更新日期：2021-03-23 09:41
中專學校有很多，不同學校有不同的專業(yè)，而專業(yè)也是決定學生畢業(yè)以后就業(yè)的問題，所以學生選擇一個什么樣的專業(yè)是十分重要的，選擇好專業(yè)之后才好選擇學校，可以多了解幾所學校，看看將要學習的專業(yè)在學校好不好，就業(yè)怎么樣，好就業(yè)的中專學校不一定適合就適合自己，最好先了解學校專業(yè)情況。
學校以提高質量為重點，著力培養(yǎng)學生普通車床、數(shù)控車床、鉗工、電工等基本技能，同時開發(fā)學生一專多能、適應企業(yè)需要的多工種崗位。學校擁有年產值達億元的校內實訓場所，并與中國傳動裝置研發(fā)制造上市公司——第一批制造業(yè)單項冠軍企業(yè)杭齒集團建立長期、穩(wěn)定、有效的校企合作關系。
學校與杭齒集團合作共建智能制造產教融合基地，推進傳統(tǒng)制造業(yè)轉型升級，以培育和弘揚精益求精的工匠精神，引領學生專業(yè)發(fā)展。學校切實貫徹“雙證書”(學歷證書、職業(yè)資格證書)制度，開設大專班教學點。畢業(yè)生職業(yè)資格證書獲證率達100%。
杭州市第二機械技工學校(杭齒技校)自1978年開辦以來，堅持育人為本，貫徹國家教育方針，致力培養(yǎng)高素質技能勞動者，成為機床切削加工、數(shù)控加工、機械設備裝配與自動控制為骨干專業(yè)，學歷教學(高中、大專)與技能等級培訓(中、高級工、技師)并舉的職業(yè)技術學校。
機械設備裝配與自動控制
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事機械設備或產品的制造及裝配調試、運行操作、維護管理工作的中級技能應用型人才。
數(shù)控加工(數(shù)控車工)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有數(shù)控加工(數(shù)控車工)的工藝編程能力;熟練操作數(shù)控車床進行產品加工;從事數(shù)控車床的調試、維護與一般故障維修工作的高技能應用型人才。
數(shù)控加工(加工中心操作工)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事加工中心操作及編程的中級技能應用型人才。
選擇什么樣的中專學校專業(yè)一定要學生能夠掌握的，學生可以根據(jù)自己的興趣愛好、社會的發(fā)展需求，以及學生實際情況等，來決定所學的專業(yè)。同學們以后的就業(yè)發(fā)展，還是要看同學們自己，機會都是需要自己去爭取的，同學們要做是努力學習，增強自己的專業(yè)實力。
