部分，是中國的一種職業(yè)教育學校，重點培養(yǎng)中級技術人員和管理人員、中級技術工人和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種專業(yè)，幼師學校是專門培養(yǎng)幼兒老師的學校，重點在幼教專業(yè)，同學們可以根據(jù)自己的個人情況去選擇，下方是兩種類型學校的區(qū)別，大家可以參考一下。

職高和幼師中專的區(qū)別

從辦學性質、主管部門看普通中專與職業(yè)中學、技工學校的區(qū)別：

中等專業(yè)教育學制源自蘇聯(lián)，以行業(yè)辦學為主。中專以行業(yè)辦學為主，屬于國家行業(yè)主管部門或省級教育行政部門主管，中等專業(yè)學校是培養(yǎng)中級管理人才的學校。

職業(yè)高中、職業(yè)中學、職業(yè)技術學校屬于地方教育部門主管，是普通教育與職業(yè)技術教育相結合的中等學校;對受教育者實施可從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所必須的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育。

中技屬于地方勞動部門主管，中級技工學校是培養(yǎng)中級技術工人的學校。

職高是什么

職高，全稱職業(yè)高級中學，是職業(yè)中學的一種，普通教育與職業(yè)教育相結合的中等學校，屬于高中階段的一種中等職業(yè)教育。大部分是上世紀八十年代在改革中等教育結構的基礎上由普通高中改建而成，培養(yǎng)目標與中等職業(yè)學校類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，學制3年，畢業(yè)后為“職高”學歷，可以參加對口高考繼續(xù)升學高等職業(yè)學校。

幼師學校是什么

培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握學前教育知識和技能，具有可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力，能夠在幼兒園、托兒所等學前教育機構從事教育教學及管理的專業(yè)人才、學前教育行政人員、家庭教育的指導人員、在社區(qū)從事學前教育及社會服務的具有寬適應性、實用性與專業(yè)性的應用型專門人才的學校。

幼師學校的優(yōu)勢

1. 辦學經(jīng)驗得天獨厚：學校有近20年培養(yǎng)幼兒園教師經(jīng)驗，是全省培養(yǎng)幼兒教師的重要基地，不少幼兒園園長和合格幼兒教師出自我校。

2. 就業(yè)渠道暢通：學校能保證就業(yè)率在100%，對口就業(yè)100%。

3. 辦學資質出眾：學校幼師專業(yè)可以發(fā)放幼師畢業(yè)證，直接辦理幼兒園教師資格證。初中畢業(yè)生在學校四年連讀，加上一年實習，可獲大專畢業(yè)證書，國家承認學歷，并可參加教師公招。

4. 辦學理念科學先進：堅持以德育為先，以技能培養(yǎng)為核心，全力培養(yǎng)幼教事業(yè)需要的實用型 、技能型人才。

5. 教學管理好：學校實行半封閉式管理，每周五放假才能出?；丶? ，進出校門實行請假制度。新生進校都必須參加軍訓，學校保安24小時執(zhí)勤，每棟宿舍都有宿管守門，每個班都有專職輔導員，班主任與學生住一棟宿舍方便管理學生和加強與學生交流。

6. 教學方式先進：采用師資保障教學+學歷教育同步學習。教學管理：教學質量是學校的生命線。我校堅持以教學為中心，嚴把教學質量關，全校推行獨創(chuàng)的專業(yè)技能培訓+學歷教育項目教學法，推行“全面質量管理”的理念，強化教學管理，保障了我校的教育教學質量的穩(wěn)步提升。

7. 畢業(yè)工作安排：就業(yè)是我們學校的重點，學生進校報名就簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)就推薦工作，合同保障優(yōu)職優(yōu)崗就業(yè)。

近年來我國各個行業(yè)競爭壓力都是非常大的，對于社會這么大的競爭壓力，很多學生會選擇報讀幼師專業(yè)，同學們在報讀的時候都是非常擔心自己以后的就業(yè)方面，大家都是想找一所比較好的幼師學校，因為好的學校設施設備，師資力量，教學質量等方面都是比較好的，學校辦學條件好才占優(yōu)勢，畢業(yè)之后在工作方面也是會有所保障。