學校的學習不一定是最好的，但總比學生胡亂學習要好很多，學校的教學體系已經沿用幾年，對學習更有自己的心得，所以學生在有條件的情況下還是要好好學習，就業(yè)額問題現在考慮還太早，學生如果能夠全力以赴在自己的學業(yè)上，將來的就業(yè)是不需要擔心的，好的結果都是要有一個過程的。那么，小編給大家介紹下就業(yè)好的衛(wèi)校專業(yè)。

江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學院專業(yè)介紹

衛(wèi)生信息管理(醫(yī)院病案管理)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，較強職業(yè)能力，掌握醫(yī)院信息維護和病案信息管理工作基本理論、專業(yè)知識，具有熟練實踐技能，能夠從事病案管理及衛(wèi)生信息處理工作的高素質技能型專門人才。

主要課程：人體解剖生理學、病理學、病原學、醫(yī)學統(tǒng)計學、醫(yī)院管理學、檔案管理學、文獻分類學、醫(yī)學倫理學、流行病學、數據庫與網絡基礎、藥物學、臨床醫(yī)學概要、疾病分類學、手術分類學、病案管理實務、醫(yī)學信息學、文獻檢索、健康檔案管理。

就業(yè)去向：各級醫(yī)院病案管理及衛(wèi)生信息管理工作;保險公司醫(yī)保賠付;社區(qū)健康檔案管理工作;其他醫(yī)療衛(wèi)生服務等機構從事醫(yī)學相關信息的收集、處理和管理工作等。

特別說明：衛(wèi)生信息管理(醫(yī)院病案管理)專業(yè)與徐州醫(yī)科大學開展“3+2”高職本科分段培養(yǎng)。

醫(yī)學檢驗技術(病理檢驗技術)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握具有病理檢驗技術和醫(yī)學檢驗技術的基本理論和熟練的實踐操作技術，適應現代臨床檢驗和病理檢驗等工作崗位需要，能從事病理檢驗技術、臨床檢驗和醫(yī)藥生物企業(yè)等醫(yī)藥檢驗工作的高素質技術技能型專門人才。

主要課程：人體解剖生理學、組織胚胎學、醫(yī)用化學基礎及分析化學、病理學基礎、臨床實驗診斷、疾病概要、臨床基礎檢驗、生物化學基礎及檢驗技術、病理檢驗技術、病原生物及檢驗技術、免疫學及檢驗技術、血液學檢驗技術、分子生物學技術、臨床檢驗和病理檢驗實習訓練等。

就業(yè)去向：綜合性醫(yī)院病理科從事病理檢驗技術工作，各類醫(yī)院或社區(qū)衛(wèi)生服務中心從事臨床檢驗技術工作，在各級防疫機構或司法機構、血液中心從事病理檢驗或醫(yī)學檢驗技術工作。

醫(yī)學美容技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有較高綜合職業(yè)能力，具備醫(yī)學美容技術專業(yè)必備的基礎醫(yī)學、醫(yī)學美學等相關醫(yī)學的基本知識，具備醫(yī)學美容技術的實際操作技能，能勝任醫(yī)療美容咨詢師、醫(yī)學美學文飾師、美容師、美容顧問及美容導(講)師、美容培訓師等工作的技能型專門人才。

主要課程：美容應用解剖、美容應用藥物、臨床醫(yī)學概要、美容護膚技術、美容皮膚科學、醫(yī)學美容實用技術、美容外科技術、中醫(yī)美容技術、人物形象設計、容貌分析與美學設計、美容咨詢與溝通、生活美容及醫(yī)療美容技術實習訓練等。

就業(yè)去向：醫(yī)學美容和美容養(yǎng)生保健兩大方向。主要就業(yè)崗位包括醫(yī)療美容咨詢師、醫(yī)學美學文飾師、醫(yī)療美容服務類、美容師、美容顧問、美容導(講)師、美容培訓師及美業(yè)經營管理等。目前我院在實習期已開設“南醫(yī)大友誼班”、“王春光電班”、“美麗田園班”等，與企業(yè)定向培養(yǎng)人才。

現在學生想要學習專業(yè)知識是有很多資源的，網絡技術的發(fā)展也讓我們有了更多的發(fā)展方向。學生只要有學習的需求，找到相關知識就可以開始了，省去了去學校學習的路程以及學費，不管自學也是有弊端的，沒有自制力的學生還是不要輕易嘗試。