學生有很多對未來的期許，總覺得以后自己是科學家、發(fā)明家，可任何成就的獲得都離不開夜以繼日的努力，如果你現(xiàn)在因為只能選擇中專學校而自暴自棄，按任何偉大的夢想都不可能實現(xiàn)，你會越來越脫離社會，最后甚至被社會淘汰，所以學生要多了解下自己對專業(yè)領域的了解，讓自己能夠選擇一個適合自己學習的學校和專業(yè)。那么，小編給大家介紹下中專學校的專業(yè)。

計算機應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握本專業(yè)基礎知識、基本技能，熟悉專業(yè)生產(chǎn)與管理，在生產(chǎn)、服務和管理一線工作的計算機系統(tǒng)管理、維護和應用操作人員。

主要課程：計算機基礎、操作系統(tǒng)、office辦公、局域網(wǎng)組成實踐、photoshop、flash、網(wǎng)頁制作、電腦動畫制作、美術、3dmax、編程語言基礎、計算機組裝與維修等。

就業(yè)方向：主要面向計算機行業(yè)和國家機關等企事業(yè)單位的計算機崗位，從事計算機設備、計算機網(wǎng)絡的管理與維護以及計算機的操作、計算機產(chǎn)品銷售及售前、售后服務等工作。

數(shù)控技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟需要，掌握數(shù)控技術及應用專業(yè)的基本理論、基礎知識，能在生產(chǎn)第一線從事生產(chǎn)、管理、產(chǎn)品營銷、設備維護等工作需要的應用型中級技術人才。

主要課程;數(shù)控加工工藝、數(shù)控編程、電氣控制與PLC、電工技術、電子技術、機械制圖、計算機繪圖、可編程控制器、機械制造工藝、數(shù)控機床、數(shù)控機床故障與維修等。

就業(yè)方向:主要數(shù)控機床的操作和編程,以及數(shù)控機床的使用、維護和維修等工作。

會計專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力，在工商、金融等企事業(yè)單位從事財務、營銷及其管理等方面工作的應用型中級技能人才。

主干課程;計算機基礎課程、基礎會計、財務會計、財務管理、會計電算化、成本會計、審計學、電子商務基礎、網(wǎng)絡貿(mào)易實務、市場營銷學、貿(mào)易談判、公共關系、財經(jīng)應用文寫作、統(tǒng)計學原理等。

就業(yè)方向：1.財務，就職方向：企業(yè)、公務員;2.審計，就職方向：事務所(四大等)、企業(yè)內(nèi)部審計機構;3.稅務，就職方向：企業(yè)、事務所、稅務機關;4.金融機構，就職方向：銀行、證券、保險業(yè)。

專業(yè)技能的提升還是要依靠學校，學生自學效率一般都很低下。初中畢業(yè)的學生進入社會是沒有競爭力的，想要有好的工作和發(fā)展，現(xiàn)在就去繼續(xù)學習，學校的教育再差，也是會讓你變得與眾不同的，很多的機會都是留給有能力的人，你沒有能力之前就去提升能力吧。