更新日期:2021-04-14 13:13
不管同學們最終選擇了什么樣的學校學習,相信都是經(jīng)過自己深思熟慮來選擇的,其實想要有前途,更多的是需要自己付出一定的努力,因為沒有人是不勞而獲的,只有自己才能改變自己,你如果愿意學,那么你畢業(yè)之后不管是在蘭州還是在其他省份,都比較吃香,相反,如果在學校里面渾渾噩噩的過日子,那么你畢業(yè)之后拿什么專業(yè)知識去工作呢,所以專業(yè)知識是必須要掌握住的。
甘肅省理工中等專業(yè)學校是一所省教育廳直屬管理的國家級重點中等專業(yè)學校,首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?!,F(xiàn)有教職工130多人,全日制在校學生2500多人。校園占地面積8.8萬平方米,建筑面積9萬平方米。
學校建成的有多媒體教室、數(shù)字化校園網(wǎng)絡等電子化教學系統(tǒng)和校園網(wǎng)、校園自動廣播系統(tǒng),各類實驗實訓室58處,計算機1000多臺,圖書館藏書18萬冊。
學校開設有建筑工程施工、計算機應用、會計、學前教育、供用電技術、汽車運用與維修、機械加工技術、中餐烹飪、工業(yè)機器人運行與維護、電子商務、物聯(lián)網(wǎng)技術應用等16個專業(yè)。
學校扶貧助困,幫助貧困學生完成學業(yè)。學校在招生對象定位上,確立了面向普通家庭、扶持貧困學生的愛心工程。在省教育廳規(guī)定年學費2300元的基礎上,
降低收費標準,中專年學費1500元,“3+2”高職班中專段年學費1800元,住宿費每年300元,并根據(jù)學生思想表現(xiàn)和學習成績,享受每學期一次的獎學金。
學校設立了“愛心助學基金”,對邊遠貧困地區(qū)的特困生進行救助,幫助他們完成學業(yè),減輕了學生家庭的經(jīng)濟負擔,使更多失學孩子重返校園。
“訂單式”培養(yǎng)提高就業(yè)效率職業(yè)教育就是就業(yè)教育,學校始終堅持“以擴大畢業(yè)生就業(yè)來拉動生源”的戰(zhàn)略,把學生就業(yè)工作提高到議事日程上來。
2002年學校成立了就業(yè)辦公室,配備專職人員,強化學生的就業(yè)安置工作,主動出擊,尋找市場切入點,積極與省內外用人單位建立關系,拓寬就業(yè)渠道。積極推行“訂單教育”的就業(yè)模式,
與上海、蘇州、廣州、深圳、福建、天津、北京、新疆和省內的各勞動中介和企事業(yè)單位建立了畢業(yè)生就業(yè)輸送渠道,與上海技鴻職業(yè)教育服務公司、冠捷電子有限公司簽訂了“定向培養(yǎng)”協(xié)議,學生入校后就有明確的就業(yè)去向,保證了畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)。
根據(jù)國家中職教育政策,學生在校學習兩年,第三年到企業(yè)頂崗實習。我校根據(jù)各專業(yè)的特點,實行“2+1”、“2.5+0.5”、3年的教學模式,有的專業(yè)在校學習兩年即頂崗實習,有的專業(yè)在校學習2年半后頂崗實習,會計專業(yè)和學前教育專業(yè)在校須學滿三年。
學校依托骨干重點專業(yè)的優(yōu)質資源,發(fā)揮“甘肅省中小企業(yè)服務機構”的職能作用,提高學校服務區(qū)域內中小企業(yè)、小微企業(yè)、民營經(jīng)濟的能力,積極承擔短期職業(yè)技能培訓和崗位能力培訓。
近三年為社會、中小企業(yè)完成建筑、信息、汽修等專業(yè)技能人才考證、培訓服務6000多人。學校曾被武威市委、市政府評為“支持地方經(jīng)濟發(fā)展先進單位”、“市級文明單位”。
相信對于初中畢業(yè)生來說選擇報讀中專學校就是為了以后畢業(yè)出來有一個好的就業(yè)發(fā)展前途,那么如果想要好的前途肯定是和同學們選擇的專業(yè)和平時努力學習所掛鉤的,因為選擇了什么樣的專業(yè)就決定了你以后的性質,只要自己選擇了好的專業(yè),在加上自己在學校里面認真學習,以后畢業(yè)出來都是非常有前途,而且在社會上都是非常搶手的。